1、- 1 -2011 年安徽省初中毕业学业考试化学试题注意事项1、本卷共三大题 16 小题，满分 60 分。化学与物理的考试时间共 120 分钟。2、可能用到的相对原子量：H1 C12 O 16 Na23 Si28一、本大题包括 10 小题 ，每题 2 分，共 20 分（单选）1、为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将 2011 年定为“国际化学年” 。下列说法不正确的是【 】A .合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机2、下列几种常见的饮料中，不含
2、有机物的可能是【 】A 果汁 B 牛奶 C 矿泉水 D 啤酒3、科学家发现纳米硒（Se）可将汞转化为 HgSe，从而消除汞污染。HgSe 中汞元素为+2 价，则硒元素的化合价是【 】A. +2 B. 0 C. 1 D. 24、绿原酸（C1 6H18O9）被誉为“第七类营养素” ，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是【 】A .一个分子中含有 9 个水分子 B.在一定条件下，可燃烧生成 CO2和 H2OC.属于氧化物 D.分子中氢氧元素的质量比为 215、碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是 【 】A. 碘盐是人体摄入碘的唯一来源 B. 碘原子的质子数
3、为 53 C. 碘元素的相对原子质量为 126.9 D . 碘原子的核外电子数为 536、下列实验操作正确的是【 】A .收集 CO2并验满 B. 加热液体 C. 取用液体 D. 收集氧气7、科学家提出：“硅是未来的石油” ，制备粗硅的反应为：SiO 2+C=Si+nCO。下列说法正确的是【 】A. 该化学方程式中 n=1 B. 该反应为置换反应53 I碘126.9高温- 2 -C. 反应前后原子总数发生变化 D. 硅是地壳中含量最高的元素8、据报道，化学家创造出对 CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水” ，其每个颗粒含水 95，外层是 SiO2。下列说法正确的是【 】A.干水吸收的 CO2
4、过程中只发生物理变化 B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物9、科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是【 】编号 实验事实 实验结论A 某溶液使酚酞溶液变红 该溶液一定是 NaOH 溶液B 某物质可以导电 该物质一定是金属单质C 常温下，测定某溶液的 PH=3 该溶液一定呈酸性D 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体一定不含氧气10、蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图。下列说法正确的是【 】A.蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小B.将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象C.温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大D.t
5、1 度和 t2 度时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等二、本大题包括 5 小题，共 34 分11、 （6 分）右图为某抗酸药的实物图，回答下列问题。（1）图中标示的物质中，含义的金属元素是（写出一种即可） ，属于有机合成材料的是 。 铝箔（2）淀粉属于 （填字母序号） 。 塑料A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油 脂 D. 维生素药片（主要成分：碳酸钙、淀粉） （3）图中塑料包装废弃后可用于微型实验。如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时，可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中，再滴入 （填试剂名称） ，有 现象的原物质是碳酸氢钠。（4）另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（
6、Mg 2Si3O8nH2O） ，能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是 （填化学式） 。12、 （7 分） “西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分 CH4） 。实验室常用图 1 所示的发生装置制取 CH4，回答下列问题。(1) 图 1 中仪器 a 的名称是_。（2）实验室可用_方法收集 CH4（3）天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为_。因此，使用- 3 -CaCl2、FeCl3 等工业碳酸钙热水器时，防止发生中毒的做法是_（写出一种即可）（4）充分燃烧 1kg 不同化石燃料所产生 CO2和 SO2气体的质量如图 2 所示，则 -燃烧最易导致酸雨， 燃烧
7、对环境影响最小。13、 （7 分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量 Fe3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl 22H2O）的流程如下图所示。滤液CaCl 22H2O加盐酸 加 Ca（OH） 2 操作 a 滤渣（1）写出第步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：（2）第步中是否发生化学变化？（填“是”或“否” ） 。（3）操作 a 的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。 （4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法： 。14、 （7 分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
8、（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示） 。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态” ）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】 物质 熔点 沸点 燃烧时温度石蜡 5070 300550 约 600铁 1535 2750 越 1800钠 97.8 883 越 1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点” ）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有” ）火焰产生。- 4
9、 -（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 。15、 （7 分）为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。（1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸。写出锌与盐酸反应的化学方程式：。（2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是 。（3）小芳在（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl 3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。【提出合理假设】假设 a：该灰黑色沉淀可能含有
10、 ；假设 b：该灰黑色沉淀可能含有 AlCl3；假设 c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质。【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验。实验编号 实验操作 实验现象 加入适量稀盐酸 有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液 加入适量蒸馏水 固体部分溶解 加入适量无水乙醇 固体部分溶解【得出结论】由实验可判断假设 c（填“成立”或“不成立” ） ，再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是。注意：若答对（4）小题奖励 4 分，但化学总分不超过 60 分。（4）你认为中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？ （填“能”或“不能” ） ，分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由： 。三、本大题
11、共 6 分。16、 （6 分）硅酸钠（Na 2SiO3）是我国优先发展的精细化工产品，工业制备的反应为：2NaOH+ SiO2 = Na2SiO3 + H2O 。现以 125t 石英砂（SiO 2质量分数为 96）为原料，与足量的 NaOH 溶液反应。试计算：（1）125t 石英砂中 SiO2的质量。（2）理论上得到硅酸钠的质量。- 5 -参考答案及评分标准一、选择题 （本大题包括 10 小题 每题 2 分共 21 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C D B A A B D C B二、本大题包括 5 小题 ，共 34 分11、 （6 分） （1） Al 或 Ca （或元素名称） （1
12、分） 塑料（1 分） （2） b （1 分） （3） 稀盐酸 ，起泡产生（ 各 1 分 答案合理均给分） （4）MgCl 2（1分）12、 （7 分） （1）酒精灯（1 分） （2）向下排空气法或排水法（1 分）（3） CO （1 分） 保持通风（答案合理均给分） （2 分）（4）煤 天然气 （各 1 分）13、 （7 分） （1）CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （2 分）（2）是（1 分） （3）过滤 、引流（各 1 分） （4）多吃富含钙的食物（2 分）14、 （7 分） （1）3Fe+2O 2 Fe3O4 （2 分） （2）气态（1 分） （3）沸点 有点 燃 = =
13、 = =（各 1 分）（4）木炭燃烧过程中产生的 CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰（2 分）15、 （7 分） （1）Zn+2HCl=ZnCl 2+H2（2 分） （2）未去膜的铝片表面有氧化铝（氧化膜） ，氧化铝先与盐酸反应（1 分）（3）铝 （或铝和氯化铝 1 分） ，不成立（1 分） ，铝和氯化铝（2 分）（4） （本小题共奖励 4 分，化学总分不超过 60 分）不能（1 分） ，小明的实验方案中未控制金属的纯度，盐酸的浓度等相关变量相同（1 分）操作中难以做到铝片和锌粒的表面积相同（2 分）三、本大题共 6 分16、 （6 分）解：（1）石英砂中的 SiO2 的质量125t96%120t（2 分）（2）设生成硅酸钠的质量为 x2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O 60 122- 6 -120t x=t1206X=244t 4 分答：略。
