1、第一段开头：交代清楚时间、地点、人物和事情。举例：（1）下课了，同学们迫不及待地来到了宽阔的操场上 参加了自己喜爱的课间活动。（2）下课了，同学们兴高采烈地来到了宽阔的操场上 一起玩耍。,第二段：同学们有的在（ ），有的在（ ），有的在 （ ），还有的在（ ）。,打乒乓球 踢毽子 跳长绳 做游戏,好词： 迫不及待 陆陆续续 宽阔 激烈 越来越 不甘示弱 眼花缭乱 气喘吁吁 满头大汗 饶有兴致地观看 欢声笑语 不亦乐乎 好句：踢毽子： （1） XXX踢得多棒啊，她手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只可爱的小燕子， 飞去又飞回。 （2）特别是XXX同学会做出各式各样的动作，她一会儿翘着腿踢，一会儿
2、交换着脚踢， 毽子在空中跳来跳去，如同一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。 （3）淘气的小毽子时上时下，时左时右，像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢着踢着， 毽子跑远了，我赶紧伸直腿迅速地把它勾了回来。这次，小毽子再也逃不掉我这“如来 佛”的脚掌了。 跳绳： （1）我手拿着绳子飞快地甩了起来，犹如一条条彩龙在飞舞。我时而双脚跳，时而 单脚跳，玩得可开心啦！ （2）我不太会跳绳，所以我利用课间十分钟进行跳绳练习。我双手拿着绳子的两端， 然后把绳子放在小脚的后面，再往上一甩，双脚使劲向上一蹦，跳绳就像乖巧的孩子 一样听话，我顺利地跳了过去。我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 打乒乓球： （1）“乒乒乓乓”你抽
3、杀，我推挡，小小的黄球在绿色的球台 上空飞来飞去，看得我眼花缭乱。 （2）XXX打的球一会儿长一会儿短，一会儿高一会儿低，令人眼 花缭乱，难以招架。一旁观看的同学情不自禁地大声喊叫：“好球！”,举例：你看，丁丁和冬冬打乒乓球打得越来越激烈，分不出谁胜谁负。小明变着花样在跳绳，看得我们眼花缭乱。我呢，正和小丽、小刚在一起进行踢毽子比赛，谁踢得最多，谁就获胜。比赛开始了，小丽踢得多棒啊，她手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只可爱的小燕子，飞去又飞回。我也不甘示弱，喊着：“让我来，我来！”不一会儿，我就累得气喘吁吁，满头大汗，可我依然坚持，不愿放弃。身边的同学也在为我鼓劲：“加油！”。我们的欢声笑语在操场的上空久久地回荡。,第三段：结尾 举例： （1）叮铃铃一阵清脆的上课铃响了，同学们纷纷跑回教室上课去了。 操场上又重新恢复了平静。（2）课间十分钟可真热闹呀！我们的欢歌笑语声在学校的操场上空 久久地回荡着。（3）课间活动真有趣呀，我喜欢和同学们一起参加课间活动。,
