1、09高考语文备考建议,字音 字形 中外重要作家及其时代、国别和代表作 文学体裁常识 默写名句名篇,B理解,C分析综合,D表达应用,文言实词 文言虚词 与现代汉语不同的句式和用法。 翻译句子,A识记,筛选信息 归纳要点，概括中心 分析概括作者的观点态度,正确使用标点符号 正确使用词语（包括熟语） 辨析并修改病句 扩展语句，压缩语段 选用、仿用、变换句式 正确运用常见的修辞方法 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度,理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意,筛选并整合信息 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，
2、概括中心意思 分析概括作者观点态度 根据内容进行推断和想象,A.识记，各种能力形成发展的基础,1、确认记忆范围 2、识记准确、全面、熟练 3、识记需要反复，平时点滴积累，考前集中强化 4、知识讲解训练要有趣味性,B.理解 ，领会并能作简单的解释,知觉水平能辨认、识别和命名对象， “是什么”； 中级水平揭露事物的本质与内在联系的内涵，“怎么样”； 高级水平系统化和具体化，融会贯通，迁移， “为什么”,（08全国）15解释下列一句话在文中的含意。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。,1、分析题干,解释句子的语境义，重点理解“空谷足音”。（在空寂的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言
3、论或事物。）,2、从语境筛选所指,曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。,3、推导概括答案,“空谷”，照应前面“深山”。“足音”，照应“孤零零”“深院”“静”所住地孤寂无人 所住地方幽深，冷僻。,（08北京）19.文章第一段指出“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？（4分）“文字与图画”限定范围，“托举”的方式 “理想是什么”，回答“理想”的具体内容对未来事物的想象或希望第十段：水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过
4、的那样：“水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。”“美梦”中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。理想“美梦”“热望”用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。答案：“用自然的美、人性的美以及古代文明的美为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。”,1、分析题干,2、分析词语本身含义,3、找同义词语及指代内容,4、筛选整合,（07全国）15.解释下列两句话在文中的含意。（4分）
5、 （1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。“长不大的孩子会长大”，是变得坚强，成熟；假设句，前句是条件，后句是结果，要回答的是原因 小语境：在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。大语境：左公柳：斑斑驳驳的伤痕，风暴中被击倒，却顽强地负起，美丽民勤人：在被流沙所拥没令人望而生畏；肯吃苦，敢闯荡，向命运抗胡杨林：疤痕累累、死亡，粗壮结实，不倒下，直指，呐喊悲壮艰苦环境中事物的顽强抗争，延续生命（启发，思考，借鉴）坚强概括：看到大西北恶劣的环境下生命的顽强，会让人震撼，给人启发思考，经受历练而变的坚强。,1、分析题干,2、从小大语境筛选原
6、因,3、整理推导答案,（05全甲）14“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？吞咽：大口整个的咽下去；对象是“春天”；比喻说法，回答“吞咽”的方式开头 “去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。”春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命； 那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春
7、，光艳的春文末“看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！”春天：四棵海棠树，海棠花吞咽：看，仰首，感觉，想象，口有余香变换：尽情的 享受。,1、分析题干,2、从小大语境筛选所指,3、整理推导答案,C.分析综合， 指分析解剖和归纳整理,分析，把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。根据是，任何一个研究对象都是由不同的部份组成的，是一种机制。 综合，依据事物之间的联系或一个中心意念，把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。,漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 注：这
8、首诗是杜甫流寓巴蜀时期作。,七绝,写景,江流脉脉月光如水夜灯柔和岸边沙软鹭鸟安眠鱼翻水花静谧安详,江水月影风灯深夜沙岸宿鹭跳鱼旅人,杜甫饱经丧乱,静,静谧安详的意境，透露出饱经丧乱的不眠人对安宁和平生活的向往。,句句写景一句一绝四句组成一个意境 远近推移动静相成借景抒情,马缨花 季羡林曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去
9、的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。我是不是也有孤寂之感呢?应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有一点活气。寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之
10、间。有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这
11、十三年里，我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想见到它们呀!最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京。给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴。仿佛是见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢?我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦
12、的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗?我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。选自光明日报1962年10月1日,例、请用一句简洁的话，概括文章第一段的主要观点，不超过20字。 筛选概括性的词语组合答案一些
13、时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。 答案：在社会和科学中有大量模糊的东西,（05全甲）16“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（4分）“简要概括”：不宜用原文回答；回答对象：原因四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花
14、园看海棠，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”， 又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中， 像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。香，虽然无香胜过有香却不妙的花。色，浅红淡白，色彩宜人，形，花叶搭配，秾纤适中，神，清纯而充满生机。,1、分析题干,2、原文筛选
15、,3、要点分别概括,D.表达应用，指对语文知识和能力的运用,字、词、句，以表达概念、判断为主，而在实际运用中，概念、判断往往只是个前提或手段，形成一个完整的推理，即叙述一个完整的事件、表达一个完整的过程、阐述一个完整的思想，是语言表达的最终目的。要讲究概念的表达以及对概念的判断，更要讲求整体思想、整体思维的谐调统一。树立了相对理性的观念，可以举一反三。,E.鉴赏评析：鉴别、赏析和评说,鉴赏，是对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。一般从艺术形象的具体感受出发，实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和丰富。评价，是衡量评定人或事物的价值，评价的过程是一个对评价对象的判断过程；,16.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（6分）“哪些”：不止一种；表现手法：宽泛的说法；“好处”：表达什么，表达效果一片片的胡杨林“仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场”，比喻 “死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和死去的自己。” 拟人和想象。发挥联想想象，综合运用比喻、拟人的修辞方法表现出胡杨林死而不屈的精神。更生动形象,1、分析题干，弄清回答什么,2、筛选确认，体会概括,3、确认整合,
