1、九年级上册,11.强项令,作者简介,范晔（398445），出身于一个世族家庭，他的祖父范宁曾任晋豫章太守，著谷梁集解一书。他的父亲范泰官拜金紫光禄大夫，加散骑常侍，是宋武帝刘裕的得力助手。 范晔是南朝宋史学家。曾任尚书交部郎，元嘉初年为宣城太守。后迁左卫将军、太子詹事，掌管禁族，参与机要。宋书本传说他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”后因与孔熙先等密谋拥戴彭城王义康为帝，事泄被杀。 元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于后汉史事的著作，删繁补略，撰后汉书，为我国史学名著。该书以文采著称，论赞部分，尤为突出。与史记、汉书并称“三史“，盛行于世。,作者简介,“硬脖子”董宣,东汉时洛阳的县令，因
2、公正廉洁而留名任洛阳令时，遇湖阳公主（光武帝刘秀的姐姐）纵奴杀人案。董宣抓获人犯，处以死刑。公主诉于光武帝，光武帝大怒，欲杀董宣。董宣说：“陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎?”并欲以头撞柱自尽。光武帝认为董宣言之有理，免予处死，但要他给公主叩头谢罪。董宣不从，光武帝命人强使顿首，董宣两手据地，终不肯俯。光武帝只好不再追究。董宣因此获得“强项令”的美名。此事京师震惊，洛阳由此大治。年74而卒，皇帝遣使临视，唯见布被覆尸，有大麦数斛，敝车一乘，皇帝很伤感地说：“董宣廉洁，死乃知之。”葬以大夫礼。,读文章，明确字音,晔y 圉y匿n 骖cn楹yng臧cng敕ch 栗l 斛hu绶shu拯zhng
3、 鬻y徙x丞chng砚yn涿zhu 宦hun惮dn秩zh讼sng茔yng 沅yun姬j侍sh 姝sh旰gn壕ho 铠ki刍ch徇xn掳l戍sh颁bn犒ko猝c撼hn阙qu蹙c恂xn箠chu枹f敝b,解释词语,征：征召，汉代通过征辟选拔官员，就是根据地方官的举荐， 征召有德才的人出任某个官职。强项令：强：硬，项：脖子，令：县令豪强：指依仗权势横行不法的人。以宣尝为二千石：董宣在任洛阳令前曾任江夏太守，因得罪光武帝阴皇后家族而被罢官。“石”读作“dn”，二千石就是汉代郡守的俸禄。被：一处解作“盖，覆盖”，一处解作“被子，棉被”。,读文章，整体感知,1.课文又是怎样记叙“董宣执法”的呢?请你找出事情
4、的起因、发展、高潮、结局。,起因（开始至“吏不能得”）：湖阳公主家奴白日杀人，隐匿主家，官府抓不到。发展（至“因格杀之”）：董宣寻机，斥责公主，格杀家奴。高潮（至“终不肯俯”）：公主告状，皇帝令董谢罪，董宣死不从。结局（至“赐钱三十万”）：汉光武帝明白了道理，重赏董宣。影响（至段末）：从此不法之徒都怕董宣，董宣获“卧虎”美称。,读文章，整体感知,2.在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化?,变化：刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董宣，要用鞭子打死他， 但后来却不杀他，而奖励钱三十万。董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他。 (1)从中看
5、出光武帝是一个识别人才，知错就改的明君。(2)光武帝明白了个中道理，明白了董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性。,读文章，整体感知,董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法?,董宣秉公执法，他知道如审判湖阳公主家奴，必遭公主阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现了董宣的当机立断，果敢英明。,为什么被称作“强项令”?请从文中找出依据。,帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。,读文章，整体感知,汉光武帝为什么说“董宣廉洁，死乃知之”，这对表现董宣的品质有何作用?,因为刘秀发现，董宣死后，是用布做的被子盖尸体，只有妻子和儿子在相对哭泣，只有大麦几斗，破车一辆，家境非常贫困，由此可知，董宣生前非常廉洁。刘秀的这番话更加从侧面烘托出董宣的廉洁。,读文章，整体感知,主次协调，正面、侧面呼应，行文活泼、富于变化。,.如果说第一段（记叙“董宣执法”的故事）是正面写董宣，为课文的重点内容，那么第二段（记叙董宣去世后家中贫困的景况）则是什么侧面写董宣，为课文的次要内容。这种写法有什么好呢？,本文记叙了董宣秉公执法，力斩豪奴的故事和他平生清贫的生活，表现他不畏权贵，秉公办事的精神和清廉为官，刚正做人的品格。,祝同学们学习愉快！,
