说课案例.ppt

1、3.1.3报刊类文本信息的加工与表达,说课内容,教材分析,教材的地位和作用,学情分析,教学目标,重难点分析,本教材是广东版的信息技术（必修）信息技术基础。本节内容 是第三章的“信息的加工与表达”的第一节“文本信息的加工与表达”的 第3小节，是在学生已有的学习经验和技能的基础上所进行的提炼和提 高。本节的目的是为了引导学生能够根据具体的要求正确的表达所要表 达的主题思想。,高一的学生已经具有一定的逻辑思维能力,能够独立自主完成较高的 学习任务,同时对信息的处理、加工也有一定的了解。学生积极性比较高， 对课堂所学比较感兴趣。但受传统观念的影响，他们可能不够重视本课， 且在实际解决过程中缺乏整体规划

2、能力。,1.能够说出电子报刊的一般加工制作过程 2.能够描述出电子报刊的版面设计的要点和报刊的版面结构。 3.可以根据实际的任务需求，顺利的完成符合要求的电子报刊。 能够根据实际需求选取信息加工的方法和策略,1.通过对电子报刊类作品的制作和体验，掌握电子报刊的制作过程； 2.学生在课堂作品的自我评价和老师点评过程中，形成对电子报刊类作品的评价标准。,教学重点如何利用文字处理工具软件根据实际的需要制作电子报刊 教学难点熟练利用文字处理工具软件处理加工信息，根据实际需要，合理设计 电子板报，综合运用一些方法，制作出有图文并茂的电子板报,教法与学法分析,教学过程,第3课时 （3.3.3 报刊类文本信息的加工与表达）,新课导入 5,讲解电子报刊的制作过程 10,操作与评价 20,小结并布置作业 10,导入环节,新课环节,总结并布置作业,板书设计,第3课时 （3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达）,报刊类文本信息的加工与表达一、加工制作过程 1.确定主题 2.收集与选择素材 3.设计版 4.版面设计要点 a、先要确定纸张的大小和页边距。 b、确定主、次版面内容。重要的放在第一版。 c、确定版面的表现形式和风格。 d、确定版面结构。 二、报刊的版面结构 报头；报眉；标题；正文；图片；装饰图案, ！,