1、人教版物理必修1第三章 相互作用力,第二节 弹力,麻城三中李丽忠,物体在力的作用下形状 或体积发生改变,想一想：用手指压桌子，手指发生形变，桌子发生形变了吗？,1.什么叫形变,一、形变,“放大”微小变量是一种科学探究的方法,当撤去外力作用后物体能恢复原状的形变,2.形变的种类,当撤去外力作用后物体不能恢复原状的形变,如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能恢复原状，这个限度叫做弹性限度,弹性形变,非弹性形变,设问： 1.拉伸后松手，甲小车怎样运动？为什么？ 2.压缩后松手，乙小车为什么会向左运动？,二、弹力,发生形变的物体，由于要恢复原状，对接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力.,2.产
2、生条件,（1）接触,（2） 形变,记住：弹力的产生，接触是前提，形变是根本.,3.常见几种弹力 压力、支持力、拉力、推力等,1.定义,FN,mg,三、弹力的方向探究(一),设问：请同学们思考1书本受几个力的作用？2书所受支持力的施力物体是谁？3支持力是怎么产生的？方向与形变方向的关系？,结论: 支持力方向垂直于接触面与施力物体(桌子)的形变 方向相反。,三、弹力的方向探究(一),结论: 压力方向垂直于接触面与施力物体 (书)的形变方向相反。,小结: 弹力的方向总是与施力物体的形变方向相反。,学生独立完成:4 桌子所受压力的施力物体是谁？5压力是怎么产生的？方向如何？,小组讨论:1拉力是一种什么
3、力？ 2绳子对物体的拉力是怎么产生 的？ 3灯所受拉力方向是怎样的？,三、弹力的方向探究(二),四、弹力大小的探究（一）,演示实验:同一弹簧悬挂不同质量的重物.,观察猜想：形变量越大，弹力越大，同学们猜想弹簧的弹力大小与形变量之间可能存在怎样的关系？下面以弹簧为例探究它们的关系,四、弹力大小的探究（二）,学生分组实验探究: 1如何确定弹簧的拉力的大小？ 2弹簧的伸长量如何来测？ 3设计出实验表格。,弹簧弹力大小的计算公式：F=kX,X为伸长（压缩）量，单位m ；,K为劲度系数，单位N/m,F kx,胡克定律,结论：,小结,一、形变 弹性形变非弹性形变 二、弹力定义产生条件： 接触 形变 三、弹力方向 压力和支持力 拉力 四、弹力大小：弹簧弹力：胡克定律 F k x,【学以致用】一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是：A书的重力就是书对桌面的压力；B书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一 对平衡 力；C桌面受到的压力是由于书向上形变产生的D压力的性质属于重力；,答案：C,课堂练习,课后作业,P56. 3. 4,关于弹力，下列说法正确的是（ ） A施加弹力的物体一定发生形变; B一个物体发生弹性形变,就对其它物体产生弹力; C弹簧的弹力与弹簧的长度成正比; D弹力的方向总是跟施力体发生形变的方向相反.,课堂练习,【学以致用2】,答案：AD,谢谢指导！,
