1、1东平县职业中专控辍保学实施方案为进一步贯彻未成年人保护法等法律法规,落实上级控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,特制定此方案。一、指导思想:以党的十八大会议精神为指导,认真执行上级教育主管部门的有关规定,统一认识、高度重视,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责;按照“制度控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,相互配合;弘扬“开放自信,乐于奉献;攻坚克难,勇于争先。 ”的精神,切实做好我校的控辍保学工作。二、成立控辍保学工作领导小组:组 长:张久
2、芳副组长:张宪章 张贵军 韩翠贤 李来蓉 伊怀柱成 员:曾 超 李仲秋 井维星 颜丙文 安家华 张继勇 陈 鹏 赵乐斌 陈吉林 张 华 谢德琢 樊继生梁兆兴 邹兰文 牛树伟 周庆泰 李吉校下设办公室,办公室主任由李仲秋担任,具体负责空辍保学工作。控辍保学办公室由以下人员组成:井维星 颜丙文 安家华 陈 鹏 牛树伟 周庆泰 李吉校。2三、确定控辍保学工作目标:在校生辍学率控制在 10%以下,力争 10%班级争创“无辍学班级” ,确保我校控辍保学工作能收到实效。四、主要措施:(一)制度控辍。建立完善控辍保学规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。1、完善落实控辍保学相关的规章制度和实施方案。制度包括:
3、学生辍学月报制度 、 科任教师及行政领导包班制度等。各项制度的实施与完善,便于随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。2、将控辍保学工作纳入对行政领导和教师的考核中,考核结果要与年终的评优树先、评职晋级、绩效等挂钩,奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动,对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训,每学期末,根据控辍保学办公室出具的考核结果,评出 “控辍保学先进班主任”、 “控辍保学先进集体” 、 “控辍保学先进个人” ,用以辐射带动其他班级。(二)管理控辍。1、继续建立健全控辍保学学
4、校组织机构。本学年,学校将成立以校长为组长,副校长为副组长,学校行政领导为主的“控辍保学工作领导小组” 。负责对全校班级的控辍保学工作的领导和管理,明确工3作目标及各自工作职责。2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络:学校校长和副校长中层领导各班主任包班教师各班学生家长。层层分解工作任务,确保任务到岗,责任到人,抓严、抓细、抓实“控辍保学”工作。3、层层签订控辍保学工作责任书。按上面的网络层层签订责任书,实行控辍工作“三向目标责任制” (学校领导进班、班主任、任课教师) 。落实责任,并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制” 。4
5、、建立优质班主任团队,强化班级管理。学校要通过提高班主任经济待遇、政治待遇、倾斜评先评优评职等手段,打造一支优质班主任团队,确保控辍保学工作卓有成效。要求班主任积极开展如下班级管理工作:(1) 、积极探索班级管理的新形式、新方法,不断提高班级管理的规范化水平。 (2) 、加强学籍管理。班主任要熟悉本班学籍情况,学生流动必须及时上报。是辍学的,做好辍学学生记录,并立案存档。 (3) 、班级要确定重点生。班主任要把思想、学习、言行及表现等方面相对落后,有可能辍学的学生作为重点生,建立重点生培养档案。 (4) 、切实做好特困生稳定工作。班级要建立特困生档案,家庭有困难,要及时上报学校。学校将免、减、
6、助、奖学制度落到实处,切实减轻学生的经济负担,不能让一个学生因贫困而辍学。 (5) 、各班要建立已辍学学生的跟踪调查制度。对已辍学的学4生至少进行三次以上的跟踪调查,调查中要针对辍学原因,采取相应措施,做好学生的复学动员工作。5、定期例会研究对策,家访动员严防死保。每月初例会 1 次,听取班主任汇报,提出新的要求。每学期的三月、九月“控辍保学活动月” ,由学校控辍保学工作领导小组组织召开控辍保学专题会议,对控辍保学工作做出具体安排。假期安排班主任或教师家访动员,填写好劝返学生记录表 、辍学生和复学学生名单。对有流失倾向学生要反复开展动员工作,及时家访,家访次数要达到了 3 次以上。(三)教改控
7、辍。1、加强师风师德建设。通过政治学习等活动,对教师进行培训教育,转变教育教学观念。确立以学生为本,本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则,尊重、关爱学生。倡导教师眼中无差生, “献给学生爱”的观念,不要让任何一名学生因你的不当或过失而辍学。建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力,使每位学生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结 。2、加强课堂教学方法及手段的改进,针对职校学生特点,改进教学方法,通过教师的人格魅力、精彩讲解、创造性的教学艺术来来吸引学生,感染、感化学生。3、强化学生专业操作技能的培养,改革实训教学方法,充分做到“做中学、做中教”
8、,积极探索理实一体化教学方法,使学生真正学到就业谋生本领。54、开展丰富多彩的校园文化活动。鼓励学生发展特长,培养学生的兴趣、爱好,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,使更多学生把根留住。5、充分利用家长座谈会的有利契机,调动家长参与控辍保学。每学期各班级自行安排时间召开一次家长座谈会。班主任充分准备材料向家长汇报,各班主任要经常与包班教师联系,利用空余时间对班级学生的动态进行分析,并商讨合理的方法与学生和家长沟通,要求每次有记录有材料。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作,使更多的家长参与控辍保学。(四)包保控辍。将全校所有领导和教职工分到各个班级进行包保,责任到人,班主任是包保
9、的第一责任人,其他人员为第二责任人。班主任、行政领导、包班教师,要密切联系,定期召开碰头会,对班级学生的动态进行分析,并商讨合理的方法,有效控制班级学生流失。五、奖励办法:(一) 、一年级学生辍学率奖惩办法1、班级辍学率在 0%的,奖励班主任及包保教师每人 1000 元;在1-5%的,奖励班主任及包保教师 900 元;在 6-9%的,奖励班主任及包保教师 700 元。2、班级辍学率在 10%的,不奖不惩。3、班辍学率在 10%以上的,惩班主任及包保教师 100 元,每下降一个百分点加惩 20 元。6(二) 、二年级学生辍学率奖惩办法1、班级辍学率在 0%的,奖励班主任及包保教师 900 元;在
10、 1-5%的,奖励班主任及包保教师 700 元;在 6-9%的,奖励班主任及包保教师500 元。2、班级辍学率在 10%的,不奖不惩。3、班辍学率在 10%以上的,惩班主任及包保教师 100 元,每下降一个百分点加惩 20 元。六、绩效考核(一) 、一年级学生辍学率绩效加减分1、班级辍学率为 0%的,班主任加 5 分,包班行政及教师加 3 分;在 1-5%的,班主任加 4 分,包班行政及教师加 2.5 分;在 6-9%的班主任加 3 分,包班行政及教师加 2 分。2、班级辍学率在 10%的,不加不减。每下降一个百分点,班主任扣0.2 分,包班行政及教师扣 0.1 分。(二) 、二年级学生辍学率
11、绩效加减分1、班级辍学率为 0%的,班主任加 4 分,包班行政及教师加 2 分;在 1-5%的,班主任加 3 分,包班行政及教师加 2 分;在 6-9%的班主任加 2 分,包班行政及教师加 1 分。2、班级辍学率在 10%的,不加不减。每下降一个百分点,班主任扣0.2 分,包班行政及教师扣 0.1 分。七、说明:1、死亡学生不算流失。72、发生意外伤害事故及重大疾病而休学的学生,有医院疾病证明书及住院发票的,不算流失。3、在校内转专业、转班级的,不算流失。4、学生在毕业实习阶段,提前就业的,当兵入伍的,不算流失。5、严重违反校规校纪,被学校开除或被公安机关刑事拘留的,算流失不算辍学。6、转学其他学校读书的,算流失不算辍学。7、辍学率一学期计算一次,由控辍保学办核实并计算造册,费用由财务室发放,并在学校公示。计算时间是学年后的下一学期开学一个月后计算,以报名注册交费学生人数为准。8、辍学率计算后,根据四舍五入取整数值。 东平县职业中专二 0 一五年三月