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《三大构成》课程标准 (1).doc

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1、盐城纺织职业技术学院三大构成课程标准课程代码: 512032 课程类别:专业必修适用专业:环境艺术设计 授课单位:艺术设计系学分:4 学时:72 编写执笔人: 编写日期:2016 年 2 月 26 日审定负责人: 审定日期:2016 年 3 月 6 日三大构成课程标准课程代码:512032 总学时:72 学 分:4 一、课程的性质和任务:本课程为平面构成,色彩构成,立体构成三大构成组成。所谓构成是一种造型的概念。也是现代造型设计的用语,它是将不同形态的几个以上的单元(包括不同的材料)重新组合成一个新的单元。并赋予视觉化,力学的概念。二、教学目标:构成设计作为造型训练的一种手法,它打破了传统美术

2、的具象描写手法。主要是从抽象形态入手。培养学生们对形的敏感性和创造性、同时也反映出现代生活的审美理想。三、教学内容和基本要求:第一单元、平面构成授课内容:1.平面构成的理解、2.构成要素、3.构成形式。教学要求 了解平面构成的理念、形态美的基本法则、构成要素、构成形式。作业安排:构成基本要素的练习。几种构成形式练习。第二单元、色彩构成授课内容:1.色彩的成因、2.原色与间色、3.色彩的混合、4、色彩的三属性、5.色彩的立体表示法、6.色彩对比、7.色彩调和。教学要求:了解色彩的科学含义,色彩立体表现体系,对色彩有科学、系统的认识。色彩对比规律、掌握色彩对比,调和的构成方法。作业安排:色立体练习

3、各种色彩对比练习各种色彩调和练习空混练习第三单元:立体构成授课内容:1.立体构成的理解、2.构成要素、3.形成要素、4.线材组合的要求, 5.面材组合要求、6.块材组合要求。教学要求:了解立体构成的理念,构成要求,材料要素,技术要素,掌握线材,板材,块材的组合要点。作业安排:1、线材组合练习。2、面材组合练习。3、综合材料构成练习。四、教学评价与考核:(1)评价内容:学生对构成基础知识的认知,以及从事设计的能力。(2)考核项目:理论、设计作品的考核。(3)评价形式:平时作业考核,课堂提问,设计作品考核。五、教学建议1、学时分配建议:(课时分配可根据教学需要作适当调整教学时间)序号 学期 单元 课题 讲课 作业 小计1 1 平面构成 8 12 202 1 2 色彩构成 8 20 283 1 3 立体构成 8 16 24总计 24 48 722、教学方法等建议:本课程应理论和实践相结合,以实践练习为主,理论部分应多运用多媒体教具进行大量的图片欣赏,提高学生的欣赏水平。六、有关说明1、建议教材:平面构成 、 色彩构成 、 立体构成2、参考资料:构成基础

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