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类型五年级一班班级公约.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9874849
  • 上传时间:2019-09-13
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    五年级一班班级公约.doc
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    1、五年级 3 班班级公约无规矩,不成方圆;国有国法,班有班规!为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,让五(1)班更强、更优、更好,特制定如下公约:一、扣分项目一:作业1、无故迟交、忘带、漏写、记错作业,扣 2 分。2、到校、班级补作业,扣 2 分。3、因作业质量不好,被任课教师查询,扣 1 分。4、作业未作,扣 2 分。5、抄作业,扣 2 分。6、语文、英语听写不过关的,扣 2 分。7、作业在老师讲解后,订正仍有错的,扣 2 分。8、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣 2 分。9、不及时完成老师布置的各项任务的( 或不带齐学习用品),扣 2 分;10、不按时上交各种材料影响班集体

    2、的, 除特殊情况外,一次扣 5 分。 二:纪律1、无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到,-2 分(含晨读、自习、早操、课间操、班务会等)。2、课上借东西,2 分。3、课间追逐打闹,2 分。4、课上打瞌睡,趴在桌子上,2 分。5、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,2 分。6、早读、自习课随便说话,2 分。7、就餐时随意插队、跑动、大声喧哗、拖延时间的-2 分。8、携带不该带的物品(手机、不健康书籍、录象带、刀具等)到校的,扣 10分。9、带零食进入班级,-2 分三:劳动、卫生1、未很好执行承包任务者,扣 2 分2、不听从卫生组长的分工,扣 2 分。3、劳动时无故缺席,扣 2 分。6

    3、、随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣 2 分。8、座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人 2 分,查不出则扣座位人 2分。四:公物保护、环境卫生、节约1、损坏班级、学校公物、践踏草坪,扣 5 分,情况严重者,扣 10 分。2、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣 5 分。3、浪费粮食,扣 5 分;将剩余饭食未倒在指定地点,另扣 5 分。4、浪费饮用水,将饮用水倒入垃圾桶,扣 5 分。五:社会活动1、学校、班级各类活动迟到者(特殊情况扣 1 分),扣 5 分。2、无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操等),扣 4 分。 3、课间操不认真、不听从体育委员劝告者,扣 2 分.4、集会、体育课、重大

    4、活动等着装不符合规定的扣 3 分。5、眼保健操不认真,扣 2 分,不听从值日班长管理的,扣 5 分。6、升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的,扣 4 分。7、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者,扣 4 分。六:个人素质、修养1、对老师没有礼貌,扣 3 分。2、顶撞任课教师,扣 5 分。3、辱骂同学,扣 5 分。4、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣 3 分。5、无礼取闹、顶撞班干部,扣 3 分。6、班干部以权谋私,“当老好人”,扣 5 分。7、打架、肆意闹事,扣 8 分;对班级形象造成影响的,扣 10 分。8、说脏话、粗话,或叫绰号的,引起同学反感的,一次扣 5 分。9、影响、干扰同学正常的学

    5、习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣 5 分。10、做危险动作,影响自身及同学安全的,扣 15 分二、加分标准:1、作业完成认真、及时,得到老师的表扬。 加 3 分。2、主动承担学校分配的劳动任务,并出色完成。 加 3 分。3、生字默写或英语单词默写全对。 加 5 分。4、学习或纪律进步特别大,得到老师的表扬。 加 3 分。5、特殊贡献。如帮助同学打印资料、装饰墙壁文化等。 加 5 分。6、积极参加各项活动,为班级争光的(获校一、二、三等奖的,分别加 8 分、5分和 3 分;获校级及以上的加 10 分)。三、惩戒范围(1)经常迟到或早退,不请假,无故旷课; (2)不正确佩戴红领巾或校牌。(3)在校

    6、园内说脏话、打架或欺负同学。(4)在校园内不走规范线,不服从值勤学生管理。 (5)在校期间,在教学楼内追逐打闹、大声喧哗而影响正常教学秩序。 (6)个人卫生极差,破坏班级、小组卫生,在校园班级内乱扔杂物,值日生不能履行职责。(7)在上课期间经常不认真听课,经常不交作业。上课乱讲课,扰乱课堂秩序。(8)私自带零食,课堂上吃东西或做其他与学习无关的事情。(9)不服从任课教师正常管理,顶撞教教师。(10)私自偷拿他人物品。(11)不遵守学校的集会活动与放入学路队规定。(12)带零食或带危险器具的。(13)浪费粮食、站队乱讲话、午休影响他人。四、惩戒措施:1、反思式惩戒写错误说明书。根据学生所犯错误的

    7、严重程度,对错误情节较轻的学生采取“写错误说明书”自省式惩戒方式。写说明书时学生需要写出犯错误前、犯错误时、犯错误后的心理活动,态度要诚恳,体会要深刻。2、体验式惩戒做好事弥补过错;对错误情节较重的学生采取体验式惩戒,让犯错误的学生去做件好事。3、承担责任式惩戒填写惩戒通知单。对于情节严重的学生采取承担责任是惩戒。惩戒通知单内容主要包括:(1)说明情况,向大家公开道歉,争取同学们原谅。(2)写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书,张贴宣传。(3)完成一份违纪心理剖析,并在班级中宣读。(4)为同学们唱首歌,体会为他人奉献的快乐。(5)到操场锻炼,跑步 5 圈,强化认识。学生收到惩戒通知单,要自行选择以上任意三种惩戒方式,由大队委监督执行,并把所有材料交德育处。这样,能使已违犯错误的学生进一步认识自己的错误,又能使他们养成良好的学习习惯。制定班规的目的不是处罚,而是最大限度的发挥每个人的潜能,为班级争光,让我们携手共创先进班级,共创美好明天!

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