1、灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级9.寓言两则一、读拼音写词语wng yng b lo k lng ji fang qun go nn yun bi zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pn chn hu hu yng yo b sh yng jun y yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词（ ） （ ） （ ） （ 钻 提 圈 重（ ） （ ） （ ） （ 三、形近字组词寓（ ） 狼（ ） 叼（ ） 悔（ ） 坊（ ）偶（ ） 狠（ ） 叨（ ） 诲（ ） 仿（ ）四、照样子写词语结结实实 南辕北辙 五、给加
2、点字选择正确的解释亡：逃跑 丢失 死去的 死亡 灭亡1.亡羊补牢这则寓言很有教育意义。 （ ）2.这场大火伤亡惨重。 （ ）3.旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡。 （ ）4.亡国之恨（ ）焦：火烧成的颜色 焦炭 心急、着急1.这场大雨下个不停，他心里很焦急。 （ ）2.这么好的一件东西烧焦了。 （ ）牢：监狱 养牲口的圈 坚固、经久1.亡羊补牢这则寓言很有教育意义。 （ ）2. 尽管洪水汹涌而至，但牢固的大坝经受住了考验。 （ ）3. 在一个静静的夜晚，两个特务从女牢房带走了一个通知。 （ ）六、写出下列词语的近义词劝告（ ） 街坊（ ） 赶快（ ） 盘缠（ ）后悔（ ） 发现（ ）
3、南辕北辙（ ）七、根据课文内容，回答问题1.“亡羊补牢”告诉我们 2.“南辕北辙”告诉我们 八、你还收集到哪些寓言故事？让你明白了什么道理？灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级10.惊弓之鸟一、 拼一拼，写一写。l gng sh jin d yn ( ) ( ) ( )bi cn shng tng li ki( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。列（ ） 借（ ） 愉（ ）裂（ ） 猎（ ） 愈（ ）三、写出这些词语。1、非常出乎意料。 （ ）2、在某方面有才干的人。 （ ）3、离开了群体，单身无依靠。 （ ）4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害
4、怕。 （ ）四、写出近义词奇怪-（ ） 害怕-（ ）著名-（ ） 仔细-（ ）吃惊 （ ） 本事 （ ）五、判断语气A 惊讶 B 怀疑 C 肯定 D 谦虚 E 询问 1、 “是吗？” “你真有这样的本事？” （ ）2、 “大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。 ”（ ）3、 “你是怎么知道的？” （ ）4、 “不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。 ”（ ）5、 “啊！” “真有这样的本事！” （ ） 六、连线我们 在游泳池边 看花展男同学 在教室里 升国旗同学们 在国歌声中 踢足球灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级小朋友们 在
5、公园里 做准备活动国旗班战士 在运动场上 做功课11画杨桃一、拼一拼，写一写。dng zh shn sh dun zhng yn s ( ) ( ) ( ) ( )shng w h yn yu s jio hu sh x ( ) ( ) ( ) ( )二、辨一辨，填空。册 侧 测 （ ）面 （ ）量 练习（ ） 幅 福 富幸（ ） 一（ ）画 （ ）有做 作 坐 座 （ ）业 （ ）位 （ ）文 合（ ） （ ）用 工（ ）三、选词填空。严格 严肃1、张老师对我们的要求一向很（ ） 。2、小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。教育 教诲1、山村的孩子渴望受到良好的（ ） 。2、虽然我离开母
6、校多年了，可是老师们的（ ） ，永远留在我的心中。四、比一比，再组词。悔（ ） 晌（ ） 审（ ） 诲（ ） 响（ ） 神（ ） 五、词语搭配要求 仔细 计划 端正观察 严格 态度 充沛内容 丰富 精力 周密六、朗读课文，回答问题。1.“我”刚开始学画画时，爸爸是怎样要求“我”的？2.“我”把杨桃画成了什么样？为什么？七、按课文内容填空，回答问题。“提起杨桃，大家都很熟悉。但是， 不同， 也就不一样，有时候看起来真像个 。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要 ，要 。我们应该相信自己的眼睛，看到是 就 。 ”1.按课文内容填空。2.老师说了（ ）话，用“”给这段话分层，写出层意。
7、灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级3.读了这段话你懂得了什么道理？13.和时间赛跑一、 拼一拼，写一写。jing li yu shng r yu r su su rn （ ） （ ） （ ） （ ）kung bn sh ji shu y w qing z wi（ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，组词语。著（ ） 赛（ ） 蔚（ ） 迷（ ）暑（ ） 寒（ ） 慰（ ） 谜（ ）三、 照样子，填一填。金（钅）（铁） 衣（ ）( ) 耳（ ）（ ）穴（ ）（ ） 竹（ ）（ ） 足（ ）（ ）四、填关联词语。1、 （ ）明天还会有新的太阳， （ ）
8、永远不会有今天的太阳。2、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了， （ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。五、填一填，读一读。1、少壮不努力， （ ） 。2、花有重日开， （ ） 。3、一日之际在于晨， （ ） 。 4、黑发不知勤学早， （ ） 。六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级14.检阅一、拼一拼，写一写。j l b y qu w shng ji zh chn m ( ) ( ) ( ) ( )j min xin m qng b z jn gun zhng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，组词
9、语。 yu( ) bin( ) gng ( )乐 便 更 l( ) pin( ) gng( )三、 在括号里填上合适的词语。（ ）的心情 （ ）的局面 （ ）的队伍（ ）的声音 （ ）的节日 （ ）的表情四、 写出画“”词的近义词。（1）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。 （ ）（）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。 （ ）（）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 （ ）（）俱乐部里立刻鸦雀无声了。 （ ）五、按要求写词语。文中描写场面的词语：（ ） （ ） （ ）文中描写人多的词语：（ ） （ ） （ ）文中描写时间的词语
10、：（ ） （ ） （ ）六、读一读，用划线的词语造句。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。俱乐部里立刻鸦雀无声了。七、课文再现。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级检阅台上的人和（ ）观众的视线都集中在这一队， （ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。15争吵一、拼一拼，写一写。sh jing di t jin tu su xio ( ) ( ) ( ) ( )ji ch chng rn q fn j rn （ ) ( ) ( ) ( )二、读一读，抄一抄。抄
11、写 毕竟 缩回 愤怒 缘故 三、选一选，填一填。即 既立（ ） （ ）然 （ ）刻 （ ）而愤 奋（ ）斗 气（ ） （ ）怒 勤（ ）试 式（ ）样 （ ）验 形（ ） 尝（ ）四、 比一比，组词语。江（ ） 墨（ ） 骂（ ） 盲（ ）扛（ ） 黑（ ） 驾（ ） 肩（ ）五、照样子，组新字。例：钅 银 亻 冫 囗 忄 扌 灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级六、根据意思写词语。（1）心里嫉恨别人比自己强。 （ ）（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。 （ ）（3）对他人或外界采取的抵挡行为。 （ ）（4）像从前一样的好朋友。 （ ）26. 一面五
12、星红旗一、拼一拼，写一写 q hi w yng w zng w ni yu y ( ) ( ) ( ) ( ) b zi jio hun hng sh xio zhn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。 窄（ ） 竖（ ） 教（ ） 段（ ） 昨（ ） 坚（ ） 脖（ ） 投（ ） 三、填上合适的词。 一（ ）红旗 一（ ）假日 一（ ）旅行 一（ ）小镇 一（ ）漆黑 一（ ）河面 一（ ）巨石 一（ ）面包 四、把词语填完整。 （ ）来（ ）去 （ ）影（ ）踪 荒无（ ） （ ） 安安（ ）( ) 趔（ ）趄（ ） 身无（ ） （ ） 五、按要求写词语。1、写出下列词语
13、的近义词。精致-（ ） 美丽-（ ）凝视-（ ） 平等-（ ）2、写出下列词语的反义词。漆黑-（ ） 犹豫-（ ） 宽-（ ）六、理解课文内容，选择正确的序号填在括号里。1、 “我”拒绝了面包店老板提出的用国旗换面包的要求，是因为 （ ）A.“我”嫌换的面包太少了，不划算。B.“我”认为面包店的老板是有意侮辱中国人。C.国旗是一个国家尊严的象征， “我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级2、面包店老板的态度发生转变的原因是 （ ）A.“我”饥饿难忍，答应了老板的要求。B.面包店老板看“我”可怜，同情“我” 。C.“我”的爱国
14、行为和所表现出来的民族气节，深深地打动了老板，赢得了他的尊重。27卖木雕的少年一、拼一拼，写一写。mi mai ch shu ji gu dun zhng( ) ( ) ( ) ( )wn fn fn bin m yng bio zhu( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词叮嘱（ ） 精美（ ） 新奇（ ） 标准（ ）三、改正词中的错别字。付近（ ） 宾官（ ） 成恳（ ） 幕色（ ）猜侧（ ） 非州（ ） 沉列（ ） 清晰可辩（ ）四、把词语补充完整。（ ）面（ ）方 （ ）嘴（ ）舌成（ ）上（ ） （ ）紫（ ）红大吃（ ）惊 神气（ ）足（ ）模（ ）样 （ ）湖（
15、）海五、抄录文中的四字词语，争取积累下来。六、 阅读课文 1215 自然段，完成练习。1、 “我们是朋友”这里的“我们”指的是： 2 我很高兴地喊起来是因为 ；少年说“不，不要钱”是因为 ，由此可以体会出中非人民之间 3、了解了课文后，我想对黑人少年说： 七、将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。匋 ( ) （ ） 官 ( ) （ ） 反 ( ) （ ）示 ( ) （ ） 寸 ( ) （ ）灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级八、多音字组词。Wi( ) m( )为 模Wi( ) m( )28*中国国际救援队，真棒！一、拼一拼，再组词。 zi( ) zhn
16、g( ) xng( )载 挣 兴zi( ) zhng( ) xng( )chng( ) qing( )冲 强chng( ) qing( )二、照样子、写词语。急急忙忙 ( ) ( ) ( )三、选择适当的意思把序号标在括号中。闻：A 用鼻子嗅 B 听 C 有名气 D 消息1.我每天晚上都要看电视新闻（ ）2.搜索犬“超强”也因此在当地闻名？（ ）3.我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味（ ）4.闻此言，他的脸一下子红了（ ）四、在括号里填上合适的词语。（ ）的景象 （ ）地捕捉 （ ）地搜索 （ ）的工作（ ）地呐喊 （ ）地救援 （ ）的防弹服（ ）的时间 （ ）的交流 （ ）的因素五、写出下列
17、词语的反义词和近义词。反义词： 迅速（ ） 悲惨（ ） 寒冷（ ） 复杂（ ） 近义词：温和（ ） 困难（ ） 黑暗（ ）六、阅读片段回答问题。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（su）索着每一条缝隙（x） ，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fi）墟（x）下的幸存者当时气温高达 34 摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级1、从文中找出表示动作的词语。2、用“ ”画出队员们进行救援工作的具体表现
18、。3、把下面句子改为被字句汗水把衣服浸透了。 25.太阳是大家的一、拼一拼，写一写。wn xi xin yn shu mng chn zhe pi bn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。洒（ ） 霞（ ） 陪（ ） 扬（ ） 盼（ ）酒（ ） 霜（ ） 培（ ） 杨（ ） 纷（ ）三、样子写词语红（彤彤）绿（ ） 黑（ ） 亮（ ） 黄（ ） 金（ ） 白（ ） 四、填上合适的词语。（ ）的晚霞 （ ）的鲜花 （ ）的小树（ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太阳五、我要把自己喜欢的诗句抄写下来。六、根据课文内容填空。一天中太阳做了多少好事：她把（ ），她把（ ）；她陪着
19、（ ），看他们（ ）七、选词填空。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级希望 盼望 愿望1.“六一”儿童节那天，我得到了( )已久的礼物。2.我们( )台湾早日回到祖国的怀抱。3.长大当个科学家是我的( )。30.西 门 豹一 、 拼 一 拼 ， 写 一 写 。gn hn t d t xn dio dn（ ） （ ） （ ）q do gun gi rn yn x sho( ) （ ） （ ）二 、 辨 一 辨 ， 组 成 词 语 。淹 （ ） 官 （ ） 姓 （ ） 跪 （ ）掩 （ ） 宫 （ ） 性 ( ) 脆 ( )三 、 换 一 换 ， 写 出 与
20、 划 线 词 语 的 意 思 相 近 的 词 。1、 西 门 豹 命 人 赶 快 把 巫 婆 扔 下 去 。 （ ）2、 忽 然 ， 事 情 有 了 转 机 。 （ ）3、 画 师 称 赞 他 画 得 好 。 （ ）四 、 选 一 选 填 一 填 。A、 急 忙 B、 匆 忙 C、 慌 忙1、 小 偷 的 企 图 被 识 破 后 ， 地 逃 走 了 。2、 要 迟 到 了 ， 他 穿 好 衣 服 ， 地 赶 往 学 校 。3、 西 门 豹 带 着 卫 士 来 了 ， 巫 婆 和 官 绅 迎 接 。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级五 、 回 顾 课 文
21、 ， 填 一 填 ， 并 回 答 问 题 。1、 西 门 豹 了 解 到 造 成 田 地 荒 芜 ， 人 烟 稀 少 的 原 因 有 两 条 ， 主 要 是 造 成 的 。2、 故 事 中 的 西 门 豹 给 你 留 下 什 么 印 象 ？ .女 娲 补 天一、读一读，把字音读准确。女娲 露出 挣扎 熄灭窟窿 泼水 治炼 泉水二、在括号里填上适当的词。（ ）的生活 （ ）的大火（ ）的泉水 （ ）的云霞三、想一想，填一填。在括号里填上数字金光（ ）射 （ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）模（ ）样 大吃（ ）惊（ ）紫（ ）红 （ ）发（ ）中 （ ）官端正四、给句子换
22、个说法。（不改变原意）1、谁又敢高声说话呢2、哥哥收集了这些珍贵的邮票。3、官绅的头子被卫士投进了漳河。4、我们把大自然征服了。五、文中的好词佳句可真多，我要写下来。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级32*夸父追日一、比一比，组词语。导（ ） 继（ ） 旅（ ） 狼（ ）异（ ） 断（ ） 旋（ ） 狠（ ）二、读一读，连一连。充满 追赶 伏下 霎时 几屡f chng sh l zhu三、按课文内容填空。1、夸父（ ）拐杖，（ ）长腿，（ ）大步，像（ ）似的奔跑，向着西斜的太阳追去，（ ）就跑了两千里。我想对夸父说： “你跑得真快啊！为了帮人们（ ）
23、，你那么（ ），真伟大！”2、女娲补天 和夸父追日 都是我国古代一本神话集 中的故事，在这本书中还有 、 等脍炙人口的故事。这些故事充分表达了人们自强不息、努力进取、追求幸福的美好愿望。四、语言积累，找出文中让你感动的句子。五、实践活动灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级给别人讲神话故事。16* 绝招一、在括号里填上合适的表示动作的词语。( )着腮帮子 ( )着胸脯 ( )着大拇指( )着眼珠子 ( )起身子（ ）着脑门子( )算术 ( )花样 ( )武术二、照样子，写词语。三、按要求写句子。1.小柱子把饺子包露馅了。 （改成被字句） 2.刻苦 坚持 成
24、功（请把三个词连成一句话） 四、课内阅读。小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板_（铲、产）馅儿，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能_（振、震）住伙伴。于是他（抢、枪）过小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。1.“绝”的意思有：断；精湛的，少有的；尽，穷尽；一定，无论如何 “绝招”的“绝”应该选第（ ）解释。灌庄小学 年级下册语文自主研学单班级 年级 班 姓名 时间 月 日自评 等级2.选择正确的字填写在“_”上。 3.“于是他抢过小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。 ”他是怎么包的？ _
