1、工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案工程机械运用与维护专业人才培养方案一、专业名称：工程机械运用与维护二、专业代码：520110三、招生对象：普通高中和职业高中毕业生四、学制与学历：三年 专科五、就业面向 本专业的毕业生面向基本建设施工企业，从事的是工程机械操作维护、修理、施工技术管理岗位等工作；面向工程机械营销企业，从事的是工程机械操作、修理、销售、售后服务、 经济管理岗位等工作；面向工程机械制造企业，从事的是工程机械安装调试、操作岗位等工作。因此本专业 的就业主要是 5 个岗位群，即工程机械操作、工程机械 维修、工程机械安装调试、工程机械技术服务、工程管理。六、培养目
2、标与规格（一）培养目标 本专业主要培养适应国家建设和社会发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质，具有良好职业 道德，掌握工程机械驾驶操作应用技能、工程机械修理技能、工程机械技术服务技能和工程机械管理技术，具有职业生涯发展基础的高端技能型人才。（二）培养规格1知识要求 （一） 文化基础知识具有马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义和科学发展观等基本理论知识，实用英语、应用文写作、体育、计算机应用等文化基础知识。（二）专业基本知识具有机械制图、金属材料与热处理、金属加工、公差、机械零件、液压、材料力学、电工与电子技术等方面知识。（三） 专业知识（1）具有常用工程机械典型机
3、种的结构、原理知识；（2）具有常用工程机械简单电气系统结构、原理的知识；工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案（3）具有常用工程机械液压系统结构、原理知识；（4）具有与所学专业方向相对应的专业知识；（5）具有本专业新技术、新设备、新工 艺等方面的知识。2技能要求（一）基础技能（1）具有一定的数学分析、计算技能；（2）具有扎实的计算机基础应用技能。（二）专业基本技能（1）具有借助工具书阅读本专业英文技术资料的技能；（2）具有正确选择和使用工具的技能；（3）具有识读工程机械图纸的技能；（4）具有选择机械零部件材料、进行零件简单加工的技能；（5）具有分析、检修工程机械设备工作原理
4、、 结构的技能；（6）具有分析、检修工程机械设备电气控制电路的技能；（7）具有分析、检修工程机械设液压系统工作原理、结构的技能；（8）具有操作、维护常用工程机械的技能。3素质要求（1）具有正确的世界观、人生观、价 值观，热爱祖国，为人民服务的政治思想品质。具有牢固的法制观念与守法意识，有遵纪守法、 诚实守信、弘扬正气的道德品质。（2）具有强烈的竞争意识，坚韧不拔的毅力， 顽强不屈的拼搏精神。具有崇尚科学、善于学习、勇于钻研、开拓 创新的良好风尚。（3）具有崇尚集体主义，良好的合作意识、人 际关系、处事方式和协调能力。（4）具有健康的审美观，吃苦耐劳的精神，勤 俭节约的作风。具有良好的身体与心理
5、素质， 乐观向上的生活 态度。七、课程体系（一 ）公 共 基 础 课（1）思想道德修养与法律基础 （课时：48 学分：3 其中课外学时：12）通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德 观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成 为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。（2）大学生心理健康教育（课时：36 学分：2 其中课外学时：12）工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案通过该课程的学习，能帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、 环境适应及心理调适
6、等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现 象， 预防和缓解各种心理 问题，保持心理健康， 优化心理品质，增强 社会适应能力，促进德智体美等方面全面发 展。（3）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（课时：64 学分：4 其中课外学时：16）本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。（4）形势与政策（课时：16 学分：1 其中课外学时：8）本课程以
7、时事报告、形势讲座、政策解 读的方式，介绍形势与政策的理论体系，国际、国内形势，分析党和国家对内对外的一系列方针 、政策，探 讨党和国家制定路线、方针、政策的理论基础。提高学生对时势政治内涵和价 值的理解。（5）大学体育（课时：60 学分：4）通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康的意识，养成坚强锻炼的 习惯，帮助学生更好地建立正确的体育意识和提高对健康第一思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理健康和提高社会适应能力，为塑造更健康的体魄和培养社会主义新人起积极作用。（6）高等数学（课时：32 学分：2）本课程是为高职高专院校理工类各专业学
8、生开设的一门重要基础课程。它是学生掌握数学工具的主要课程,是培养学生理性思维的重要载体。通过学习使学生掌握相关的基础知识、基本理论,有 较熟练的运算技能,并能运用数学分析的方法和原理解决实际问题， 以培养高科技应 用型人才,为经济社会服务。（7）大学英语（课时：120 学分：8）本课程主要学习与大学英语相关的听说读写等内容，通过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使他们 在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高 综合文化素养，以适 应 我国社会发展和国际交流的需要。（8）计算机应用基础（课时：64 学分：4）工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人
9、才培养方案通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技 术、 计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。（9）大学生就业与创业指导（课时：38 学分：2）本课程旨在帮助大学生调适就业心理，树立正确的择业观念，了解国家关于大学生就业的方针政策及法规，掌握求职方法与技巧，培养创业意识，掌握 创业必备知识、能力，提高大学生的就业能力和职业素质，最 终达到帮助大学生在严峻的就业形势下，在激烈的就业竞争中成功就业或创业的目的。(10)应用文写作（ 课时：32 学分：2）本课程旨在使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和
10、日常生活中 实际应用各种文体文章的写作能力。本课程主要内容：公务文书（包括公文、事务文 书）；学术文体（包括学术论文、其他科研应用文及传志）；生活、学习应 用文 体 （包括书 信、 读书笔记）；社会活动应 用文体（包括演讲稿、 应试作文）。（二）专业基础课（11）工程图识读与绘制（课时：112 学分：7） 通过本课程的学习使学生掌握机械制图基本知识，正投影法、三视图、 轴测投影、截交线、 组合体、零件图和装配 图的画法；掌握零件 测绘方法；掌握国家标准机械制图的相关规定；掌握有关零件尺寸公差配合、形状位置公差、表面粗糙度等的含义及标注方法；能够正确读识零件图。熟 练应用 AutoCAD 绘制二
11、维工程图形；学会尺寸标注、剖面线填充等方法，能绘制中等复 杂的零件图。（12）电工与电子技术（课时：56 学分：3.5）本课程主要学习直流电路、正弦交流电路、三相 电路、动态电路的分析、磁路和变压器、异步电动机、电工测量等。介 绍直流电机、三相异步电机的基本原理与电力拖动，常用的直流控制电机、其它异步电机与同步电机， 电动 机选择的基本原则与方法， 变压器原理及常用变压器。（13）车辆机械基础（课时：56 学分：3.5）本课程讲述平面机构及其运动分析与静力分析，内容包括：平面机构的组成、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、其它常用机构、平面机构的运 动分析、平面机构的静力分析。讲述常用机械
12、零部件设计。内容包括常用机械零件设计概述、磨擦磨 损与润滑、杆件的强度分析、直梁、园 轴及轴毂连接、 轴承、螺纹连接及其它常用零件。讲述常用机械传动及其设计。内容包括带传动、 链传动 、齿轮传动、空间齿轮传动、轮系、工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案机械调速与平衡。（14）液压气压传动（课时：56 学分：3.5）通过本课程的学习，使学生在学习液压与气压传动基本原理的基础上，掌握常用液压元件的作用、组成、工作原理和图形符号，熟悉各类液压基本回路和典型设备液压传动系统的组成、工作原理和 应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。（15）机械制造基础（课时：56 学
13、分：3.5）本课程介绍机械制造中的基础知识，包括：铸造、 锻压、 焊接、机械零件毛坯的选择、公差配合与技术测量、金属切削加工基础知识、机械零件表面加工、数控加工和精密加工控制与检测等。（16）公差配合和技术测量（课时：32 学分：2）通过本课程的学习使学生掌握极限与配合、测量技术基础、形状和位置公差、表面粗糙度及测量的含义和方法，了解光滑极限量规、其它常见机械工程的公差及测量知识。（17）产品造型与装配（课时：64 学分：4）本课程的学习使学生们了解 UG 的技术特点以及 UG 设计的一般流程，：参数设计、零件造型方法、曲面造型、装配图、二维工程图、高 级建模等知识；使学生具备运用CAD/CA
14、M 软 件进行中等复 杂产 品造型的能力。并了解 UG 设计软件在实际工作中的应用，增 强动手能力，通过理论联 系实际更好地巩固本 课程中的各个知识点。（三）专业主干课（18）发动机构造与维修（课时：96 学分：6）工程机械柴油机检修集工程机械柴油机的构造、工作原理、检测与故障诊断、 维护与修理于一体，按照项目任 务组织理论与实践教学内容。通过本课程的学习,使学生了解工程机械发动机的结构和工作原理；掌握典型工程机械柴油机几大系统的调试、修理方法与技巧；重点掌握现代电控发动机的基本结构、工作原理及修理方法和检测技术；通过实践教学，培养学生拆装、调试发动机的能力，使学生初步具备调试与维修发动机的基
15、本操作技能。（19）底盘构造与维修（课时：96 学分：6）本课程主要讲授底盘的类型、构造、工作原理及主要构件、总成的维护与修理。主要包括：传动系构造及维修，行驶系构造及维修， 转 向系构造及维修，制 动系构造及维修。使学生掌握底盘各系统 的正确使用、 维修、检测调试 的方法，能对底盘各系统常见工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案故障进行诊断和排除。（20）电控系统检测与维修（课时：64 学分：4）通过学习本课程，使学生具备工程机械电气控制系统总成的正确拆装和检测；能分析电气线路工作原理；能初步诊断和排除电气设备故障；能正确使用、维护电气总成。（21）工程机械液压系统维修（
16、课时：64 学分：4）本课程是培养工程机械运用与维护专业学生职业关键能力的一门技术核心专业课程，是学生在工程机械技术 服务岗位、 维修岗位从事工程机械液压系统、液 压元件的拆装、检测 及故障排除等岗位能力训练的必修课程，直接影响到学生能否适应相关职业岗位。（22）传动系统检测诊断与修复（课时：32 学分：2）本课程主要讲授车辆传动系统维修的基础知识，机械零件失效的模式及其机理、机电设备的拆卸与装配，机械零件修复技术、机械 设备 状态监测与故障诊断技术、 电气设备维修、机械设备的大修理、典型设备的处理。使学生掌握机械维修理论，机械零件修复技术、机电设备的拆卸与装配。（四）专业选修课（课时：64
17、学分：4），从下列课程中选修门：（23）工程机械操作技术（课时：32 学分：2）本课程主要是针对工程机械操作工岗位进行能力培养的一门应用技术课程。该课程的目的是培养学生达到获取土石方机械操作工（高级）国家职业资格证和省质量技术监督局颁发的特种作业人员操作证的基本要求。同时也注重培养学生的社会能力和学习方法能力及职业素养。（24）工程机械管理实务（课时：32 学分：2）讲授工程机械营销有关知识，规则，现代管理基础知识、工程机械技 术管理与经济管理知识、企业全面质量管理知识，使学生具有机械使用、管理、保养、维修的理论知识和基本技能。（25）工程机械施工技术（课时：32 学分：2）讲授现代施工工程机
18、械种类，原理，构造，应用等基础知识，重点介绍推土机，压路机，装载 机，挖掘机、起重机等工程机械的工作原理，构造，应用与维护 （26）汽车驾驶技术 （课时：32 学分：2）本课程主要内容包括：汽车简介、汽车结构常识、汽车操纵机构和仪表、汽 车驾驶的基本操作、场地驾驶、一般道路的安全驾驶、复杂条件下的 驾驶、道路交通事故的预防与处理。使学生初步具备汽 车检测与维修、汽 车技术 服务等技术人才所必需的汽车驾工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案驶与安全操作技术教程基础知识及有关汽车驾驶技术应用基本技能；培养学生掌握现代汽车驾驶技术的能力。（五）公共选修课（课时：64 学分：4）由
19、教务处提供公共选修课给学生自选, 学生在校期间公共选修课必须修满 4 学分。八、职业证书职业资格证书文化水平证书必考职业资格证书 推荐职业资格证书项目计算机应用能力（中、高 级） 证书 工程机械修理（中、高级）证书 工程机械操作工（中、高级）证书英语应用能力 B 级或 A 级 安装起重工（中、高级）证书工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案九、专业教学进程安排专业教学进程表考核安排 学 时 按学期分配周学时 备注第一学年 第二学年 第三学年第 一学 期第 二学 期第 三学 期第 四学 期第 五学 期第 六学 期类别 序号 课程名称 学分考试学期考查学期共计理论教学实践教学
20、14周 16 周 16周 16周 16周 14周1 思想道德修养与法律基础 3 二 48 32 2 课外 162 大学生心理健康教育 2 二 36 16 2 课外 203 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4 一 64 48 4 课外 164 形势与政策 1 1-4 16 8 每学期 4 学时 课外 85 大学体育 4 一二 60 10 50 2 26 高等数学 2 一 32 32 27 大学英语 8 一二 120 70 50 4 48 计算机应用基础 4 一 64 32 32 49 大学生就业与创业指导 2 二四五 38 22 16 14 16 8公共基础课10 应用文写作 2 三
21、32 32 2小 计 32 510 308 142 16 11 2 6011 工程图识读与绘制* 7 一二 112 56 56 4 412 电工与电子技术基础 3.5 三 56 46 10 413 车辆机械基础 3.5 三 56 28 28 414 液压气压传动 3.5 三 56 28 28 415 机械制造基础 3.5 四 56 28 28 416 公差配合与技术测量 2 二 32 24 8 2 专业基础课17 产品造型与装配 4 四 64 32 32 4小计 27 432 242 190 4 6 12 818 发动机构造与维修 6 三四 96 48 48 4 419 底盘构造与维修 6 三
22、四 96 48 48 4 420 电控系统检测与维修 4 五 64 32 32 621 工程机械液压系统维修 4 五 64 40 24 6专业主干课22 传动系统检测诊断与修复 2 五 32 16 16 4小计 22 352 184 168 8 8 16必修课23 工程机械操作技术 2 四 32 16 16 2工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案注：1.公共基础课程序号 6 和 10 课程各系可按专业需要设置外，其余为必开课程；2.形势与政策教育在第一、二、三、四学期每学期开设 4 学时。可以讲座的形式进行。3.课外课时由教师布置课题，学生自学，教师辅导，学生交作业（或心
23、得体会、或调查报告等）作为考查依椐。24 工程机械管理实务 2 五 32 16 16 425 工程机械施工技术 2 四 32 16 16 226 汽车驾驶技术 2 四 32 16 16 4小计 4 64 32 32 2 427 国学 2 一 32 32 228 待定 2 二 32 32 2公共选修课小计 4 64 64 2 229 入学（专业）教育 0 4 4 30 军训 2 52 52 2 校内31 素质拓展 1 26 26 校内32 毕业实践（顶岗实习） 16 五六 416 416 8 8 总结报告33 毕业设计（论文） 6 六 156 156 6 答辩考查公共实践环节小计 25 654
24、654 3 8 1434 学期项目实践 8 1-4 208 208 2 2 2 2 8 周35 学年项目实践 4 1-4 104 104 2 2 4 周36 SYB 创业 培训 3 五 72 72 3 3 周集中实践环节 专业实践环节小计 15 384 384 15 周合计 129 2460 830 1570 20 17 22 18 20 60工程技术系 2013 版工程机械运用与维护专业人才培养方案十、各类课程学时学分的数量与比例课程类别 学时 占总学时的比例（%）学分 占总学分的比例（%）公共基础课 510 20.73 32 24.81专业基础课 432 17.56 27 20.93专业主干课 352 14.31 22 17.05专业选修课 64 2.60 4 3.10公共选修课 64 2.60 4 3.10集中实践环节 1038 42.20 40 31.01总计 2460 100 129 100实践总学时 1570 63.82注：实践总学时包括必修课、选 修课的实践教学和集中实训实 践教学。
