1、六年级组上学期卫生与保健教学计划为促进学校卫生与健康教育工作的开展，掌握学校体育与健康教育活动的进程，调整和确定学校体育与健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育 ，逐步使学校体育与健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。1、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 。对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生有个健康的体质是保证学生们生活、学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯，并积极参加体育锻炼，增强体质。2、针对不同年龄、不同阶段的学生，根据学生的年龄特点，由浅入深，循 序渐进地进行相应的体育与健康教育，提高健康教育课
2、的效果。 3、在高年级学生中将进行相应的体育与健康知识的宣传教育：（1）让学生知道在运动前后的安全、卫生常识，掌握科学锻炼身体的方法， 如：运动前充分做好运动的准备，运动后不宜大量喝水，认真做好放松活动等。 （2）教会学生在运动中如何调控自己的情绪；学会合理地玩是维护和增进自己的身心健康；让自己在一天的学习、生活中保持精神愉快、心情舒畅的稳定、健康的情绪。 （3）对进入青春期发育的高年级学生进行健康教育，让他们明确运动后应该怎样合理摄取营养；明确运动锻炼后积极休息对健康的作用（4）让学生关注自己的身体，关注自己的健康，爱护自己的四肢、躯干，更要爱护自己的内脏、头脑，还要爱护自己的牙齿，要讲究卫
3、生，积极锻炼。才能保持健康的体魄，清醒的头脑。 （5）让学生认识到体育锻炼对身体的作用：能提高运动系统的功能；能促进呼 吸系统和循环系统的功能；能促进神经系统的功能。（6）让学生知道，参加体育锻炼也能克服自卑、恐惧心理，培养自信心和顽强 的意志品质，从而正确认识自己，为学业的成功奠定基础。（7）让学生了解青春期男女生的身体特征；知道青春期生理技能发生的变化； 关注青春期的生理卫生常识。 （8）让学生了解人体骨骼的构造和功能，懂得青春期少年是人体生长发育突 飞猛进时期，如能积极参加体育锻炼，可对身体的生长发育有显著地促进作用。 因此要经常到大自然中去全面体育锻炼，以促进身体骨骼的生长发育。4、定
4、期对学生进行年度健康体检工作及体质健康标准测试工作， 每年定期对学生进行一年一度的体质健康标准测试工作，并建立学生的个人 健康卡，并向学生和家长反馈测试情况，让学生及家长明确孩子在体能体质方面 需要加强哪些锻炼；同时进行的还有年度体检工作，保证学生体检质量，确保学生参检率达 100%，体检结束后，及时向家长反馈学生体检情况，写出分析报告， 相关资料汇入学生健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报主管 部门总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理 和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；通过这个学期健康课的学习，高年级的学生将会向着身
5、体和心理健康的方向发。六、教学进度：周次 起讫月日 教学内容 教时 页码第二周 9 月 9 日 面对挫折，战胜困难 1 课时 1 至 5 页第三周 9 月 16 日家庭卫生保健箱 1 课时 6 至 12 页第四周 9 月 23 日 毒品的危害 1 课时 13 至 21 页第五周 9 月 30 日 节假日的体育锻炼 1 课时 22 至 26 页第六周 10 月 7 日 如何选购食物 1 课时 27 至 31 页第七周 10 月 14 日氟与牙齿 1 课时 32 至 35 页第八至九周10 月 21 日 意外事故的紧急处理 2 课时 36 至 45 页第十至十一九周10 月 28 日红十字 2 课时 46 至 48 页第十一周 11 月 4 日 预防伤寒病 1 课时 49 至 58 页第十二周 11 月 18 日 志愿服务者 1 课时 59 至 65 页第十三周 11 月 25 日 饮酒的危害 1 课时 66 至 70 页第十四周 12 月 2 日 烧烤食物，腌制食品要少吃 1 课时 71 至 75 页第十五周 12 月 9 日 预防手足口病 1 课时 76 至 79 页第十六周 12 月 16 日 校园安全-健康生活的保障 7 课时 146 至 152页
