1、七年级下册,第1课时,珍爱生命,自强不息,考点 1：认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大,自然的哺育,考点 2：认识自己生命的独特性，珍爱生命1生命形态的多样性,(1)生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是世界最珍,贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。,(2)地球上的生命种类繁多，价值各异。,2正确认识人类与大自然的关系,(1)人类来自于大自然，是生物进化的结果，我们应该对大,自然抱有敬畏之心，感激之情。,(2)地球上的各种生命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。,3生命的独特性,价值,(1)人是生命发展的最高
2、阶段，人类是自然界的一部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的_存在着、发展着。与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。(2)人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,4为什么要珍爱生命,最珍贵的财富,(1)生命是自然界_。每种生命都有其存在的,_。各种生命相互依存、相依为命。,意义与价值,(2)每个人都是_的。每个人的生命只有一次，生,命是_，也是_。,独一无二,宝贵的,(3)随意糟蹋甚至放弃生命的行为是一种对自我、对他人和,对社会不负责任的表现。,脆弱的,(4)生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民首要的人身权利。,
3、5如何珍爱生命,人与自然,身心健康,(1)正确认识_的关系。,放弃生的希望,我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。(2)珍爱自己的生命，对自己的_负责。无论何时 何地，无论遇到多 大困难和挫折， 都不要_。面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺_，展现生命的光辉。学会自我保护，注意安全，远离危险源。珍惜生命中的分,分秒秒，努力创造有价值的人生。,生命的意志,(3)善待_。,其他生命,珍爱,对其他生命，我们应该以_之心去对待，去呵护，使人道和_的品德伴随着我们成长。做到：尊重、善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，
4、要尽自己所能伸出_之手。珍爱、保护动物、植物等其他生命。遵纪,守法，不做有损他人生命健康的事。,善良,援助,考点 3：悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展,1青春期的身体变化,身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。2少年期的主要心理矛盾,(1)渴望独立与现实依赖的矛盾。(2)心理闭锁与求得理解的矛盾。,(3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。,3克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的方法,(1)开放自己的_。,心灵世界,父母、老师和同学,不要沉迷于网络,运动,做好事,(2)_。,努力充实自己,美好的心灵,充实自己
5、，培养_、_和_，,为今后的事业发展奠定坚实的_。,健全的人格,(3)_。,文明的举止,基础,我们要善于发现，敢于实践，从平凡之中感受伟大。,从生活小事做起,考点 4：体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起1探索人生的意义和生命的价值,(1)追求_。(2)保持_。(3)充分_。,积极向上的人生目标,2在劳动创造中实现人生的价值 (1)人生价值的体现。一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的,合理需要的_和_来体现的。,满足,贡献,积极乐观的人生态度,利用有限的今天,(2)劳动创造对实现人生价值的意义。劳动创造是人生价值的_，_也就成为评价,人生价值的重要标准。,源泉
6、,创造的成果,(3)青少年如何实现自己的人生价值？劳动创造是人生价值的源泉，我们当然应该通过自己的劳动创造来实现人生价值，而对于我们中学生而言，努力学习，不断提高自身素质，其实就是一种劳动创造。人生的价值必须一点一滴地创造，我们应该从现在做起，从身边的小事做起，在奉献社会、服务社会中实现自己的人生价值。,考点 5：客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法,1挫折的产生,克服,个人条件,(1)人生难免有挫折。人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以_又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。(2)挫折产生的原因：自然灾害或社会、_限制等。2挫折的两重性(1)消极
7、影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来,精神上的烦恼和痛苦。,锻炼,成功,(2)积极影响：挫折能使我们经受考验，得到_，成为迈向_的转折点。,3面对挫折的态度不同，结果也就不同,自暴自弃,不屈不挠,强者,4.应对挫折的有效方法(1)_ 在失败中看到其中孕育着成功的可能,性，使自己重树_。,冷静对待,信心,(2)_不过于自责，善于_，使情绪,得到合理发泄、调节和控制。,自我疏导,自我排解,(3)_主动把失败的痛苦向_ 、_、_、_倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极,情绪的有效方法。,请求帮助,亲人,好友,老师,同学,(4)心理换位尝试_想问题，从而体会别人的情绪和思想，这将有利于我
8、们多角度看待、分析问题。(5)精神升华_去取得学习、工作和事业上的成功，将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪，转化为积极而有益的,行动，这是应对挫折_的态度。,站在对方的角度,奋发图强,最积极,考点 6：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度1优良的意志品质优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。2坚强意志的作用(1)优良的意志品质对一个人的健康成长和事业成功起着,_作用。,(2)坚强意志是_。(3)从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们_、,_、_。,关键,成功的保证,战胜困难,克服弱点,成就人生,3磨
9、砺坚强的意志,(1)明确提出锻炼意志的_。,任务,(2)培养_。向自己挑战，向自己的_、,_开刀。,良好的行为习惯,坏毛病,坏习惯,(3)培养_、_的能力。(4)_，_。,自我控制,自我调节,持之以恒,善始善终,考点 7：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义,1什么是自立,(1)自立就是_。,自己的事情自己干,(2)自立意味着：我们要学会_地安排自己的生活，长,大后要离开父母的呵护，靠_创造生活。,合理,2学会自立,自己的力量,依赖心理,自信心,(1)克服_。,独立,榜样,要培养_，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题。要发现自己的才能，尝试_解决问题。要多向_学习，有意识地与
10、独立性较强的同学交往，学习他,们如何待人处事。,管理和安排自己的生活,(2)懂得_。管理好父母给自己的_。养成_的习惯。_。学会_。学会_，,有意识地做自己_。,零花钱,独立思考,(3)独立思考，自主作出决定。能否独立地作出决定，是一,个人是否做到自立的一个重要标志。,科学支配时间,(4)积极锻炼，提高自立能力。培养自立能力最基本的途径,就是积极实践和锻炼。,自主决策,基本的生活技能,力所能及的事,自强就是_、_，在困难面前知难而进，,_。,自力更生,奋发图强,顽强拼搏,4培养自强不息的精神的重要性,乐观向上,(1)对个人而言：自立自强是一种优秀品质，古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的
11、人。一个人只有自强不息，才能面对困难，_，遭遇灾难，_；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。自强不息是人,生应有的_的精神状态。,坚强勇敢,昂扬向上,3什么是自强,(2)对国家和民族而言：自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以延,精神动力,绵千载、生生不息的_。5怎样培养自强精神,(1)_，树立远大的志向。(2)勇于面对困难，做_。(3)在_中自强进取。,志存高远,生活的强者,磨砺意志,1误区：人的生命是地球上最珍贵的财富。,纠正：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而,变得精彩。,2误区：人在任何时候都不应放弃生命。,纠正：对待生命我
12、们要珍视，不轻言放弃。但在某些十分危急的情况下，可能要为正义而献身，“舍生取义、舍己救人”。,3误区：挫折是财富，挫折越多越好。,纠正：一方面，我们应该看到挫折对造就人才和事业成功有着特殊的促进作用；但是另一方面，我们也要看到挫折毕竟是人生道路上的逆境，挫折过多会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。,4误区：自立就是凡事不依靠别人，都自己独立完成。纠正：自立就是自己的事情自己干，但并不意味着不听取别人的意见，一意孤行。自立并不排除他人的帮助。,考点 1自然的哺育考点 2,认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大认识自己生命的独特性，珍爱生命,1(2012 年广东)2012 年
13、 3 月 26 日，湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的！”网民们称他为“90 后最美中学生”。张文驰同学,的做法表明(,),A学会选择就一定能实现人生价值B挽救他人生命比自己生命更重要C生命的价值在于奉献自己的生命D他对生命的无比珍爱和高度尊重答案D,2(2012 年梅州)2011 年 11 月 8 日凌晨，著名音乐人高晓松刑满释放。他是因酒后驾车，造成四车连环相撞、4 人受伤，,而被判拘役 6 个月、罚金 4000 元。他的行为(,),没有善待自己的生命 没有善待他人的生命,没有,触犯了刑法B
14、D.,尊重他人的生命AC答案D,3(2011 年广州)人类是地球上的最高生命形式，人的生命,具有独特性，突出表现在(,),A人类能够征服和改造自然B每个人的人生道路不同C人的个性品质最具多样性D人类的生命最具有智慧答案D,4(2011 年清远)近年来，全国各地的交警部门陆续组织开展了严查酒后驾驶违法行为的专项行动。开展这一专项行动,(,)A能彻底杜绝酒后驾驶的行为B体现了对生命的尊重和关爱C会影响私人汽车的普及D会侵犯司机的合法权益答案B,考点 3,悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会,克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展5(2012 年汕头)小智同学在课堂上
15、玩手机，受到老师的当堂批评。下课后，小智一气之下把教室门踢坏了，并冲出教室大吼,大叫。同学们对小智的行为有下列评价，你认为正确的是(,),A青春期很容易出现心理冲动，大胆发泄是有个性的表现B小智要正确对待老师的批评，学会克制自己的不良情绪C小智要懂得调控情绪的方法，努力压制自己的心理冲动D小智处在人生发展的青春期，很难化解自己的内心矛盾答案B,考点 4,体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常,生活的点滴做起6(2012 年广州)司马迁遭遇宫刑仍完成史记巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上 20 年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家这都在向我们诉说,着人类生命的价值和意
16、义在于(,),A对社会的贡献,B树立正确的成才观,D永不放弃生的希望,C各种生命相互关爱,答案A,7(2012 年湛江)西藏军区总医院院长李素芝，36 年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为,),人民服务，这是最大的幸福！”对此理解不正确的是(A在劳动创造中实现人生价值B人生价值体现在对他人和社会的贡献C无私奉献、执著追求同时也是自我完善的过程D只有在艰苦的环境中才能作出贡献,答案D,8(2011 年清远)在 2010 年广州亚运会默默奉献的百万志愿者当中有华侨、外国友人、大学生、街坊大哥，他们有的当赛会志愿者，有的当
17、城市志愿者。这些志愿者成为广州亚运城,一道亮丽的风景线。他们的无私奉献(,),A表明只要树立积极向上的目标就能成功B实现了他们的人生价值C展示了多姿多彩的生命世界D是评价人生价值的唯一标准,答案B,9(2010 年广州)长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招三位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举,引发了社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是(,),没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励 没有掌握必备的求生知识，不应肯定和表扬 体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德 体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命价值,A,B,C,D,答案B,10(2010 年广东)在玉树地震中，已及时安全
18、脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在 6.3 级的余震中，被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的,第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明(生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的,),当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人 积,勇于,极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸,A,B,C,D,答案D,指点迷津本题容易误选 B 或 C。帮助别人时要注意自我保护，珍惜个人的生命与奉献他人和社会是统一的，不能把两者对立起来。对于两种都重要的观点
19、，不能把它们相对比，说哪一种观点比另一种观点更重要；如果其中一种观点比另一种观点重要，就不能把两种观点并列起来。,11(2010 年茂名)2009 年 10 月 24 日，长江大学三名学生为救落水少年不幸遇难，教育部追授三位青年“全国舍己救人,),优秀大学生”荣誉称号。他们的正义之举说明了(A每个人的生命都是有价值的B青春是活力和智慧的象征C生命的意义在于对社会的贡献D人的情绪有相通性和感染性,答案C,考点 5,客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法,12(2012 年广东)我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都,),要想到亮丽的颜色。”这
20、句话主要说明(A信心是人战胜挫折的精神支柱B追求理想一定能实现人生的价值C看到自己的长处就能克服困难D充满自信的人才能战胜一切困难,答案A,13(2011 年汕头)“给孩子补点钙”是一些教育工作者经常给老师和家长的建议，这里的“补钙”是指让孩子经受挫折,),的体验，获得更多磨砺意志的机会。“补钙”是因为(A挫折是幸福的来源B只要经受挫折，就一定会成功C挫折是人为造成的D坚强的意志是成功的保证,答案D,14(2011 年肇庆)少年张晓，4 岁丧父，母亲病重卧床，自小他挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪,在床的母亲。这启示我们(,),A挫折普遍存在，谁也逃避不了B一个人不经历挫折，
21、就难以成才C挫折造成的影响都是积极的D要采取积极的态度面对挫折,答案D,15(2010 年清远)青海玉树地震发生后，胡锦涛总书记鼓励玉树的同学们说：“新家园，会有的；新校园，会有的面对挫折要不屈不挠，对人生要充满希望。”应对挫折的方法,有(,),精神升华,冷静对待,请求帮助,只有等待社,会、国家的救助,A,B,C,D,答案A,考点 6,主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，,提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度16(2012 年广东)10 岁盲童刘浩“看不见钢琴上的黑白键，更看不见自己面前的五线谱，却登上了德国舒曼国际青少年钢琴大赛的领奖台”。同
22、学们探讨其成功秘诀时，看法不一，你,认为正确的是(,),乐观向上的人生态度自强不息、执著追求,在竞争中博取评委同情不屈于逆境的顽强意志,A,B,C,D,答案C,17(2011 年肇庆)大凡获得成功的人，都是多年如一日，,),专心致志，坚忍不拔的人。这表明磨砺坚强意志要(A持之以恒，善始善终B培养良好的学习习惯C从小培养自己具有坚强的意志D明确提出自强进取的任务答案A,考点 7,养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义,18(2012 年广州)避免成为下面漫画中“啃老族”的预防,办法是(,),学会自尊、自立、自强，学会规划人生,不断增强自,己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识 发扬艰苦奋斗精神，,
23、主动接受职业技能训练，脚踏实地，努,抵制好逸恶劳恶习力创业,A,B,C,D,答案D,19(2012 年广东)对右边漫画中反映的问题，下列建议正,确的是(,),子女要自食其力，不要过分依赖父母,父母要自觉履,行抚养子女的法定义务,子女要自立自强， 要理解父母的辛,劳,子女对父母的一切财产有法定继承权,A,B,C,D,答案B,20(2012 年肇庆)他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着，他就是获得“感动中国 2011 年度人物”荣誉称号的无臂钢琴,师刘伟。可见刘伟具有(,),善于合作精神,自立自强精神 乐于助人的传统美,德,坚忍不拔的意志,A,B,
24、C,D,答案D,21(2011 年广东)10 岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现,的良好品质有(,),A自尊自信、自强不息B自强自立、虚荣自负C自卑知耻、平等待人D自尊自信、张扬固执答案A,22(2010 年广东)年仅 12 岁的刘沼硕，3 岁时父亲失踪，7 岁时妈妈患重病，他克服了常人难以想象的困难，用稚嫩的肩膀独自撑起了家庭重担，他的感人事迹被传为佳话。刘沼硕,的事迹说明(,),自立自强的人能受到社会的尊重 刘沼硕能自觉履行法定义务，勇于承担责任 自强对一个人的成长有巨大的促,进作用,
25、克服困难，需要坚强的意志,BD,AC答案D,23(2010 年茂名)我市小阮同学因高烧 3 岁就失去了听力，但她不向命运低头，顽强拼搏，主演的舞蹈多次获得国家级奖，并被选拔为北京残奥会开幕式演员。这告诉我们，要获得成功,(,),必须具有坚强的意志,需经受严重挫折的考验,需拥有特殊的潜能,必须自尊自信、自立自强,A,B,C,D,答案D,1怎样实现自己的人生价值,生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。人生价值的源泉在于劳动创造和奉献。实现生命的价值，我们应该：,(1)树立远大的理想，乐观向上，磨砺坚强的意志。,(2)努力学习，扬长避短，脚踏实地，艰苦奋斗，战胜挫折，,开拓创新。,(3)自尊自信
26、、自立自强，做生活的强者。,(4)增强社会责任感，培养奉献精神，热心为他人、为社会,服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。,(5)从小事做起，做对他人、集体、社会有益的事，通过自己的劳动创造价值，在平凡的工作岗位上实现自己的人生价值。(6)根据自己的个性选择一条适合自己的成长之路，展示自,己的风采，为社会贡献自己的才能。,(2)克服依赖心理，在日常生活中有意识地培养自己的自理能力，培养自信心，发现自己的才能，尝试着独立解决问题，多向榜样学习。,(3)树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；保持积极乐观的人生态度，勇敢地面对人生道路上的困难、挫折、逆境，做生活的强者；艰苦奋斗，坚持不懈，在磨砺意志中自强进取。,2如何培养自立自强(自强不息)的精神,(1)要学会科学地安排自己的生活与学习，掌握基本的生活,技能和常识。,
