1、第六章 质量与密度 第1节 质量第1课时,1.能说出质量的概念和一些常见物体的质量,会进行质量单位的换算.2.能联系生活实际,识别日常生活中测量质量的工具.3.能说出托盘天平的使用方法,并能实际操作.(重点),请各小组派一名同学进行单位换算竞赛,看看哪个小组的同学做得又快又好. (1)一个苹果的质量约为0.15 kg= mg. (2)一根火柴的质量约是70 = g. (3)一位中学生的质量约是50 = t. (4)一只鸡的质量约是2 000 = kg. (5)给上面4个物体按质量由小到大排序: _,探究一:质量及其单位换算,1.5105,mg,0.07,kg,g,510-2,2,火柴,苹果,鸡
2、,中学生,认真观察桌上的托盘天平,思考并讨论解决下列几个问题: (1)将游码放到标尺上的零刻度线上时,游码的左侧还是右 侧应与零刻度线对齐?,探究二:天平的使用,答:左侧.,(2)如何调节天平的横梁平衡?横梁平衡的标志是什么?是否一定要等指针静止在分度盘的中央才能认为横梁平衡?,答:通过调节横梁两端的平衡螺母使天平的横梁平衡.横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央.不需要,只要指针左右摆动的幅度一样即可.,(3)若指针偏左(即左盘低右盘高),应将平衡螺母往哪边调?,答:往右边调,使指针指在分度盘的中央.,(4)铭牌上的称量和感量的含义分别是什么?观察桌上的天平配的砝码及标尺,说出这架天平的称量和感量.,答:称量是指天平能测的最大质量,感量是指天平能测的最小质量.,(5)在左盘放上要称量的物体后,在向右盘加砝码时,应该先加质量大的砝码还是质量小的砝码? 往右移动游码相当于什么操作?,答:先大后小,往右移动游码相当于在右盘加小砝码.,
