1、头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。,1、春 笋,刚出土的春笋,茁壮成长的春笋,hun xng chn sn xin fn mo chu lai 唤 醒 春笋 掀翻 冒出来 w wa shng zhng shn h s娃娃 生长 深褐色 xio shng chng p sh kui wi y 笑声 冲破 石块 外衣 yng zhe y ji zi xing shng 迎着 一节 再 向 上,唤醒 春笋 掀翻 冒出来 娃娃 生长 深褐色笑声 冲破 石块 外衣 迎着 一节 再向上,我会读句子,一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像
2、嫩生生的娃娃。,声音出声大声,冲出冲击冲浪,冲破打破,石块土块,外面里外,一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。,2、画出句中表示动作的词语。,1、标出本自然段有几句？,要求：,一声春雷,唤醒了春笋。,1.“唤醒”是什么意思？,2.这句话告诉了我们什么？（季节）,一声春雷,唤醒了春笋。,1.“唤醒”是什么意思？,2.这句话告诉了我们什么？,唤醒：叫醒的意思。,春笋生长的季节（早春）,一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。,1,2,读一读,它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。,句中“一个一个”说明什么？,读一读,它们冲破泥土，
3、掀翻石块，一个一个从地里冒出来。,句中“一个一个”说明什么？,说明春笋很多。,分组讨论：,假如你是春笋，在冲破泥土之后，你看到了什么？你又会怎么想？,1，谁来说说春笋的样子和颜色？书上是怎么说的？ 画出表示春笋样子的句子？2，“它们”指的是谁？,1、谁来说说春笋的样子和颜色？书上是怎么说的？,春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。2，“它们”指的是谁？ 它们指的是春笋。,谁能用喜爱的语气读这句话？,春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。,像嫩生生的娃娃,它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。,从这段话中你知道了什么？,它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长
4、。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。,从这段话中你知道了什么？,、春笋的生长离不开雨水和阳光。,、春笋努力生长，不会停止。,你想对春笋说些什么？春笋长大后成了竹子你又想对它说什么？竹子有什么作用？说给同桌听听。,说一说,你想对春笋说些什么？春笋长大后成了竹子你又想对它说什么？竹子有什么作用？说给同桌听听。春笋真坚强啊，它是冲破泥土，掀翻石块，一个个的冒出来。在阳光下坚强而健康的成长。长成高达的竹子，供人们使用。,说一说,从文中找出你知道的反义词,二、说话。用“唤醒”说一句话。,课堂延伸,浅,笑,向上,深,从文中找出你知道的反义词,二、说话。用“唤醒”说一句话。,课堂延伸,浅,笑,向上,深,哭,从文中找出你知道的反义词,二、说话。用“唤醒”说一句话。,课堂延伸,浅,笑,向上,深,哭,向下,迎面迎风,笑声笑话,节日春节节目,再见再三一再,
