2012版高中语文全程复习方略配套课件：《廉颇蔺相如列传》《苏武传》（新人教版·湖南专用）.ppt

1、,六、句段翻译1.今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。翻译：_答案：现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。（翻译时注意重点实虚词“乃、亡、走、束”和古今异义词“势必”）,2.均之二策，宁许以负秦曲。翻译：_ 答案：比较这两个计策，宁可答应（秦的请求）而让它负理亏（的责任）。（翻译时注意重点实词“均、许、负、曲”和重点虚词“之、以”）,3.相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”翻译：_答案：蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思，就上前说：“璧上有点瑕疵，请让我指给大王看。”（翻译时注意“偿、前、指示”

2、等词的意义和用法）,4.王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”翻译：_,答案：秦王把和氏璧交给蔺相如。蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给

3、赵王，赵王召集所有大臣商议，都说：秦国贪婪，倚仗自己强大，想用空话来求和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!而且因为一块璧的缘故触伤强大的秦国（对我们）的感情，不应该。于是赵王斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上将国书交给我。这是为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿里接见我，,礼节显得十分傲慢，得到璧后又将它传给妃嫔们看，以此来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以又把璧取回来。大王一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!” （翻译时注意“因、上、负、以、严

4、、急”等实虚词的意义和用法）,5.相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”翻译：_,答案：蔺相如说：“凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。相如虽然才能低下，难道偏偏害怕廉将军吗?只是我想到这样一个问题：强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!” （翻译时注意“廷、独、顾、所以、先、后、以”等实虚词的意义和用法，特别注意几个

5、词的活用和虚词“以”意义和用法的区别）,6.单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”翻译：_答案：单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、辜负使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝去呢！”（翻译时注意“辞、屈、辱”三个实词的意义和用法）,7.单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。翻译：_答案：单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。（翻译时注意“壮、收、系”三个词的意义和用法）,8.单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？翻译：_答案：单于听说我与您交情一向深厚，所以派我来劝说足下

6、，愿虔诚地相待您。您终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，（您对汉朝的）信义又表现在哪里呢？（翻译时注意“素、虚心、亡”等实词的意义和用法以及宾语前置句“信义安所见乎”）,9.武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。翻译：_,答案：我苏武父子无功劳和恩德，都是皇上栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇上的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。（翻译时注意古今异义词“成就、亲近”及重点实词“效、蒙”的意义和用法，注意“甘、乐”的意动用法）,Thank you!,