1、 课题名称 “飞天”凌空 周次 1 计划课时 2课型 新授 班级 八一、八二 本课课时 2知识与技能 1了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 过程与方法1.把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的飞动之美。2.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法教学目标 情感、态度、价值观 体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。教学重点 了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 教学难点 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法教法和学法 自主学习 合作探究、讲读法。教学过程“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记一、导入新课：回顾上节课的内容。
2、新闻特写，文章主要内容，细节动作，侧面描写。二、新课讲授探究写法1认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法，有什么效果？【交流点拨】开头起笔不凡，采用了动静结合， 对比烘托的写法。示例 1、 “她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。 ”这段描写运用了什么手法？有什么作用？【答案】动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。巧用动词，细致描绘。示例 2、 “托”字有何表达效果？ 【答案】一个“托” 字犹如定格在空中，从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点
3、，为下文的精彩表现埋下伏笔。示例 3、品析第四自然段这一细节描写的精彩之处。【答案】记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷,从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中” ，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。特写镜头的运用示例 4、记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？【答案】写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头，就是通过敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声，如嗅
4、其味。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、 入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则是侧面描写，这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。示例 5、文章除了正面描写跳水的场面以外，还写了哪些内容？有什么作用？【答案】还写
5、了外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。修辞手法的运用示例 6、课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？【交流点拨】运用的有比喻，如“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星” 。此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星” ，表现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。运用的有拟人。如“1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。 ”此句把时间拟人化
6、了，赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。三、总结课文 拓展延伸这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。四、怎样写好现场短新闻？用“五官”采写是写作现场短新闻的基础，作者深入到现场后，不能像个木偶，必须充分发挥“五官”的作用去观察现场。眼：要像一部摄像机。要把事件主要人物的肖像，行动，细节乃至现场的景物摄下来。 耳：要像一
7、部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，其他人物有意义的话录下来。 鼻：要成为“新闻鼻” 。要嗅一嗅现场空气的 气味是否正常，尽可能感受是 什么气味。 口：要成为“新闻嘴” 。要张开嘴伸出舌头舔一舔，看是什么味道。身：要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖，对有关东西要掂一掂，感受轻重，对有关路程，迈开腿去量一量，看看有多远。五官感受的东西越多，写出来的稿子就越生动，否则 就是一杯白开水。五、主旨情感说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情？对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员自豪，表达作者对祖国热爱之情。板书设计“飞天”凌空写法汇总：开头起笔不凡，采用了动静结合， 对比烘托的写法。巧用动词，细致描绘。特写镜头的运用修辞手法的运用文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。课后作业 完成学案 2教后反思课堂教学内容稍显拖沓，环节实施时容易拖长时间，在分析文章具体写法时把握学生的关键情绪，集中有启发性，加快节奏，提高学生积极性。
