1、第一单元 我们周围的空气1.空气的性质重点回顾：一、如何证明空气的存在？1、用注射器抽气后注入水中。2、用塑料袋兜空气。3、将饼干放入水中，有气泡冒出。二、空气有什么性质？1、空气要占据空间。2、空气有质量。3、空气具有流动性。4、空气易被压缩，压缩空气有弹性。5、空气是一种无色、无味的气体。三、水和空气相比，有什么相同和不同？相同点：1、没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状，都是透明的，都会流动，都要占据空间。不同点：1、水：水是液体，水难以被压缩，水比空气重。2、空气：空气是气体，空气易被压缩，空气比水轻。四、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？1、给自行车轮胎、篮球充气 2、玩
2、空气枪 3、喷雾器 4、气垫船五、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么?不能。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。六、喷气气球的充气越足，跑得距离越远，反之越近。勤学苦练：一、填空题。1、空气具有（ ）空间的性质。2、像空气这样的物体叫（ ） 。3、自行车上利用了压缩空气的部件是（ ） 。4、空气可以被压缩，压缩空气有（ ） 。5、空气具有（ ） 。6、把粉笔放入盛有水的烧杯中，粉笔中冒出了（ ） ，证明粉笔中有（ ） 。7、一只盛满水的玻璃杯，把杯子里面的水全部倒掉后， （ ）进入杯子里。8、用手拍篮球，篮球跳起来
3、很高，说明篮球里面有（ ） 。9、把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿。纸团不湿的现象说明：空杯子并不真正是空的，杯子里的空间被（ ）占据着。10、把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察后我们发现，小棍失去了平衡，说明空气有（ ） 。11、解开充满气的气球绳子，让气球的口对着自己的脸，我们感到有（ ） ，说明空气有（ ） 。12、通过用手压充满气球的塑料袋这一实验，说明空气可以被压缩，压缩的空气有（ ）性。二、选择题。1、我闻到空气的气味是（ ） 。A. 玫瑰香味 B.草莓香味 C.没有气味2、打篮球时，篮球能从地面弹起很高，这主要是因为（ ）的弹性
4、。A.篮球的皮 B.篮球里面的空气 C.篮球外面的空气3、相同的两个气球，吹大后和原来的相比要（ ） 。A.重一些 B.轻一些 C.一样重4、下列关于空气说法错误的是（ ） 。A.我们的身边到处存在着空气 B.被子里的棉絮里没有空气C.空气是由多种气体混合而成的5、空气的颜色是（ ） 。A.蓝色 B.无色 C.白色6、与水相比，空气具有（ ）的特性。A.无色，无味 B.没有一定的形状 C.比较轻，容易被压缩7、下列各项不属于空气和水的相同点的是（ ）A.都能占据空间 B.都能流动 C. 都有质量 D.都易被压缩8、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水不能流进瓶子里的原因是（ ）A.空气占据空间 B.空气有质量 C.空气能流动 D.压缩空气有弹性三、判断题。1、空气和水都能被压缩。 （ ）2、小红说因为杯子是圆柱体，所以里面的空气也是圆柱形的。 （ ）3、空气是有重量的。 （ ）4、空气和水一样会流动，所以空气也是液体。 （ ）5、乒乓球里面什么也没有。 （ ）6、空气没有味道，但是水有味道。 （ ）7、我们的周围存在着大量的空气。 （ ）8、一个玻璃杯中什么也看不见，所以说它里面什么物质都没有。 （ ）9、一个瘪了的皮球里面有空气，但不是压缩空气，如果用力压，里面的空气就会成为压缩空气。 （ ）10、空气是一种看不见、摸不着、没有质量的气体。 （ ）
