1、树人学校 2016-2017 学年度第一学期七年级组工作计划2016 年 9 月 1 日树人学校 2016-2017 学年度第一学期七年级组工作计划一、指导思想：七年级组以学校工作计划为指导，加强七年级学段的养成规范教育是本学期工作重点，也是年级稳定和良好学风形成的重要组成部分。本学期将在落实学校计划的基础上，以“务实”的态度落实课程改革的精神，并通过强化过程评价机制、文明监督机智、宣传教育、各类活动、先进班级的评选、优秀学生的评选等手段，营造一个“自主、和谐、创新、超越”的良好的学习环境和教育阵地，顺利完成学生从小学到初中阶段的过渡。二、工作目标：依据学生的特点，我们结合中学生日常行为规范
2、，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴课改教研之风。1、依靠全体教师，抓好学习习惯、行为习惯、生活习惯的养成教育，形成文明有序的学习氛围。2、按契约化和精细化的要求，放手放生建立动态系统过程评价机制和文明监督机制。3、从班级分小组入手，从形式到内容推动课程改革，践行“双学双测”课型。三、主要工作及措施：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育，建立统一的范式。3、确立学生、班级奋斗目标，
3、确保教育教学质量的稳定和提高。4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养。5、定期举办一些文体活动和讲座，对他们多进行品行教育。6、及时召开家长会并建立家长微信群家长班级微信群，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。7、期初、期中、期末开好年级工作会议，做好工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，好的教学经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设，提升教师的教育教学质量。8、根据契约化和精细化的管理原则，建立动态系统过程学生评价机制，更好地教育和全面调动学生的热情。建立文明常态学生监督机智，创建严谨有序的学习环境。9、关于课改教师队伍建设。（1）加强对教师的听评课，
4、每位教师分别在 10 月、12 准备一节课改课。（2）加强对各备课组集体备课的考查，加强课改交流学习。（3）督促青年教师随堂听课，评课，写四、具体安排：九月份：1、加强常规教育，注重学生习惯、生活习惯养成教育；2、落实中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；3、召开年级组会议，建立教师课改小组、班级学生学习小组小组、学生监督小组，推动教育教学深入发展。4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；5、召开住校生和违纪违规学生会议。6、成立七年级彩虹艺术团。十月份：1、观看爱国主义教育片，加强学生的爱国主义教育；2、班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理
5、经验交流；3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；4、召开第二期班干部能力培训会。5、课改听课。6、月考分析。十一月份：1、做好期中总结及学习经验交流会；2、组织召开学生家长会；3、确定学生、班级奋斗目标；4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈。十二月份：1、了解班级隐患，加强冬季安全教育；2、组织安排学习经验交流会，提高学生的学习积极性；4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，并对教育效果明显提高的学生及时表扬；5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。6、听课课改，探讨交流，模式初步建立，学情高涨，能力提高。元月份：1、做好复习经验交流；2、做好学期学生的评价工作。树人学校初中部七年级组2016.9.1
