1、班级现状分析：初一(1)班共有学生 56 人，其中男生 26 人，女生 30 人 ，作为一个内初班，初一（1）班是个多民族的大家庭，有维族 28 人，汉族 15 人，回族 10 人，壮，满，哈族各一人。作为一个内初班，学生们普遍表现出较好的精神状态，朝气蓬勃，积极性较高，对每件事情都充满了热情。但是，作为一个新成立的班集体，这个班级的集体凝聚力还没有完全形成，没有形成自己独有的风格和特点。班上的部分同学对自己不能够严格要求，大部分同学都没有适应全新的环境，需要下大力气狠抓班风的形成。计划内容：1. 强化学生行为规范教育。在开学前一个月充分利用学前教育，班级教育，班会时间，对学生加强中学生日常行
2、为规范 ， 中学生礼仪常规 ， 楼道纪律十不准 ， 楼道卫生要求等规章制度的学习和教育，力争在开学伊始就培养学生良好的行为习惯。2. 引导学生尽快实现两个适应。 适应全新的生活，学习环境。作为班主任，要努力配合内初班生活老师的工作，关心学生的学习和生活。课余时间多关心学生，多抽时间和学生共处，谈心，了解学生的思想动态，帮助他们度过初次远离父母，十分想家的困难时期，锻炼学生的生活自理能力。 适应全新的中学生活。相比较小学而言，中学需要学生具备更多的自觉性和自学能力以及自我管理能力。而这些都是刚从小学进入中学的初一新生所不具备的，需要对学生加强这方面的引导和督促。3. 教育学生尽快养成“两个习惯”
3、 。 学习习惯。教育学生课前预习，课后复习，认真对待作业，养成良好的学习习惯。 生活习惯。教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗衣服勤洗澡，按时打扫室内外卫生，创造良好的学习环境。4. 尽可能多地为学生提供展示自我的舞台。初一学习任务相对较轻，充分利用班会，节假日开展丰富多彩，形式多样的主题活动，让学生尽量展示自己的能力，力争使中学生活丰富多彩。班级活动安排9 月 1 日5 日 开学教育：中学生日常行为规范 ，学校各项规章制度9 月 8 日12 日 讨论制定班规，舍规。班干部培训9 月 15 日19 日 班干部竞选9 月 22 日26 日 主题班会：遵规守纪，争做文明中学生9 月 29 日10
4、月 3 日 “庆国庆，颂祖国”活动10 月 6 日10 日 语文课外古诗词背诵10 月 13 日17 日 运动会10 月 20 日24 日 主题班会：感恩的心10 月 27 日31 日 期中考试复习11 月 1 日5 日 期中考试，考前教育11 月 8 日12 日 期中成绩表彰，学习经验交流11 月 15 日19 日 英语书法比赛，各科作业展11 月 22 日26 日 主题班会：“我学习，我快乐”11 月 29 日12 月 3 日 手抄报比赛12 月 6 日10 日 12.9 运动纪念活动12 月 13 日17 日 英语单词竞赛12 月 20 日24 日 期末考试复习12 月 27 日31 日 期末考试，评优
