碳氧平衡2.ppt

1、通过绿叶在光下制造有机物的实验可知：,光合作用的条件是 。,场所是 。,产物之一是 。,光,叶绿体,有机物-淀粉,一、光合作用产生氧气,二、光合作用利用二氧化碳作为原料,1773年，英国科学家普里斯特利的一个著名实验普利斯特利的实验。,燃烧的蜡烛和活的 小白鼠将会怎么样？,为什么？,小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?,在无光条件下会怎样？,二、光合作用利用二氧化碳作为原料,普利斯特利的实验说明：,吸收二氧化碳，放出氧气,2、光合作用产生的氧气，除了满足植物 自己呼吸的需要之外，还供给了动物。,1、植物能够更新污浊的空气。怎样更新的呢？,清水,氢氧化钠,二氧化碳是光合作用的原料,氢氧化钠吸收

2、二氧化碳,检验方法：叶片中是否产生了有机物-淀粉,结果：装有氢氧化钠容器中的叶片滴加碘液后，颜色变化是 ，原因是 。 装有清水容器中的叶片滴加碘液后的颜色变化是 ，原因是 。 由此说明了什么？ 。,不变蓝,氢氧化钠溶液,吸收了二氧化碳，植物无法进行光合作用,变蓝,植物吸收了二氧化碳，,进行了光合作用。,二氧化碳是光合作用的原料,三、光合作用与生物圈中的碳氧平衡,绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，放出氧气。这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。,三、光合作用与生物圈中的碳氧平衡,讨论：1、碳氧平衡会打破吗？什么情况下会打破？我们应当怎样预防？2、联系自己的生

3、活环境，谈谈环境中的二氧化碳增多的原因。3、二氧化碳增多已给环境带来了什么影响？,光合作用的实质,（原料）,（条件）,（产物）,制造有机物， 贮存能量,四、光合作用及其在农业生产上的应用,4、光合作用在农业生产上的应用,在农业生产上，要保证作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。,分解有机物,释放能量,制造有机物,贮存能量。,能量转变,二氧化碳、水,有机物、氧,产物,有机物、氧,二氧化碳、水,原料,有光无光均可,光,条件,所有的活细胞,呼吸作用,含有叶绿体的细胞,光合作用,部位,区别,区别和联系,在我国北方，到了冬季许多树的叶子都掉光了，

4、光合作用能力大大下降。为什么北方的人们没有感觉缺氧呢？,1、大气中氧气和二氧化碳保持相对稳定是（ ） A、光合作用的结果 B、呼吸作用的结果 C、大气中氧含量多的结果 D、氧大量消耗的结果,2、养金鱼时，常在鱼缸中放一些水草的主要作用是（ ） A、增加养料 B、提供能量 C、增加二氧化碳 D、增加水中氧气,A,D,3、光合作用的原料是（ ） A、二氧化碳和水 B、有机物和水 C、有机物和氧 D、二氧化碳和氧,A,5、合理密植有助于提高单位面积的农作物产量，主要原因是（ ） A、充分利用了阳光 B、充分利用了土壤 C、充分利用了水肥 D、增加了植物总数,6、提高光合作用效率的有效措施是 （ ）

5、A、高度密植 B、适当增加二氧化碳的浓度 C、增加氧气的浓度 D、增加水分,A,B,4、在水、肥条件具备的情况下，提高作物产量的有效措施是（ ） A、增加密度 B、合理密植 C、降低密度 D、减少二氧化碳的含量,B,9、下列措施能提高大棚蔬菜产量的是（ ） A、白天适当增加二氧化碳浓度，夜晚适当降温 B、阴雨天适当降温 C、对蔬菜进行合理密植 D、以上均可,10、光合作用的实质是（ ） A、合成有机物，储存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，释放能量 D、分解有机物，储存能量,A,A,7、从光合作用的公式可以看出，影响植物进行光合作用的外界因素主要是（ ） A、温度、水分和光照强度B、光照强度和二氧化碳浓度 C、氧气浓度和二氧化碳浓度D、空气温度和二氧化碳浓度,8、下列家业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ） A、移栽树苗时，根部带一小块土坨 B、播种玉米时，要保持适当的间距 C、早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表 D、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片,B,B,