1、24* 麦哨,初读课文1、注意读准字音，读通句子。2、说说你知道了什么？3、听朗读录音，看哪些地方和自己读的不一样？,检查交流：1、双基落实情况。2、课文写了什么内容？,生字、词语,湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起,剥（ ）开 吮（ ）吸直沁（ ）肺腑 黑白相（ ）间,bo,shn,qn,si,pn,du,gu,jio,fi f,lio,jin,多音字,和,h (附和),h (总和）,应,yng (呼应),yng (应该）,乐,l (欢乐),yu (乐谱）,似,sh (似的),s (相似）,掠过,湖畔,兜肚,红扑扑,芽苞,嫩荚,擎起,麦穗,乐谱,剥开,嚼,吮,直沁肺腑,你呼我应,此起
2、彼伏,撩起,裹,阅读思考：,1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？找出你喜欢的地方，再说说你喜欢的理由！,那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,红扑扑的脸蛋,沾满露珠的月季花,一张张,一朵朵,金黄色的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚,黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似地豆荚,雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似地的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,这是一个排比句，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地
3、再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛,麦田换上了耀眼的浅黄色新装,每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,拟人、比喻,草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！,草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！,简直：完全如此。,这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，,写出了作者由衷的赞叹。,白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红
4、扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！,茅茅针,玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！,把你最喜欢的、感受最深的部分读给大家听。,找出前后呼应的部分读一读，你喜欢这样的开头与结尾吗？,再读一读前后呼应的部分想一想，哪欢快的麦哨声暗示了什么？,“呜卟，呜卟
5、，呜” 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。 “呜卟，呜卟，呜” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,首尾呼应,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。,同学们，有一位诗人读了麦哨一文后，激动不已，将山村的欢乐、柔美生活，用28个字概括成一首精美的小事： 碧湖、绿田、孩子； 清风、炊烟、农家； 青山、翠柳、稻花； 夕阳西下，幸福人，乐开花。,嚼嚼 肺腑 吮吸 衬衫,红扑扑的脸蛋 齐刷刷的麦芒,一张张脸蛋 一蓬蓬种子,你
6、呼我应 此起彼落,裹,二填一填，读一读。（ ）的油菜花（ ）的脸蛋（ ）的蚕豆花（ ）的麦叶 （ ）的田野（ ）的哨音 （ ）的音符 （ ）的穗儿（ ）的滋味 （ ）的细汗（ ）地吹 （ ）地唱 （ ）地跑,三在比喻句后面的括号里打上钩。A那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（ ）B蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（ ）C麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。 （ ）D那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）E这草地简直是一个天然的运动场。 （ ）,脸蛋,月季花,豆荚,小指头,麦芒,乐谱上的线条,麦穗儿,音符,草地,天然的运动场,四把文中的排比句摘抄下来。,
