1、2010年应用电子技术专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次 1、招生对象：应届初中毕业生 2、学 制：五年3、办学层次：高等职业教育（ 专科）二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适 应生产、建 设、服务和管理一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的具有良好的职业道德、具有 较强实践能力的高 级应用性专门人才。 毕业生具备电子技术的基础知识，具有 较高的电子装联技术技能，能在电子整机或元器件生产企业一线从事电子产品生产管理、 质量检测、 设备维护；具备 能从事各类电子设备的安装、调试、维护、 应用和开发的基本能力； 电子产品及小型智能仪器、电路相关软件的编制及调试的能力。本专业所培
2、养的学生应具备以下素质、知 识、能力：1、 素质目标(1)拥护中国共产党的的领导，坚持党的基本路线，学习党的基本理论，实践科学发展观，确立实现中华民族伟大复兴的理想和信念。(2) 具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感。(3) 具备良好的诚信品质、 职业道德、敬业精神、 协作精神、责任意识和遵纪守法意识；(4) 具有一定的创新精神、 创造能力和创业素质；(5)能够适应科技进步、社会 发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素 质、健康的体魄和良好的生活习惯。2、 知识目标(1)掌握必备的文化基础知识、一定的体育和卫生保健知识；(2)掌握电子专业的基础知识、基本理论和基本技
3、术； (3)掌握电子设备、 电子产品中常用元器件及材料的基本知识；(4)具有一定的计算机基本知识，了解计算机在本专业中的具体应用；(5)掌握典型数码电子产品的组成和工作原理，了解数码电子产品、新型电子元件的发展方向；(6)掌握电子产品生产及维修时的测试方法、测试技术。3、能力目标(1)具有操作常用电子仪器、 仪表的能力；(2)具有阅读电子线路图和工艺文件的能力；(3)具有操作、使用与维护电子生产设备的能力；(4)具有电子产品装配、 调试、 检测与维修的能力；(5)具有使用和维护虚拟测试仪器进行测试的能力；(6)具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力；三、职业面向1、主
4、要就业岗位： （1）数码电子产品装联与调试技术（3）调试与测试技术（2）电子产品及小型智能仪器的软件编制及调试2、其他就业岗位：（1）电子电路制作（2）电子产品维修四、职业分析与教学分析 职业岗位 工作任务 对应的知识、技能和素质要求 拟开设课程五、主要课程设置及介绍 （一）公共基础课（89 学分）数码电子产品的装联掌握常用元器件判别测量方法、掌握常用 仪器的使用，了解 焊接工艺要求、完成基本功能电路板的 焊接、 测量、调试。电子产品制造技术、 电 装工艺数码电子产品的调试与检测掌握数码电子产品的调试的一般方法，了解数 码电子产品各模块的功能及设计要求；能根据调试工艺要求对电路进行调试使电路达
5、到设计要求，并写出 调试、试验报告。具有仔细、认真的工作态度，能安全 规范操作。彩色电视机原理、视 听 设备数码电子产品的装联、调试、检测与维修 数码电子产品的维修掌握常见故障的分析方法和技巧，能使用 仪器仪表对故障进行判断；熟练掌握维修技能，能快速排除故障；能 编写规范完整的检修报告。彩色电视机原理、视 听 设备、电子测量、电子电路故障查找常用仪器设备的使用和维护理解常用电子测量仪器设备的基本工作原理，了解 仪器仪表的性能指标、面板功能，理解基本的误差分析方法；能根据仪器设备说明书操作仪器设备，连接仪器 仪表与被测电路进行电参数、电路性测量。具有仔 细、 认真的工作 态度，能安全规范操作。电
6、子测量技术与仪器电子产品检测与调试掌握元器件参数对电路的影响，掌握电子产品的调试的一般方法，了解电子产品各模 块的功能及 设计要求，了解 电子产品调试和试验的基本要求；能根据调试工艺要求对电路进行调试使电路达到设计要求，并写出 调试、 试验报 告。具有仔细、认真的工作态度，能安全规 范操作。模拟电子技术、数字电子技术、电子电路调试与维修技术电子产品维修掌握常见故障的分析方法和技巧，能使用 仪器仪表对故障进行判断；熟练掌握维修技能，能快速排除故障；能 编写规范完整的检修报告。电子电路调试与维修技术电子产品检测、 调试与维修电子产品检验熟练掌握常用检测仪器仪表的使用；熟悉电子产品的结构原理；能按电
7、子产品的工艺文件要求检验电子产品，并编写检验报告；具有产品质量意识和岗位责任意识。电子产品检测与检验技术SMT 设备操作熟悉 SMC 元件，掌握 PCB 基本知识，了解 SMT 基本知识；能看懂 SMT 工艺 文件，掌握印刷机、 贴片机、回流炉及 SMT 生产线其他设备的操作工序。电子 CAD 技术、SMT 技术SMT 工艺编程了解 SMT 贴片机的工作原理，掌握计算机视窗系统的基本操作，掌握 SMT 印刷机的操作工序和 编程方法；了解无铅、有 铅贴片焊温度特性，掌握回流炉炉温曲线 的设置要求和设置方法。具有熟练应用电子 CAD 和 Excel 的能力计算机应用基础、电 子 CAD技术、 SM
8、T 技术检测与返修了解短路、漏焊、立碑、错位等现象及产生的原因，了解 AOI 等检测设备的基本原理，了解返修设备 的工作原理；能够使用检测设备对已贴 PCB 板进行焊前、焊后检查，掌握SMT 手工 焊接技 术，能 够使用返修设备对已焊板的短路、漏焊、立碑、错 位等现象 进行返修。SMT 技术SMT 工艺设计及操作SMT 设备维护了解印刷机、贴片机、回流炉的机械结构、控制原理和维护方法；能够对印刷机、贴 片机、回流炉 进 行日常维护和简单故障的排除。 SMT 技术小型智能电路掌握单片机小型系统的组成，熟练 掌握小型单片机系统的开发步骤。熟悉 调试过 程；能够根据实际要求，编写简单系统软 件；单片
9、机、嵌入式技术电子产品及小型智能测试仪器的使用及维护虚拟仪器测试系统及应用掌握 labview 软件及 调试方法；能根据要求，编制简单的虚拟测试仪器；能建立小型数据采集系统并能进行简单故障分析。虚拟仪器、单片机、嵌入式技术公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程有：1、政治（15.5 学分）政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共 课。它的主要任 务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建 设有中国特色的社会主 义理论教育，新 时期党的路线方针政策教育、国情和近代史教育，美学教育等，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认
10、识和遵循人类社会 发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质，把学生培养成为德智体美全面 发展的“ 四有”新人。 课 程包括：经济政治（第 1-2 学期）、法律（第 3 学期）、世界观人生 观（第 4 学期）、 *邓小平理论 （第 5 学期）、*思想品德修养（第 6学期）。2、体育（15.5 学分）根据党的教育方针、学生的年 龄特征以及体育的社会职能，开设八个学期的体育课。使学生掌握体育的基本知识和技能，培养各种运 动技能，养成自我锻炼的习惯，更有效地促进身心健康发展，增强体质。3、语文（16.5 学分）本课程主要讲授记叙文、 说明文、 议论文、应用文等文体。通过课内外听、说、
11、 读、写的训练，提高学生正确理解和运用 语言文字的能力。能借助工具书阅读一般的文言文，并具备一定的文字鉴赏能力，能撰写 记叙文、 说明文、议论文和专业应用文。本课程还要重视速读速写的能力和口头表达能力的培养，重 视说普通话和书法。4、数学（16.5 学分）本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。课程包括：初等数学、高等数学（第 1-3 学期）、工程数学（第 4 学期）5、英语（18 学分）在初中外语的基础上进行系统的学习，详细讲授各种基本句型、基本语法。从听说入手，多方面培养学生的外语
12、应用技能， 为学生以后学习和使用外 语打下扎实的基础，在教学中加强学生的阅读理解、听说能力。课程包括：基础英语（前四学期开 设）、专业英语（后两学期开设）。6、计算机应用基础（3 学分）介绍计算机组成和硬件知识，掌握 Windows98 操作系统、字处理软件 WORD2000 及表格处理软件 EXCEL2000 的使用，具有中英文录入技能和文书的编辑能力。了解数据库的基本知识和文件管理的方法。7、技术物理（4 学分）使学生在初中物理的基础上， 进一步学习技术物理的基 础知识和基本技能，掌握并熟 练应用物理中的电磁学的基本概念和基本规律；对近代物理学的一些主要概念和应用有初步的了解。（二）专业核
13、心课程（111 学分）专业核心课的设置紧紧围绕专业培养目标，从 职业岗位（群） 对知识和职业能力的需求出发，注重体现其职业性。主要有：8、电子电路基础技术主要包括以下几 门课程1）电工基础（11 学分）本课程主要讲授电学基本知识、直流 电路的基本知识 、磁 场、电磁感应、正弦交流电、电容器、变压器、三相交流电、交流电动机、RC、 LC 电路过渡过程的分析、计算方法。熟悉常用电工仪表的基本工作原理，掌握主要的测量方法。2）电子综合（12 学分）本课程主要讲授半导体器件的基本结构、工作原理和特性参数，掌握晶体二极管整流电路、晶体管放大电路、反馈电路、电源电路、集成运放，脉冲电路、数字集成电路、组合
14、逻辑和时序逻辑电路以及可控硅应用电路的基本工作原理、分析计算方法、 单元电路设计等基本能力，以及电路仿真和电子技能基 础。9、电子产品制造技术主要包括以下几 门课程：1）电子整机产品制造技术（4 学分）本课程介绍了常用和新特电子元器件、的 识别与检测，常用电子材料与零部件，PCB 技术，整机产品技术文件，电路识图方法，准备工序，现代焊接技术和工艺（表面贴装工艺和技术，再流焊技术），整机产品总装、调试和维护方法，整机产品的防护与包装，常用仪器仪表的使用，常用工具与专用设备 。整机 产品的品质检验、ISO9000 认证和 3C 强制认证等。2）电子电路故障查找（4.5 学分）本课程是理论实践一体化
15、课程,主要讲授常用电子元器件的识别技巧与检测，方框图、 电路原理图、印刷电路识图方法与技巧，电子电路故障查找方法与技巧，模拟电路、数字电路、整机电路故障查找的方法与技巧及整机电路的主要技术指标、调试和维护方法。附 录中还介绍了常用组装工具、国内晶体管、集成电路的型号和参数。3）电子产品装接技能训练（9 学分）本课程是理论实践一体化课程,主要完成常用元器件判别测量方法、掌握常用仪器的使用，了解焊接工艺要求、印刷电路板与电源的制作和调试，六管收音机的安装与调试，5.5 寸黑白电视机的制作。4）SMT（5 学分）本课程是理论实践一体化课程,主要讲授器件表面贴装技术、表面组装工艺、 SMT 设备应用与
16、维护、SMT 系统操作与管理。5）视听设备（4 学分）本课程主要讲授视听设备的基础知识与维修基本技能。 视 听设备的整机结构，数字 视听设备（激光数字唱机、VCD 机、 DVD 影碟机等）的基本原理，家庭影院设备等常见故障现象的分析及故障排除、调试和维 修方法。10、电子软件应用技术主要包括以下几 门课程：1）嵌入式技术（4 学分）通过本课程了解嵌入式计算机系统的组成、工作原理、嵌入式计算机的内部体系结构以及与体系结构相关的指令系统的应用编程特点。2）电子 CAD（3.5 学分）本课程是理论实践一体化课程，主要 讲授电气制图的基本要求和方法； 认识常用的电气图形符号并能和实物相对应；绘制符合国
17、标的电气图形符号；了解印制电路板的基本概念和相关知识；根据元件说明书或外形图纸建立元件封装库；能理解和应用基本的印制电路板设计规范；能设计简单的单面和双面印制电路板；能大致看懂软件生成的各种报表。3）虚拟仪器（5.5 学分）本课程是理论实践一体化课程,通过本课程的学习，学生可以掌握虚拟仪器概念、虚 拟仪器系统的基本构成及基本设计思想、 图形化编程语言（LabVIEW ）及程序设计方法，正确使用虚拟仪器系统软件、函数算法、 测试与分析工具，提高计算机技术综合应用能力及基于虚拟仪器的软硬件结合的测控系统的设计能力， 为以后深入学 习、 应用、研究虚拟仪器技术打下基础。4）网络与多媒体技术（3 学分
18、）本课程是理论实践一体化课程，主要 讲授网络基本原理,了解网 络开放式系统互联模型、网络的组成和分类、数据通信、局域网原理及操作、网络互联、因特网技术，网 络操作系统。多媒体 3DMAX、AUTHORWARE、PHOTSHOP、MICROSOFT、POWERPOINT 的使用，能够进行文本、图形图像、动画、声音等多媒体时的编辑、制作、处理及集成。11、电子测量与控制技术 主要包括以下几门课程：1）高频电路线路（4.5 学分）本课程主要讲授通信系统中各类部件的组成、特点、性能指标，以及在通信系统中的地位及作用。掌握典型电路，能看懂一般的实际电路，初步建立起信息传输系统的整体概念，了解重要新技术的
19、发展趋势。2）传感与检测技术（4.5 学分）本课程主要讲授各种工业传感器的基本结构、工作原理和应用特性，从而了解非 电量检测的转换装置、信号处理、信号转换及有关接口知识。3）单片机接口技术（6 学分）本课程主要讲授微型计算机的基本组成与单片机的内部结构；理解单片机的工作原理，能说明单片机每一个功能块的应用；了解单片机编程的一般方法，能说明常用指令、 寻找方式，接口和测控技术特点及用途，通过单片机课程设计和训练 ，能用汇编语言编制并调试简单的程序。计量的一般概念，能叙述电子测量的一般原理及 测量方法，能正确处理测量数据，了解测量误差的产生原因和类型，能 选择合适的测量方法以减少 测量误差，学会正
20、确使用 电子常用仪器，并理解其工作原理。4）电子测量技术与仪器（4 学分）本课程的目的是使学生了解电子测量技术,掌握现代电子测量实践中所遇到的主要物理量的基本测量原理与方法,掌握常用测量仪器，并初步具 备测 量误差分析与测量数据处理的能力，为学生在以后的生产与科研 实践中所遇到的实际问题 准备必要的理论基础和实践知识。12、电子综合应用技术主要包括以下 课程：综合课程设计（3.5 学分）本课程是理论实践一体化课程，主要 讲授电子电路设计的基本 过程与方法，元器件的 选用、基本单元电路和综合控制 电路的设计与制作。电装中级工培训(11 学分 ) 本课程是理论实践一体化课程，主要 讲授电装中级工应
21、知 应会知识和基本技能，主要完成基本功能电路板的焊接、测 量、 调试。电调高级工考证培训(12 学分 ) 本课程是理论实践一体化课程，主要 讲授电调高级工应知 应会知识和基本技能，主要完成电调高级工鉴定的专项训练。（三）任选课程（44.5 学分）为了加强对学生综合责任素质的培养，提倡和鼓励学生自主学 习、不断吸取新知 识，为自我发展奠定基础。本专业设置了公共基 础课和专业选修课 等课程，供学生 选修。选修课程设置与进程表 应用电子技术专业教学时数 第 1学 年 第 2学 年 第 3学 年 第 4学 年 第 5学 年 按学期分一 二 三 四 五 六 七 八 九 十17周 12周 14周 15周
22、18周 15周 20周 19周 22周 17周课程类别序号课程名称课程代码课程总学分总学时数理论学时实践学时 每周教学时数考试考查1 文化类 3.5 56 42 艺术类 1.5 28 23 体育类 1.5 28 24 美食类 4 60 45 欣赏类 2 30 26 综合类 2 30 2公共选修课小 计 14.5 232 6.5 87 现代企业管理 4.5 72 48 电子产品结构工艺 4.5 72 49 电子产品营销 2 30 210 智能仪表与接口 3.5 60 411 数字视听设备 3.5 60 412 新材料、新器件 2 30 213 单片机应用技术 7.5 120 5W14 嵌入式 A
23、RM 技术 7.5 120 5W15 集成电路版图设计 6 96 4W16 移动通信技术 6 96 4W专业选修课小 计 44.5 712说 明 各学期选修课有教务处和系部公布，学生从中任意选择。（四）系列实践课程(40.5 学分 )15、专业实习(15 学分)本课程是电子工艺与管理专业学生必修的专业实践。要求学生结合所学专业开展实践活动，以加强对电子产品制造 过程的了解和相关专业知识 和技能的熟悉和掌握，巩固 电子产品生产的工艺过程、工艺特点及工 艺要求，熟悉操作 规范等知 识与能力。16、综合工作任务（5.5 学分）要求学生综合应用所学的知识和技能， 电子产品的设计与制作 为课题，以相关工
24、 艺要求和标准为重点，独立完成具有一定功能的小型电子产品的 实际制作。17、工学交替（4 学分）本课程旨在增加专业理论与生产实际的结合程度，提高学生实践能力，培养学生的基本职业素养。18、生产实习（6.5 学分）与学生日后有就业意向的企业单位联合，到 电子类制造企 业的生产现场直接参与生产过程，进行轮岗实习，使学生得到实际工作的锻炼，熟悉工艺要求和生产操作过程，掌握日后能直接迅速顶岗的操作技能，并逐步形成良好的职业道德 规范和职业行为习惯19、顶岗实习（9.5 学分）在企业的实际工作岗位上参加劳动，从事 该岗位的具体工作，作为企业的一名准员工，按照岗位职责和工作标准（质和量）完成规定的工作任务
25、。伎学生在工作中学习并遵守企业各项规章制度，熟悉和掌握岗位工作 职责和标准，独立完成工作任务，积极参与企业生产管理，努力扩展职业工作能力，体现 自我价值，探索 发展方向六、教学活动时间分配表 单位:周理论教学 实 践 教 学技能训练 大型作业毕业设计 企业见习毕业实践入学教育与就业指导军训机动学期学期周数教学周数考试周数 内 容 周数 内 容 周数 内 容 周数 周 周 周备 注一 21 17 1 电工实验 1业余时间进行1 劳动 1 周二 18 12 1电子产品装接-1电工实验模电实验211劳动 1 周三 19 14 1 数电实验电子 CAD 12 劳动 1 周四 21 15 1 电子产品装
26、接-2 2 综合课程设计 2 劳动 1 周五 21 18 1 电子测量 2六 18 15 1 电子产品装接-3 2七 20 20 SMT虚拟仪器专业选修课345电装中级训练 8八 19 19 网络与多媒体专业选修课 24 电调高级训练 9 工学交替 4九 22 专业实习综合工作任务 148十 17 生产实习顶岗实习 710合计 196 130 6 32 41 21 1 4七、教学计划表 应用电子技术专业教学时数 课程各学期周学时安排 考核形式第 1学年 第 2学年 第 3学年 第 4学年 第 5学年一 二 三 四 五 六 七 八 九 十课程结构序号课 程 名 称课程总学分总学时数理论学时实践学
27、时17周 12周 14周 15周 18周 15周 20周 19周 22周 17周考试考查1 政治 15.5 260 260 2 2 2 2 2 2 2 2 1-82 体育 15.5 260 260 2 2 2 2 2 2 2 2 1-83 语文 16.5 266 266 6 4 4 4 1-44 数学 16.5 266 266 6 4 4 4 1-45 英语(含专业英语) 18 298 298 4 4 4 4 2 2 1-6公共类6 计算机应用基础 3 48 28 20 4 2-27 技术物理 4 68 60 8 4 1-1基础类小 计 89 1466 1438 284 4 1-2电工基础 1
28、1 176 116 601W 1W 1-26 4 2-3电子电路基础技术8电子综合技术 12 188 128 601W 1W 2-3电子整机产品制造技术 4 60 48 12 4 4-4电子电路故障查找 4.5 72 58 14 4 5-5电子产品装接技能训练 9 180 180 2W 2W 2W 2、4、6SMT 5 72 24 48 3W 7-7电子产品制造技术9视听设备 4 60 50 10 4 6-6嵌入式技术 4 60 40 20 4 6-6电子 CAD 技术 3.5 60 20 40 2W 3-3虚拟仪器 5.5 96 32 64 4W 7-7电子软件应用技术10网络与多媒体 3
29、48 16 32 2W 8-8高频电子线路 4.5 72 48 24 4 5-5传感与检测技术 4.5 72 48 24 4 5-5单片机接口技术 6 90 70 20 6 6-6电子测量与控制技术11电子测量技术与仪器 4 60 20 40 2W 5-5综合课程设计 3.5 60 20 40 2W 4-4电装中级工考证培训 11 192 192 8W 7-7电子综合应用技术12电调试高级工考证培训 12 216 216 9W 8-8公共基础课程小 计 111 1834 738 1096任选 13 公共选修课-校级 14.5 232 232 8 8 3-4限选 14 专业选修课-系级 30 4
30、80 264 216 8 8 5W 4W 7-8 5-6小 计 44.5 712 496 21615 专业实习 15 420 420 16W 9-916 综合工作任务 5.5 240 240 6W 9-917 工学交替 4 120 120 4W 8-818 生产实习 6.5 210 210 7W 10-10生产实践19 顶岗实习 9.5 300 300 10W 10-10选修课程小 计 40.5 1290 0 1290合 计 285 5302 2672 2630课程开设门数/学期（不含选修课） 8 11 8 8 7 7 5 5考试课程门数/学期（不含选修课） 5 5 4 4 5 4 3 3周课
31、时数/学期 28 29 29 28 26 28 25 25 22W 17W备注1、第 6-8学期整周开设的实训课以“4 天/周”计，剩余 1天用于理论（政治、体育、英语）教学。2、本专业的总学时为：5302 学时.总学分为：290 学分（含军训 1学分，劳动礼仪 4学分）3、本专业至少需修满 270学分方可毕业。八、课程学分分配表 应用电子技术专业教学时数 课程各学期学分安排 考核形式第 1学年 第 2学年 第 3学年 第 4学年 第 5学年一 二 三 四 五 六 七 八 九 十课程结构序号课 程 名 称课程总学分总学时数理论学时实践学时17周 12周 14周 15周 18周 15周 20周
32、19周 22周 17周考试考查1 政治 15.5 260 260 2 1.5 2 2 2 1.5 2.5 2 1-82 体育 15.5 260 260 2 1.5 2 2 2 1.5 2.5 2 1-83 语文 16.5 266 266 6 3 3.5 4 1-44 数学 16.5 266 266 6 3 3.5 4 1-45 英语(含专业英语) 18 298 298 4 3 3.5 4 2 1.5 1-6公共类6 计算机应用基础 3 48 28 20 3 2-27 技术物理 4 68 60 8 4 1-1基础类小 计 89 1466 1438 284 3 1-2电工基础 11 176 116
33、 602 2 1-24.5 3.5 2-3电子综合技术 12 188 128 602 2 2-3电子整机产品制造技术 4 60 48 12 4 4-4电子电路故障查找 4.5 72 58 14 4.5 5-5电子产品装接技能训练 9 180 180 3 3 3 2、4、6SMT 5 72 24 48 5 7-7电子产品制造技术9视听设备 4 60 50 10 4 6-6嵌入式技术 4 60 40 20 4 6-6电子 CAD 技术 3.5 60 20 40 3.5 3-3虚拟仪器 5.5 96 32 64 5.5 7-7电子软件应用技术10网络与多媒体技术 3 48 16 32 3 8-8高频
34、电子线路 4.5 72 48 24 4.5 5-5传感与检测技术 4.5 72 48 24 4.5 5-5单片机接口技术 6 90 70 20 6 6-6电子测量与控制技术11电子测量技术与仪器 4 60 20 40 4 5-5综合课程设计 3.5 60 20 40 3.5 4-4电装中级工考证培训 11 192 192 11 7-7电子综合应用技术12电调试高级工考证培训 12 216 216 12 8-8公共基础课程小 计 111 1834 738 1096任选 13 公共选修课-校级 14.5 232 232 6.5 8 3-4限选 14 专业选修课-系级 30 480 264 216
35、9 7.5 7.5 6 7-8 5-6小 计 44.5 712 496 21615 专业实习 15 480 480 15 9-916 综合工作任务 5.5 180 180 5.5 9-917 工学交替 4 120 120 4 8-818 生产实习 6.5 210 210 6.5 10-10生产实践19 顶岗实习 9.5 300 300 9.5 10-10选修课程小 计 40.5 1290 0 1290合 计 285 5302 2672 2630课程开设门数/学期（不含选修课） 8 11 8 8 7 7 5 5考试课程门数/学期（不含选修课） 5 5 4 4 4 4 3 2周课时数/学期 28 29 29 28 26 28 25 25 22W 17W备注1、第 6-8学期整周开设的实训课以“4 天/周”计，剩余 1天用于理论（政治、体育、英语）教学。2、本专业的总学时为：5302 学时.总学分为：290 学分（含军训 1学分，劳动礼仪 4学分）3、本专业至少需修满 270学分方可毕业。九、培养方案编制说明 编制专业人才培养方案的有关说明。 1、职业资格证书要求本专业要求学生取得电装中级和电调高级工职业技能等级证书。2、其它证书要求（1）必考证书 a.计算机操作技能国家一级 B 证书（2）选考证书 a.国家公共英语 PETS2 级证书b.电子 CAD 证书c.电工操作技能上岗证
