1、鲤城区第三中心小学“儿童之家”项目建设阶段总结为深入贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，落 实泉州市“ 儿童之家” 为民办实事项目建设实施方案，把我校建立成外来工子女“学习的园地，交流的平台， 娱乐的场所，健身的阵地”。结合我校实际，特制订本实施方案。一、设施配备我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合。2011 年，学校接受了“ 义务教育标准化学校省级督导评估”检查，办学条件达到了省定标准， 现有的室内场所（图书阅览室、多媒体教室、音乐室、实验室、计算机教室等）、室外场地（乒乓球活动场、篮球场、150 米环形跑道等）、设备
2、器材能满足儿童之家教育学习活动需要。二、经费配套市级资金目前还未到账，已做好经费预算。三、活动内容在儿童之家活动开展中，学校以学生的兴趣爱好为切入点，结合实际，以实 施素质教育为重点，注重德育、体育、艺术、科技、 实践教育，精心设计 活动内容，引导学生健康成长、全面发展。（1）、开设特色课程， 发展儿童兴趣特长。学校确定了腰鼓队、乒乓球队、篮 球队、武 术队 、合唱 队、葫芦丝队 、科技组、 计算机组、国画组、英语兴 趣组、小小书法家组、 “音乐欣赏 ”、“经典诵读组” 等 20 个兴趣组，辅导 教师做到了“ 四有”，即有计划、有教案、有记录、有成果展示。活动时间为下午放学后半小时至一小时，即
3、每周周一至周五下午按课表分小组活动，暑期周一至周六开展兴趣小组活动。(2)、开展 书香活动，为儿童提供精神粮食。由于大部分外来工子女的家长下班时间与学校放学时间不一致，导致家长不能及时接送子女。学校特开辟思学苑读书活动场所，设立长桌长椅供学生放学后做作业看书。在思学苑旁学校建立“思学苑”流动图书馆，提供丰富的图书供学生自由借阅。儿童之家通过推荐每个年段推荐一本好书，一本好书大家读的活动，掀起一股读书热潮，并利用集会时间让学生用各种方式表达古诗，表演古诗， 让学生更加热爱读书，热爱古典文化。(3)、家校 联系，养成教育显成效。我校通过开家长会，建立家委会，请专家 为家长开展讲座等方式加强家校联系
4、，为家长提供家庭教育方法。由于我校大部分儿童为外来工子女，我校通过与企业工会联系，共同请专 家进企业为企业中的家长开展家庭教育讲座，收效良好。另外我校各班建立 QQ 群，利用网 络媒介便捷、即时、互动等诸多特性,与家长们解除了沟通中存在的诸多障碍,获得了更多沟通的机会。群的建立，畅通了家校渠道，既能让家长及时反映情况，也能让家长及时了解学校信息，为家长参与学校管理提供了平台。（4）、开展体质体能锻炼。注重关心和增强儿童的身体健康，根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼计划，坚持开展体育锻炼活动。 学校 积极开展大课间体育活动、阳光体育活动，校园内形成了热爱体育、崇尚运动的良好风气。通过开展
5、篮球、乒乓球、武术等体育活动，使每位孩子至少掌握两种以上的体育活动技能，增强学生体。（5）、开展关爱儿童讲座。由鲤城区妇联牵头定期组织专家到我校开展关爱儿童讲座。如妇联邀请鲤城区区人民检察院傅芳老师莅临我校，深入开展“ 呵护幼苗 预防性侵”公益巡回讲座，进一步扩大了预防性侵害知识普及面，让更多的孩子远离性侵害。（6）、培养独立合作能力。注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识，提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自己的事情自己做” 、“困难面前我能行” 等活动，培养孩子动手操作能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力。（7）、进行心理健康疏导。注重了解儿童产生
6、的心理问题，针对存在的问题，抓好人文关怀，促进心理健康。 组 建一支心理教育队伍，与儿童面对面、心贴心地开展工作。对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题，实 施重点教育疏导，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来，做到及时发现、正确疏导、悉心 矫正、有效化解。（8）、组织社会活动。注重引导和拓展儿童与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开 阔心胸，增长见识、增 长知识、增 长才干。有计划有目的地组织走进企业、调查走访、劳动体验、关 爱 老人、保护环境等各类社会实践活动， 让儿童尽可能地走进自然、走近故事，使儿童广泛吸取社会生活的丰富营养，强基固本，茁壮成长。（9）、利用暑期开展外来工子女夏令营活动。学
7、校考虑到本校大部分学生是外来工子女，暑假中其父母仍然要上班，孩子们处在无人看管下，很容易出现安全问题及其他意外。经校儿童之家领导研究后，决定开展假日夏令营，为了不给家长带来任何负担，学校决定不收取学生任何费用，并倡议学校老师自愿奉献假期为孩子们提供一个别样的暑假生活。老师们自发的留下来为外来工子女提供假日学习，组织活动，丰富营员的暑假生活。四、存在问题1、人员紧缺。 “儿童之家”目前所有工作人员均为学校老师，老师在一天工作结束还承担儿童之家的活动显得有点疲惫，且目前还不能进行补贴。让教师独立承担儿童之家的所有活动组织不是长久之计，如能引 进一些社会力量共同开展“儿童之家 ”活动不但能让活动更精彩且能更长久。2、资金缺乏。目前学校器材暂且能满足儿童活动需要，但是体育器材及科技、国画器材等都是消耗品，有些活动器材破损后未能及时补充。鲤城区第三中心小学2015 年 8 月组织学生开展社会实践活动开展科技兴趣活动开展跳绳等体育活动开展心理健康讲座学校正面图
