1、,中科院计算所职业培训中心,软件开发的基本流程,杨少波,,软件开发的基本流程,在本讲中的主要知识点 软件工程 软件生命周期的六个阶段 各个阶段的工作重点 各个阶段中人员的角色 Web网站开发的一般过程,1、软件工程 （1）什么是软件工程 它是一套关于软件开发各阶段的定义、任务分配、职责描述的一门工程学科。 它对解决软件危机，指导人们利用科学、有效的方法来开发软件，提高及保证软件开发的效率和质量起到了一定的作用。,（2）为什么要应用软件工程：软件业一直在探讨，如何使软件开发实现如同传统的工业产业一样地大规模地生产,2、软件生命周期的6个阶段 （1）制订计划阶段（Plan） （2）需求分析（Req
2、uirements Capture）阶段 （3）系统分析与设计（System Analysis and Design （4）系统实现（Implementation） （5）测试（Testing） （6）维护（Maintenance）,体现为是反复迭代，不断完善的开发过程,从系统的需求、总体架构到系统中的各个模块的具体实现,（3）在软件工程中所涉及的各个学科内容软件工程学中包括计算机科学、数学、工程科学和管理科学等方面的知识 其中的计算机科学和数学用于构造模型和算法 而工程科学用于制定规范、设计范型、评估成本及确定权衡 而管理科学则用于计划、资源、质量和成本的管理。,（1）系统需求 确定本系统应
3、该具有什么功能（功能性 非功能性以及环境要求）。 主要涉及如何获得用户的需求、描述需求和评审需求 （2）系统分析与设计 主要包括分析需求和系统设计两个阶段，而这两个阶段是相辅相成、不可分割的。 一般系统设计是在需求分析之后实施的，其中的系统分析则主要是明确应该解决什么问题，重点在于理解问题并对理解的结果加以分析-涉及对所实现的系统的结构和行为两方面进行分析和理解。 而系统设计则是通过某种特定的平台，而达到完成整体软件的功能。主要包括概要设计（静态结构）和详细设计（动态结构）,3、各个阶段的工作重点,这样才能使得系统设计是理性的、切合应用需要的,（3）系统实现重点在于明确所要解决的问题并采用什么
4、技术和手段（语言、工具、开发平台等）来实现前面的设计方案以满足用户的需求（也即通常的编程阶段）。 （4）系统测试（功能、性能和接口、界面等方面） 在此阶段主要是通过各种测试思想、方法和工具的具体应用，从而找出系统中各种隐藏的缺陷，最后使软件的Bug降低到最低。 一般包括单元测试和集成测试等形式（测试报告的格式：编号、功能名称、使用部门、使用岗位、功能描述、输入、期望的输出）。 （5）系统部署 （6）系统交付和维护,此第五步和后面的第六步在应用中也可以“合二为一”,4、开发过程中其它所应该考虑的问题 （1）项目中所应该考虑的一些问题的技术实现,项目容量的考量和评估,相关风险评估：风险即是以下三个
5、要素发生的机会（威胁-事件或行为，一般来自系统外部，可能在某些地方会影响系统中固有的弱点并最终造成一定的影响；弱点-系统内部考虑之中的弱点，可能在某些地方受到威胁所利用；影响-短期与长期组织的影响，威胁碰巧利用到了弱点） 项目中的安全性技术的实现、应用服务器选择 异常等错误处理技术、中文处理的问题 对数据库访问的优化和性能 项目开发中的编程规范-规范是对过程的约束，标准是对产品的约束、制度是对行为的约束,对这些通用技术问题的解决随着不同的项目体现是不同的，在J2EE平台中可以由容器来帮助我们解决其中的一些问题,（2）项目开发中团队的组建因为，人员是项目成功和降低项目开发风险的主要因素，必须加以
6、重视。主要有两种形式的人员划分,（3）项目管理：项目管理流程和管理的主要内容,5、了解各个阶段中的人员的角色,当然，对这些具体的与IT项目管理方面的管理理论、方法和技巧的内容，我们目前可以不需要过多地了解!,人员、管理和技术,按功能模块划分（按照问题域进行拆分-纵向划分）：人员之间的沟通相对比较少。 按组件的层次划分（按照实现过程进行拆分-横向划分）：人员之间的沟通相对比较多，此时项目的管理和协调工作比较大。但对人员的技术全面性要求比较低。,6、Web网站建设和开发过程,（1）网站建设的过程 一般将网站建设的整个过程共分为五个阶段进行，即“网站策划阶段”、“网站设计阶段”、“网站制作阶段”、“网站测试阶段”和“网站维护阶段”。 （2）每个阶段的工作内容和重点请见文档说明,仍然为软件工程的5个基本阶段-因为Web网站只是软件开发中的某一特定类型,（3）一般的制作流程,请多关注网站架构分析和设计的内容,总结：软件开发中的“五个面向”-面向“流程”分析、面向“数据”设计、面向“对象”实现、面向“功能”测试、面向“过程”的管理。,1、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” “学而时习之”,2、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,3、子曰：“三人行,必有我师焉”,4、子曰：“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”,本讲的简要回顾,5、师者：“传道、授业和解惑”,
