1、小学一年级的第一节室内体育课什么是体育课一、等待的艺术走进教室，同学们都在各自忙着自己的事“玩” 。 “同学们好！”没人理， “同学们好！”还是没人理，我站在讲台上，大声亲切的说：“同学们好！” “老师好！”只有二个同学应了我，就这样我整整说了第九边“同学们好！”时，全班同学才说：“老师好！” “同学们请坐！” “谢谢老师！” “同学们，今后听到老师说同学们好！时，要站起来说老师好！听到同学们请坐时不用说谢谢老师。 记住了吗？“记住了 ， 好，我们来试一下 ， 同学们好！ 老师好！ 请坐！ ”同学们脸上露出满足愉悦的表情。二、表演的艺术“同学们，你们谁见过驼背的人走路？能给大家表演一下” ，
2、“老师，我、我、我、 ”同学们争先恐后，我让几个同学表演了驼背人走路。 “哈哈哈”教室里传来爽朗的笑声，紧接着，我让同学们表演了 O 型腿和八字腿走路的人。同学们个个笑弯了腰。 “同学们，你们愿意成为这样的人吗？” “不愿意！” “那好，要不想成为那样的人，必须听体育老师的话，我是你们的体育老师，首先，老师教给你们正确的坐姿， “抬头，挺胸， ，收腹，下颌微收，两腿肢拢，两脚并拢平放在地上” 。我边说边做，同学们学得很认真，一会就学会了。紧接着，我给同学们讲了什么是体育课。同学们听得很专心。我把赵精兵老师的教学方法用到了我的课堂上，我一会伴演白雪公主，一会伴演白马王子。在教室里走来走去，同学们
3、的兴趣达到了及至。 “女孩们谁愿意长得越来越漂亮，象白雪公主一样漂亮，男孩们谁愿意长得越来越帅气，象白马王子一样帅气， ”“老师，我、我、” ，同学们个个举起了双手。 “同学们，想长得越来越漂亮，越来越帅气， ”就要好好听体育老师的话， “好”！我借机讲了上体育课的要求。经过测试同学们个个都记得牢牢的。三、游戏的作用“好，同学们太利害了，太棒了，都把今天的学习内容记住了，我们玩个游戏吧！”“好！”我给同学们教了游戏黑猫警长 ，并渗透讲了正确的站立姿势和敬礼的动作要领，同学们共玩了三边黑猫警长 。个个乐的合不拢嘴。 四、教师参与的艺术师生共同玩了金苹果木头人 、 一不许动，木头人 中国的气球游戏， “叮呤呤”下课玲响了。 “同学们再见” “老师我们还想上一节体育课。 ”“好，老师明天再给你们上一节体育课。 ”“好！” 。总之，要提高学生参与的兴趣和热情，教师要把自己放在学生的地位上备课，要站在他们的位子上考虑问题，研究问题，要想尽一切办法使孩子们快乐、愉悦！真正把体育课堂开辟为学生成长的乐园。这样我们的体育课堂将会越来越受到学生的欢迎和期待。
