1、2012-2013 学年第一学期通识教育学院外语系工作总结通识学院外语系2012-12-062012-2013 学年第一学期通识教育学院外语系工作总结2012-2013 学年第一学期，外语系紧紧围绕学校提出的“质量与特色系统建设工程”的基本思路和工作任务，立足实际，深化改革，加强我系内涵建设，建立提高教学质量的长效机制，努力开创教学工作新局面，推动教学质量再上新台阶。在各级领导地带领下，我系出色地完成了本学期的各项工作。总结如下：一、教学管理工作我系现有专职教师 20 名（1 名产假） ，外聘教师 27 名（其中外教 2 名） 。承担全院 12 级和 13 级学生的公共英语、俄语和英语专业、俄
2、语专业本科 9 个班的 24 门课程，其中 10 名教师，兼授两门课程。本学期专职教师完成的教学工作量为 4522 学时（人均完成教学工作量 238 学时） 。其中额定工作量 3206 学时，超额工作量 1316 学时。具体工作总结如下：1.抓好教学日常检查和考试工作。本学期我系结合学校提出的具体要求，将教学检查常规化、系统化。本学期外语学院督导组继续实行“天天查课、周周听课、月月评课”制度，要求老师“三有” （有教案、有记分册、有作业） ，要求学生“三不” （不迟到、不旷课、不溜号） 。在查课中，督导组成员分批次分时段实现所有教师全覆盖，重点检查教师到岗情况、教学文件携带情况、教学进度执行情
3、况，和学生的出勤、迟到情况。从查课情况看，开学以来教学秩序良好，无教学事故。督导组 9 位成员共听课 30 节次，公共英语 16 位专职教师分别进行了 60 节次的听课活动，包括专职教师听外聘教师和专职教师互听两种。通过听课了解到，课堂教学中大多数教师备课充份，课堂管理有秩序，教学效果较好。在评课活动中，对听课对象进行教学评价，发现问题及时指出更正，对于优点鼓励其他教师互相学习，共同提高。完成后，进行综合排名，对于名次比较靠后的教师，采取个别谈话、限期整改等有效方式，最大限度地提升外语课程的教学效果。期末考试阶段，严格教师在考试中的每一个环节，对标准化出卷、监考、改卷等严扣细抓。采取统一评卷标
4、准、集体批卷、互相复查、领导抽查的办法，严格按照统一标准进行。2.本学期在电信学院和机电与汽车学院试行分级教学，每个分院设立 4 个快班，力争尽可能多地培养尖子生。4.进一步抓好专业外语考试工作。2012 年全国高等学校英语专业四级考试于 3 月 17 日举行，本学期考试结果公布，我系再获佳绩。本次考试独立学院考生通过率为 35.7%, 全国其它院校考生通过率为 51%。我系学生参加考试的学生 57 人，通过 43 人，通过率为 75%。另外，我系在本学期做了英语专业四级、八级，俄语四级、八级考试的准备工作。4 名教师参与了培训中心举办的考试辅导工作，积极争取在下学期考试中获得高通过率，再次取
5、得佳绩。5. 为进一步深化教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，更好地适应社会发展和行业发展对俄语专业人才的需求，英语、俄语教研室于本学期最终完成了人才培养方案的修订工作。随着专业人才培养方案的修订，本学期各专业的授课计划也做出了相应的调整。新教学计划中调整了部分课程的教学时数，教师们的知识更新压力、教学难度增大，但同时也激发了教师们不断学习、攻坚克难的热情。同时，也着手进行了新大纲的修订工作。6.做好 10 级本科毕业生论文指导工作。这学期，我院有了第五届本科毕业生，在指导毕业论文之前，我院就召开会议，指派了包括外聘教师在内的 13 名优秀教师担任指导教师，圆满地完成了毕业论文指导工
6、作。同时，加强毕业论文指导工作的监管力度，于学期初发布了毕业论文指导记录本，对教师和学生的工作进展进行全程监控。加强论文开题的检查力度，并进行了中期答辩。举办了外语学院第五届本科生毕业论文答辩会。 。二、科研工作在教材出版方面，我系在总结已出版的系列教材的编写经验后，经学校批准，全体英语教师在娄少春教授的主持下，出版了四本教材， 新突破大学英语听力教程（上下册） 和新突破大学英语阅读教程（上下册） 。并首次参与了外研社出版的教材大学英语快速突破第 2 册的编写工作，提高了教师的教材编写水平，使我院教师的科研能力有了较大的提高。本年度，我院教师共发表 13 篇论文。本学期，我院申请的三个省级科研
7、项目，其中娄少春教授主持的高等应用型本科院校公共英语教学改革的研究 ，已经由省教育厅批准结题了。郑福安主持的应用型本科院校英语专业翻译课创新的教学模式研究及孟庆岩主持的应用本科院校大学英语和谐教学理论与实践研究 ，目前均提交了中期报告，接受中期检查。对这些课题的深入研究，将促进我系科研工作的进一步开展，对教学改革的实践也将起到推动的作用。3、师资队伍建设工作1. 素质建设不断对教师进行爱岗敬业教育，使外语学院教师把教学工作当成一项事业来做。在外语学院营造“团结、向上、敬业、稳定”的氛围。经常开展师德师风教育，让良好的师德师风成为教师的自觉行动。同时，鼓励没有硕士学历的教师考取研究生，为其创造条
8、件复习备考。2. 提高教师业务能力、学历和职称层次本学期我院举行了系列活动，鼓励教师不断提高教学能力和技能。学期中期，召开了外语学院第七届教学经验研讨会。秉承前几届研讨会的会议精神，在本学期的经验交流系列会议中，结合学生座谈会反馈的意见和建议，大家畅所欲言，把自己在教学上总结的经验教训与同仁们分享，并结合听取外聘教师授课后的体会，热烈讨论了外语教学的方式、方法、教学内容、进度等方方面面的心得。同事们均表示通过这种系列研讨会收获了很多对教学有益的经验，丰富了自身的教学手段，改善了课堂效果，提高了学生的学习兴趣，对我院外语教学的发展有重要意义。学期末，举行了第二届外语教师论坛和大学英语课堂教学观摩课。外语教师相互交流、取长补短；把好的教学方法、手段在院内推广。本学期举行首届“外语综合知识”竞赛，6 名教师取得佳绩，分获一二三等奖。四、实训室管理工作我院目前有八间语音室、一间多媒体教室，由实训室主任钱清华老师及张海楠老师和蓝文浩老师负责进行管理。整个学期，做到遇到问题，及时报告，及时修理，从未影响正常上课。我系在日常维护的基础上，多次全系总动员对语音室进行彻底排查和清扫。上课记录装订成册，各项管理制度齐备，定期检查安全防火工作。外语电台指派专人掌管。保证各项听力考试顺利进行，尤其为本学期举行的全国大学英语四级听力考试，做足全面的准备工作。外 语 系 2012 年 12 月 6 日
