小班数学：上 下关系活动目标：1、 判断上下的空间位置，建立空间概念。2、 学习用上下的方位词描述物体的位置。活动重点：判断上下的空间位置，建立空间概念。活动难点： 学习用上下的方位词描述物体的位置。活动准备：玩偶小狗、学习单每人一份、彩笔每人一份、投影仪活动过程：一、 情境导入出示玩偶小狗互相问好。二、 基本部分1、 游戏：跳跳跳教师拿着小狗跳到桌子上、椅子下、电钢琴上（引导幼儿说出小狗跳到桌子上。小狗跳到椅子下的句子）2、 游戏：玩一玩小狗想和小朋友们一起玩了，请幼儿上台来说说想让小狗跳到 xx 上或者跳到 xx 下并用手把它拿到说的地方。3、 游戏:你来说，我来做教师发号施令小朋友们做如：小手放在小腿上，小手放在桌子下，小手放在小脚上，小手放在椅子下等三、 操作练习1、 引导幼儿看图出示学习单图上画的有什么?分清上面有什么？下面有什么？2、 交代要求，幼儿分组练习。3、 作业评价四、 活动结束整理物品。
