1、8 小松树和大松树,资料宝袋,松树，松科植物的总称。常绿或落叶乔木,少数为灌木，树皮多为鳞片状，结球果。木材和树脂都可利用，种子可榨油和食用。品种很多,有马尾松、油松等。,预习检查,1.用给生字组词的方法识记本课生字,如“松,松树、松手”。2.通过朗读课文,抓住“高多了”“托起来”等词语,感受风伯伯的宽厚慈爱、和蔼可亲、语重心长。,字词乐园,棵=木+果喂=口+畏摸=扌+莫惭=忄+斩愧=忄+鬼低=亻+氐,字词乐园,字词乐园,近义词回答解答惭愧羞愧 反义词高矮朋友敌人回答提问惭愧自豪,字词乐园,词语导学【回答】对问题给予解释;对要求表示意见。造句:我们上课时要积极地回答问题。【惭愧(cn ku)】
2、因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。造句:小松树为自己刚才的骄傲自大感到惭愧,他决定再也不这样了。,课文详解,山shn上shn有yu一y棵k小xio松sn树sh,山shn下xi有yu一y棵k大d松sn树sh。 开门见山,交代了小松树、大松树所在的位置,为下面故事情节的展开打下基础。,课文详解,小xio松sn树sh对du大d松sn树sh说shu:“喂wi,朋pn友you,你n看kn我w长zhn得de多du高o哇w!我w能nn看kn到do很hn远yun很hn远yun的de地d方fan,你n呢ne?”,“喂”表现了小松树的骄傲样子。“你呢”一词看似平常,却充分体现了小松树的狂妄自大,以
3、及对大松树的蔑视。,课文详解,小xio松sn树sh的de话hu被bi风fn伯b伯bo听tn到do了le。 过渡句,起到了承上启下的作用。,课文详解,风fn伯b伯bo摸m着zhe小xio松sn树sh的de头tu说shu:“孩hi子zi,山shn下xi的de松sn树sh比b你n高o多du了le。你n能nn看kn得de远yun,那n是sh大d山shn爷y爷ye把b你n托tu起qi来lai的de呀y!” 风伯伯在亲切地教育小松树。“摸”写出风伯伯对小松树的关爱。“高多了”“托起来”让我们感受到了风伯伯的慈爱、语重心长。,概括主题,本篇课文是一篇充满童趣、童真的寓言故事,讲的是山上的一棵小松树觉得自己长
4、得很高,瞧不起山下的大松树。风伯伯批评了小松树缺乏自知之明、盲目骄傲自大的行为。这个故事告诉我们:做人要谦虚谨慎,不可盲目自满,看不起别人。,,小松树矮看得远（大山托起来的）,大松树高看不远,不可盲目自大要有自知之明,小松树和大松树,,写法点拨,对话描写,对话,就是作者让文中的人物出来直接讲话。“言为心声”,写好对话,不但可以显示出人物的性格特征,更好地表现文章的中心,而且可以推动故事情节的开展。本文赋予松树、风以人的性格特点,写出了生动的故事。小松树和大松树的对话浅显、生动,道理深刻,而且符合小学生的心理,易于接受,能够给读者留下深刻的印象。 描写人物对话要注意:语言精练。人物的语言要符合人
5、物的年龄和身份特点。适当描写人物的神态、动作、语气。,拓展提升,普通的落叶树木因为叶子面积较大,表面没有蜡质的薄膜,水分散失快,所以在秋冬季会变黄，脱落。而松树、冬青、柏树等树木,由于叶子要么尖细,要么表面有蜡质层,水分不易散失,所以在严酷的环境下仍然可以生存。其实,每片树叶达到一定的年龄都会脱落,松树的叶子可活35年,脱落时又是互相交替,所以看起来好像不落叶一样。,心灵感悟,拥有自己真实的高度,才是真正的高大。我们可不能像小松树那样无知、无礼。,随堂练习,一、选字组词。送松答笔回问伯拍()树欢()()画回()()号()家()球()父二、照样子,填句子。,随堂练习,山和孩子的对话“山爷爷,您真高,白云才到您半腰。”山爷爷笑呵呵,说:“不,孩子,只要你登上山顶,就比我还高。”“山爷爷,您真美,绿树、红花把您绕。”山爷爷笑呵呵,说:“不,孩子,你的双手和智慧,能创造最美的世界。”,随堂练习,1.孩子与山爷爷对了次话。2.从山爷爷和孩子的对话中,我们知道了()。山爷爷很谦虚山爷爷很骄傲孩子很谦虚孩子很骄傲3.孩子称赞山爷爷又又。4.山爷爷鼓励孩子怎么做呢?,
