1、dng 小 板 凳,第三个小板凳,爱因斯坦上小学的时候，不爱说话，同学认为他笨，老师也不喜欢他。,爱因斯坦上小学的时候，不爱说话，同学认为他笨，老师也不喜欢他。,有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”,有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？
2、”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”,老师从一大堆（du di）泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出 一个很不像样的小板凳，生气地问： “你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,老师从一大堆（du）泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问： “你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 （ ）制品 （ ）制品木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 （泥）制品 （布）制品木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生
3、气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,（ ）的泥鸭子（ ）的布娃娃（ ）的木制品,老师从一大堆（ 漂亮的 ）泥鸭子、 （可爱的）布娃娃、（结实的）木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：
4、“你们谁见过这么糟糕的小凳？”,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”,“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” （1）世界上没有比这更糟糕的小 板凳了。（ ） （2）世界上还有比这更糟糕的小 板凳。（ ）,“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”（1）“世界上没有比这更糟糕的小板凳了。”（）,爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”,同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师
5、，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,第一次 第二次 第三次,同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,爱因斯坦“相对论”物理学家思想家哲学家,你能用组词的方法区别汉字吗？ 象（ ） 马（ ） 你 （ ） 像（ ） 吗（ ） 您 （ ） 太（ ） 此（ ） 态（ ） 些（ ）,你发现了什么？ 象（ ） 马（ ） 你 （ ） 太（ ） 像（ ） 吗（ ） 您 （ ） 态（ ）,“金钥匙” 当一个汉字做另一个汉字的一部分，表示读音时，它是表音的部分；部首表示意思，是表义的部分。,
