1、播种友情,教学目标,情感态度价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。 能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格，学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。 知识：了解青春期闭锁心理的表现及危害，；知道我们的生活为什么需要友情,小组讨论,请欣赏歌曲朋友，然后讨论这样一个话题：什么样的朋友是知心朋友？,真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。友情让我们感到温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐 君子之交
2、淡如水，小人之交甘若里,相信我能行,友情的重要性,1，友情能使我们相互启发，取长补短、相互激励。,2，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。,3，友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。,出谋划策,许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。 1、许娜的苦恼你有没有？ 2、如果任其发展下去
3、，这样对许娜有何危害？ 3、请你为许娜出主意，帮她消除这些烦恼？,许娜的心理属于闭锁心理,这种闭锁心里有什么危害？,1，影响与同学、朋友的正常相处和交往。,2，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格。,3，影响正常的学习生活。,怎样帮助许娜摆脱苦恼？,1 ，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动 与他人沟通、交往。,2，培养热情、开朗的性格。,3，,亲临其境,在下列情况下，自己应怎样做？ 1、当班集体组织活动时： 2、当遇到烦心的事时： 3、当同学邀请自己结伴去郊游时： 4、当你被同学误解时：,牛刀小试,1、请你选择： （1）友情在人们的生活和学习工作中起着非常重要的作用，表现在（ ）A、友情有助
4、与我们增强智慧和才干。B、友情给我们温暖和力量。C、友情能让我们 获得更多的幸福和快乐。D、友情能使我们获得一切。（2）你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎样做（ ）A、嫉妒他，暗地里说坏话。B、不再搭理他，谁让他靠的比我好。C、认真分析原因，找出与好朋友之间的距离，努力赶上他。D、疏远他，结交新的朋友。,我理解、我认识张翔成功了，获得了市级数学竞赛一等奖。领奖台上的奖章，台下的掌声，老师的赞许可张翔觉得还缺点什么？同学们一点反应都没有，他跑到街上买来水果、糖点，可是大家仍在座位上各做各的，没人反映。张翔感到“高处不胜寒”。可这又怪谁呢？平日里，同学们课间侃大山，他不加入，甚至大声告诉同学不许说
5、话，因为他在做数学。学习上，他更保守，同学们问他问题，不是借故忙，就是嘲讽人家笨，别人向他借数学书，他说藏在家里丢失了，结果那次考试只有他一人受到老师的表扬，同学们都说其实他不算真正的第一名。现在，张翔终于体会到自己平时中的苦果，他终于明白了，学习上要有良性的竞争，但更要团结的精神。 （1）张翔成功后为什么同学们没有反应？ （2）张翔应改变他的哪些做法？,张翔之所以在取得成功后，同学们没有反应，是因为他平时不注意和同学们搞好关系的结果。,你说我说,正确的方法是：改变以往的做法，主动与同学沟通交流，在同学有困难时，主动热情地去帮助它，不要自我封闭。,张翔虽然在学习成绩上取得了优秀，但他在与他人交
6、往的方面是失败的；我们在生活中除了需要父母的关爱，老师的疼爱，优秀的学习成绩，同学、朋友的友情也是我们生活中必不可少的。有了朋友的友情，在取得成绩时，快乐有人分享，有了困难时，痛苦有人分担。,谨慎交友,近朱者赤，近墨者黑,善交益友，乐交诤友，不交损友。,收获平台,1、你学习了哪些知识？ 2、你学完这节后有哪些感悟？,播种友情,为什么要播种友情,生活需要友情,友情的作用,怎样播种友情,克服闭锁心理，积极寻找朋友,交益友，不交损友,结束语,世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严肃的朋友爱因斯坦。友情是人生的一笔宝贵的财富，友情是一种使人向上的力量。让我们克服闭锁心理，以积极的心态面对多姿多彩的生活，谱写绚丽的人生。,
