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类型2017-2018学年人教版必修1 化学实验基本方法 第2课时 蒸馏和萃取 课件(38张).ppt

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9809004
  • 上传时间:2019-09-06
  • 格式:PPT
  • 页数:38
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    2017-2018学年人教版必修1 化学实验基本方法 第2课时 蒸馏和萃取 课件(38张).ppt
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    1、第 一 章,从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第2课时 蒸馏和萃取,新课情境呈现,课前新知预习,一、蒸馏 1依据:混合物中各组分的_不同。 2作用:除去液态物质中易挥发、难挥发或不挥发的物质。 3实验室制取蒸馏水的装置:(1)仪器A、B的名称分别是_、_ (2)指出冷却水流向:_。 (3)沸石的作用是_,沸点,圆底烧瓶,冷凝管,b进a出,防止暴沸,4自来水和蒸馏水中Cl的检验:,点拨:通常情况下,AgNO3溶液和硝酸可以同时加入;硝酸不能用盐酸代替。,二、萃取分液 1萃取: (1)依据:物质在互不相溶的两种溶剂里_不同。 (2)过程:物质从溶解度小的溶剂进入溶解度大的溶剂。 (3)主要仪

    2、器:_。 2分液:用于分离_的液体混合物的方法。,溶解度,分液漏斗,互不相溶,3萃取分液的案例从碘水中提取碘,预习自我检测,A,D,D,D,D,课堂探究研析,问题探究:自来水的蒸馏(前者)和一般蒸馏装置(后者)比较,知识点1 蒸馏,比较和分析两装置,二者在仪器的使用上有哪些不同? 探究提示:自来水的蒸馏和一般蒸馏装置的不同之处:前者加热仪器是圆底烧瓶,后者加热仪器是蒸馏烧瓶,且后者使用温度计。,知识归纳总结:蒸馏装置的特点及注意事项: (1)加热蒸馏烧瓶,要垫上石棉网。 (2)蒸馏时在烧瓶中放少量沸石或碎瓷片,防止液体暴沸。 (3)蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般应介于1/32/3,不可将溶液蒸干。

    3、 (4)温度计水银球的位置:与蒸馏烧瓶支管口的下沿相平,因为它测定的是蒸气温度。 (5)冷凝管的冷却水从下口进,从上口出;先通冷凝水,后加热蒸馏烧瓶。 (6)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。,(1)写出仪器的名称:A_,B._。 (2)实验时A中除加入自来水外,还需加入少量_,其作用是_。 (3)改正图中两处明显的错误。 _; _。 (4)收集完蒸馏水后,是先撤酒精灯还是先停冷凝水?_。,蒸馏烧瓶,冷凝管,沸石(或碎瓷片),防止暴沸,温度计水银球位置应在蒸馏烧瓶支管口处,冷凝管进出水方向应是下口进,上口出,先撤酒精灯,解析:蒸馏时,蒸馏烧瓶A中除加液体外,还应加入沸石(或碎瓷片),

    4、以防暴沸。温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处,不能插入液体中。冷凝管B中冷却水的方向应是下口进,上口出,以增强冷凝效果。撤去酒精灯后,还有余热,仍有水蒸气逸出,故后停冷凝水。,规律方法指导:冷却剂与被冷却气体逆流进行冷却效果最好;蒸馏时温度计测量的是蒸出气体的温度,水银球应放在支管口处。,C,问题探究:1.在萃取分液的实验中振荡时,要不时旋开活塞放气;分液时,要将玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔),二者的原理一样吗? 2分液漏斗中有四氯化碳和水两层无色液体,设计简单实验探究哪层液体为水层。 探究提示:1.二者的原理是相同的,都是保证分液漏斗内与外界大气相通,使内外压强相等。具体

    5、而言,前者目的是防止分液漏斗内压强过大引起危险,后者目的则是保证液体顺利流下。 2用一小试管取分液漏斗中适量下层液体后加入少量水,若不分层,则证明下层液体为水,上层液体为四氯化碳。,知识点2 萃取和分液,知识归纳总结:1萃取的三个“三”:,2萃取、分液的操作注意事项:,就此实验完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空):_ _GEF。 (2)上述E步骤的操作中应注意_ _。 (3)上述G步骤操作的目的是_ _。 (4)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_ _。,C,B,D,A,H,使分液漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,及时,关闭活塞,不让上层液体流出,使分液漏斗内外空

    6、气相通,以保证进行E操作,时漏斗里的液体能顺利流出,CCl4与水既不反应也不互溶,,且碘在CCl4中的溶解度比在水中的溶解度大得多,解析:(1)萃取与分液的综合操作,应先检查分液漏斗是否漏液,其次注入被萃取的溶液和萃取剂,再倒转振荡后将其正放在铁圈中,静置分层后使上口璃塞上的凹槽(或小孔)与分液漏斗上的小孔相通,让下层液体流入容器,最后从上口倒出上层液体。其顺序是CBDAHGEF。(2)E操作中应注意使分液漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,及时关闭活塞,不让上层液体流出。(3)G操作的目的是使分液漏斗内外空气相通,以保证进行E操作时漏斗里的液体能顺利流出。(4)CCl4与水不互溶,而且碘在CCl4中的

    7、溶解度比在水的溶解度大得多。,规律方法指导:分液适用于分离互不相溶的液态混合物;分液往往与萃取联合进行,先萃取后分液;分液漏斗内的两层液体,“行走”的顺序是“下层先行、上层后行”,路径是“下层下行、上层上行”。,解析:酒精与水互溶,不能用作Br2的萃取剂。,A,学科核心素养,混合物分离和提纯方法整理,C,E,C,(4)除去酒精中溶解的微量食盐( ) (5)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中提取KNO3( ) (6)分离水和汽油的混合物( ) (7)分离四氯化碳和甲苯的混合物(两者互溶,沸点分别为76.75和110.6)( ) (8)从碘水溶液中提取碘( ) (9)用自来水制取蒸馏水( ) (10)除去氧化钙中的碳酸钙( ) (11)分离柴油和水的混合物( ) 解析:根据各组混合物的状态和提供的数据选择合适的方法。,F,E,B,F,A,F,D,B,规律方法指导: 1信息提取:分析各种方法的特点和适用对象的特点。 2形成思路:对应选择正确的分离或提纯方法。,

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