1、,语文园地（一）,忆一忆,通过第一组课文的学习，我们一同走进了奇特雄伟的天下奇观 世界最深最长的河流峡谷 ， 美丽动人的南国风光 绚丽多变的天上奇观 。,钱塘江大潮,雅鲁藏布大峡谷,鸟的天堂,火烧云,对联的特点： 对联，俗称对子，他言简意深，对仗工整，是汉语语言的一种独特艺术形式。对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。,雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天典型回文联，意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的水面相连接。,一、填一填对偶的字词 （ ）本无忧 ，因（ ）（ ） （ ）原不老 ，为（ ）（ ） （ ）（ ）明明秀秀 （ ）（ ）好好奇奇 （ ）山（ ）
2、路 （ ）泉（ ）树 处处（ ）好，（ ）如霜 村村（ ）新 ，（ ）似水,绿水,风,皱面,青山,雪,白头,水水山山,处处,晴晴雨雨,时时,重重叠叠,曲曲环环,丁丁冬冬,高高下下,春光,明月,气象,好风,二、试一试 风吹杨柳前门绿， （ ）润（ ）万树（ ）。冬去山明水秀，（ ）。植树造林绿大地，（ ）。,雨,桃花,红,春来鸟语花香,栽草种花美人间,绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头出自宁波，意思是：绿水本来么没有忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青山怎么会苍老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。,水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇出自杭州西湖，叠字联，也是回文联。意思是山水相依到处是
3、明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇特。,重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树叠字形式，意思是：群山起伏重叠，山路弯弯曲曲；山泉发出丁丁冬冬的声音，树木高矮不一，错落有致。,拓展练习 回文联： 白云观中观白云 流水河里河水流 香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松叶落山黄 叠字联： 翠翠红红 处处莺莺燕燕 风风雨雨 年年暮暮朝朝 佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带 源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠 劝学联 黑发不知勤学早 摆手方悔读书迟 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟,口语交际,我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊
4、群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的沙滩，水波浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。昨天让大家去搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。,学生交流,1、 四人小组交流，每组评出一名“美的使者”。 2、 介绍者做到准备充分，随时答记者问。 3、听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补充。 4、你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受？,精彩片段（一）,活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，虽不那么耀眼，但依旧发光，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在山顶上溅
5、出无数夺目的亮点。于是，天和山都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片，充满着活力，让人喜爱。,精彩片段（二）彩虹,去年夏天的一个傍晚，天空突然浓云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。暴风雨过后，天空放晴了。天空显得非常的清新，给人一种舒爽的感觉。我来得院子里张开双臂伸了个懒腰。忽然发现天空出现了一条美丽的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，一点不假，好看极了。它如同一座七彩颜色的拱桥架在天上，又像一架大大的彩色滑梯，让每个小朋友都上去玩滑滑梯，我也想去玩玩。 雷雨过后，天空为什么会有彩虹这样美丽的景色呢？我很奇怪地去问姑姑。姑姑说：“夏天雷雨过后，天空里的小水珠还没落完，经过太阳光的照射，往往会出现这种现象。”经过姑姑这一解释，我懂得了彩虹形成的道理。难怪人们说：“不经风雨，怎见彩虹？”,习作,学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。,搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？,可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。 也可以是身边的微型景观，如河边沙滩、校园的一角。 也可以是一次偶遇，如河边日出、田野月色、乡村夜景。,
