1、盘古开天辟地,课前热身：你知道中国古代的哪些神话？,人教版小学语文四年级下册,普罗米修斯,第八单元,女娲补天,嫦娥奔月,后羿射日,31 普罗米修斯,今天我们来学习古希腊神话：普罗米修斯,教学目标,会认七个生字，会写14个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，并学习复述课文。了解普罗米修斯盗取火种的故事，激发学生阅读希腊神话的故事。品读课文中的重点语句，朗读体会人物心情，感受普罗米修斯的善良、勇敢和坚定。,教学重点和难点,理解课文内容，抓住有关语句揣摩人物的心情，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神学习概括课文主要内容的方法，学习复述课文,课文中写了哪几个人物？请你按顺序说一说。天神普罗米修斯、太阳神阿
2、波罗、众神的领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯,这些人物之间发生了一件什么事呢？请用一两句话说说课文主要讲了一件什么事。,本文写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触犯天条，勇敢地拿取天火，受到宙斯残酷惩罚的故事。,课文中有没有让你深受感动的句子呢？,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”,他做了一件什么事认为自己没有做错呢？他到太阳神阿波罗那拿取火种。,他为什么去拿取火种呢？在没有火的日子，人们过着怎样的生活呢？请用课文中的话说一说。,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又又一个长
3、夜。,没有只好,请你用它来造句！,自从有了火，人们过上了怎样的生活呢？请在课文中找到句子。,自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,填一填：有了火以后的变化：,自从有了火；自从有了火；自从有了火；自从有了火；,对比：,火给人类带来了幸福，而普罗米修斯却要忍受怎样的痛苦呢？请到课文中找一找。,普罗米修斯给人类带来了火，自己却在受难！这种精神是否令你感动？,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝
4、上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头。,受难：,普罗米修斯一直经受着这样的折磨，经受着这样的痛苦，他后悔了吗？动摇了吗？屈服了吗？你从哪句话看出来的？,许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。,一直说明了时间之长。,为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！,此时此刻，你肯定有千言万语想对普罗米修斯说吧，就让我们用几句话来赞赞他吧，想一想，动笔写下来。,普罗米修斯就是这样的一位英雄，故事的结局是怎样的呢？获得自由,课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？,普
5、罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、善良、坚定、不屈不挠。宙斯冷酷无情，心狠手辣。火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。,普罗米修斯,是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌高山险峻、铁链加身，烈日如火、暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的，是声声不息的精神火种！勇敢、坚强、博爱、无私，这就是你普罗米修斯！,拓展作业：,在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞东，冥王神哈得斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的神话和传说很多，比如，金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事，都很吸引人。课下请同学们查阅一下资料，读一读他们的故事。,
