经济与管理学院教材使用情况反馈表（专业教师使用）教材名称 主编 课程名称 出版社 出版时间 版次 教材类型使用专业 本版本教材已使用次数 教材适应性（符合高职高专人才培养目标及教学大纲要求、取材合适、深度适宜、份量恰当等情况）认识规律性（符合认知规律，富有启发性，便于学习，注重理论与实践相结合，有利于学生专业能力的培养）教学效果（教材内容、编写体例能否促进教学效果提高，反映该学科前沿知识）明显优缺点（教材在使用过程中存在哪些明显的优缺点）使用建议（是否继续使用该教材；如果继续使用该种教材，应该在哪些方面做进一步的调整）填表人： 教研室（学科）负责人： 填表时间：
