辛兴镇辛兴小学 李海梅,分数的意义,2,2,1,1,一半,平均分,一半,平均分,我合作我快乐,选一张你喜欢的图形（长方形、 正方形或圆形）。,1、 动手折一折，涂一涂，你还能发现一个图形的几分之一？ 2、如果把你折的图形多涂几份，可以用几分之几表示呢？同桌互相说一说。,把,看成单位“1”，每个,是,一个整体可以用自然数1表示， 通常把它叫单位“1”。,的,1 4,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体 平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。,测一测：涂色部分可以用哪个分数表示？,1、你想到了哪个分数？,1,4,1,2,1,3,2、你能用 “几分之一或几分之几”说一句话吗？,数学手抄报,数学手抄报,数学手抄报,数学手抄报,数学手抄报,数学手抄报,分数的由来,天才，就是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。爱迪生,谢谢,
