1、 1 / 8教师岗位职责I. 教师岗位职责岗位名称 少儿英语教师 汇报上级 教学主管/经理部门 教学部 岗位职系 教学岗位角色描述： 对家长-服务和沟通者，XX 学校理念传播者 对学生传道授业解惑者，引导者岗位目标： 1. 按 XX 学校教学理念完成教学任务，保证教学质量，使学员考试通过率至少达到 80%-85%为合格， 85%-90%为良好，90%及以上为优秀。2. 持续提升教学技能，在教师技能考核中达到合格标准。3. 完成教学沟通及服务工作，使班级升学率至少达到 75%为合格，75%-85%为良好，85%及以上为优秀。岗位职责，工作任务及考核指标和方法职责一： 教学工作职责2 / 8任务
2、1. 备课1）个人备课，能正确写出备课表具体需要做到：a) 填写备课表时间：教师带班前标准： 以课件与标准化的教案等总部提供的教学指导资源为指导 未完成或检查不合格者不得带班意义：保证整体教学方向不走偏b) 完善备课表时间频次：教师带班后每周标准： 结合本班学生实际情况及上周教学完成情况，在之前备课表的基础上，对教师语言/活动进行完善，在备课表中写出对不同水平的学生不同的Teacher Talk 和活动设计 本周完善备出下一周的课程 于每周日晚九点前汇总本组教师的备课表，上交给主管检查。意义：保证每节课实现教学目标，学生有教学效果2）集体备课，能正确说课和演课具体需要做到：每周，按年级组参加集
3、体备课标准： 准备至少 2_本周教学内容进行说课 带来至少 3 个教学中遇到的问题或教学经验与大家交流分享 积极参加其他教研活动，例如：演课、分析典型教学视频及讨论教学中遇到的问题。意义：使学校形成教学氛围，教师之间互帮互助，确保课前解决所有教学疑问未完成或检查不合格者不得带班。在本周备出下一周的课程，每周日晚九点前上交主管。每周按年级组参加集体备课。准备至少2_本周教学内容进行说课3 / 8任务 2. 授课1）按照备课表进行日常教学具体需要做到：a) 按_进度进行日常教学，一个学期内，教学进度允许上下浮动6_。b) 授_，按照备课表进行教学，在课堂中自始至终地贯彻 XX 学校的教学理念。标准
4、为：i. 教学流程和内容完整 不得颠倒或删减基本教学流程，不得在上_间放英文动画片电影等与教学不相关的视频。 要根据学生反应及时调整 Teacher Talk 的难易程度。对于 above-level的学生要求有更高语言难度的问题（5W+1H 问题）进行提问。对于below-level 的学生多给予鼓励性语言以及耐心细致的教学指导。 授课各环节实现备课表中所写的小目标，以确保整节课教学目标的实现。 不得出现脱离备课表进行教学，任意发挥的现象。学校年级组长、教学主管、教学经理、总部教学指导定期不定期进行进班听课检查要求：备课表放在教室内电脑旁，听课者进入教室后先拿取备课表，再听课4 / 8c)
5、保证正常教学秩序和学生卫生及行为安全i. 严格按照学校要求，对学生进行安全教育、卫生教育。教会学生“No Running”。按时带学生洗手。一旦出现安全及卫生问题，第一时间上报领导并通知学生家长。不得出现隐瞒不报的情况。ii. 在教学过程中，采取有效的课管技巧来保证课堂活而不乱。不得出现课堂吵闹混乱而无法进行正常教学、学员在课程进行中随意跑出教室、课间学生无序乱跑的现象。不得有不尊重学生个体的情况出现。iii. 不得出现XX 学校学科英语教学事故中界定的教学事故。2）根据学校需求，进行室内或室外体验课课教学，完成派单、记单任务具体需要做到：a) 体验课课教学前，进行各项准备标准： 按照XX 学
6、校体验课课流程进行备课 体验课当日和市场人员开碰头会。准备好体验课课教学需要用的各种物资，协助市场人员一起迎接学生和家长，做好暖场。 不得出现迟到和脱岗的行为。b) 体验课课过程中，按照之前的准备和当场情况需求进行体验课课教学，确保学生安全快乐，家长满意标准： 在家长观看期间，确保授课内容体现出正确的 XX 学校教学理念 与每位学生进行至少 2 次以上互动，出现至少 2 次以上笑声或掌声，至少有一次学生面对家长的演讲演示。 与助教配合，一起管理好来参加体验课课的学生。不得出现脱岗行为。不得出现找不到学生、学生整场没有喝水，没有去卫生间等情况。5 / 8c) 体验课课结束后，在需要的情况下，协助
7、 CC 进行家长咨询，以保证 CC 与家长沟通的时间。不得出现脱岗行为。如有特殊情况，需第一时间与上级领导沟通，经允许后方可离开。d) 在承担派单、记单任务时，按要求在指定区域进行派单和记单工作，保质保量完成任务。不得脱岗。不得出现把宣传单扔掉或自编电话号码等欺骗行为。如有特殊情况，需第一时间与上级领导沟通。任务 3. 技能提升1） 思想理念方面提升具体需要做到：a) 要养成终生阅读的好习惯，主动学习先进的教育理念阅读 ， 怎么说孩子才肯听等书籍，提高自我学习的能力，并分享给他人。不能停滞不前,要乐于学习,善于学习.好的书籍要跟其他员工一起分享。b) 按照规定时间，上交周报或日报，不断自我反思
8、 及时总结及反思，要主动向上级汇报当周或当日的工作以及自己对于工作的思考。总结遇到的问题、对问题的分析及思考、解决方法和结果以及心得体会。c) 不断要求进步，经常进行换位思考经常思考“如果我是上级，我会怎么做” ，站在自己上级的高度来审视自己及现在的工作，积极主动协助配合上级完成工作，并且用更高的标准要求自己，向上一级岗位职责看齐。d) 传递企业文化传递公司创建初衷与历史使命，积极主动给新教师以好的影响，做到知道-守道-传道。不做不良情绪的传播者。2） 教学技能方面提升具体需要做到：a) 总结及主动寻求帮助每周，主动总结自己教学中遇到的困难和问题，并且在集体备课中寻求帮助，而不是逃避问题或任意
9、修改教学方案进行上课。b) 听课及分享, 参加各种教学交流活动 每月至少听课 2_，上交听课记录表模板 阶段性地总结归纳教学中的问题和经验，把学到的经验总结成书面形式，传递给更多老师。按照规定时间上报日周报每月至少听课2_，上交听课记录表在职培训作业纳入到教师成长档案中年级组长要保证每周进班听 2 小时课，至少进行 1 次面对面业务指导对于成长期教师要保证每月进班听课 4 小时，至少进行 1 次面对面业务指导6 / 8 经常跳出来审视自己的教学，养成阶段性总结的习惯。不得做井底之蛙，不孤芳自赏，夜郎自大。c) 主动积极参加在职培训 根据所带最快班级的_进度，主动提出在职培训要求。不能存在侥幸心
10、理，逃避培训。如果出现未经允许不出席培训的情况，按照相关培训规定进行惩罚。 按时保质保量完成在职培训作业。通过在职培训，调整在教学中出现的偏差，并且在学校与其他老师分享学习内容e) 主动接受和服从总部和学校的教学监控和指导 积极参加各项有助于提升教学技能、教师 XX 的活动，例如在职培训，Win-in-XX，教师技能大赛和后备主管竞选大赛等活动。 不得拒绝监控或无故不参加活动。f) 提升教学基本功主动通过多模仿课件，多听老教师的课等方式不断提升教学基本功，包括英文语言素质， （语音语调、语法正确性及语言词汇群使用的正确性） 、肢体语言表达力及教姿教态。g) 带人 作为老教师或学校年级组长要以身
11、作则，主动履行带新人的义务，帮助其明确公司理念，进行正确的思想引导，督促其履行公司各项制度。 业务上，对新人耐心指导，和新人一起撰写成长计划表，并监督落实并及时指导。在新人转正时，成长计划表,在新人带班前期，年级组长要保证每周进班听 2 小时课，至少进行 1 次面对面业务指导。对于成长期教师要保证每月进班听课 4 小时，至少进行 1 次面对面业务指导，以保证教学不走偏。 切不可做甩手掌柜，任其自生自灭，采取事不关己高高挂起的态度。职责二： 沟通服务职责任务 1. 新班开班和 XX_内相关的沟通工作1 根据XX 学校学校开学典礼流程规范完成相关工作职责，确保顺利进行开学典礼，做到家长无投诉2.
12、根据开班 XX_内教师工作规范完成相关工作职责，确保新开班 XX_内无退费确保顺利进行开学典礼，做到家长无投诉7 / 8任务 2. 日常沟通服务工作1. 有针对性地、及时有效地与家长进行沟通，使家长对我们的沟通服务满意，做到无沟通方面的投诉，并更新填写学员及家长分析表1） 主动沟通a) 时间：每节课后b) 方式：通过飞信、当面沟通或电话沟通等方式c) 内容：把学生在课堂中的表现以正面、积极的表达方式将孩子真实的课堂表现传递给家长，并且填写XX 学校教师沟通记录单 。d) 沟通频次：要求做到每月必须主动向每位学生的家长传递至少一次学生在学校的表现情况，每月至少更新一次学员及家长分析表e) 注意事
13、项：不得出现家长说从来没有接到老师任何形式反馈的投诉。2）被动沟通情形一：当出现学员 1 次缺勤时，教师要主动给家长进行电话沟通，了解学生情况。然后在下次课前主动询问学员是否会来。不得出现学员缺勤 2 次以上教师不闻不问，学员无故休学不来教师不知道的情况情形二：学生在课堂中出现异常表现，例如：健康状况异常、行为异常、情绪异常时，第一时间向家长沟通学生情况，并且上报上级领导。要求做到每月必须主动向每位学生的家长传递至少一次学生在学校的表现情况，更新学员及家长分析表不得出现家长说从来没有接到老师任何形式反馈的投诉。任务 3.教学效果家长展示工作完成教学效果家长展示工作。通过开家长会、公开课等方式，
14、阶段性地向所有家长展示学生的教学效果，使家长对我们的教学效果满意。不能出现“不知道孩子学得怎么样”这类的家长投诉。1） _期间，每班组织至少一次家长会，向家长展示学生在课堂中学习的照片和视频，并且向家长说明上一阶段学习的结果和下一阶段的学习目标，以及家长如何配合2）_期间，每班组织至少一次公开课或 XX 活动活动这类的活动，请家长参与到教学过程中来，使他们看到学生的学习进步和效果。3）_，通过效果家长展示工作和日常沟通工作，升学率达到 40%及以上不能出现“不知道孩子学得怎么样”这类的家长投诉。8 / 8任务 4. 从 XX 学校_、_第七主题以后，进入到升学阶段，教师通过组织“单点群体全体”
15、的活动，使家长进一步看到教学效果，以实现升学率达到 75%以上a) 步骤一，摸底 （单点）先组织一对一的单点展示活动，如小广播员、XX 学校形象大使等方式，使家长看到自己孩子的学习效果和 XX 方面的提升，同时配合调查问卷，教师对家长升学意愿进行摸底b) 步骤二，分类解决 （群体）组织 4-6 名学员和其家长参加的小型活动，如阅读会、_活动等。教师对家长进行分类排队，针对不同类型家长的需求组织不同类型的活动，积极引导并解决家长的问题，使升学率达到 50%-60%c) 步骤三，确保升学 （全体）组织全体学员和家长的活动，如公开课、XX 活动活动、升学典礼等，通过已缴费家长带动未交费家长，再辅助以
16、封班等市场策略，使升学率达到 75%或以上。升学率达到 75%以上职责三. 配合其他部门工作任务1) 配合学校教务上交教学相关数据2) 配合总部教学部完成拍摄课堂视频、接待来宾听课等与教学相关的工作3) 配合教学主管和客服处理家长投诉和答疑4) 配合学校市场和总部品牌部进行公司品牌宣传的活动5) 服从上级领导指派的一切工作安排，包括且不限于。职责四. 事务性工作任务1. 按时参加学校周例会，升学会等会议2. 根据学校排班要求，做学校安全员，课前课间确保每位学生的安全。3. 根据学校排班要求，做图书管理员，确保家长借阅图书。引导学生在图书馆读书。确保图书的数量和质量。4. 根据学校排班要求，做机房管理员，根据学校相关管理规定，完成机房管理任务。5. 根据学校要求，完成一切与教学相关的工作，例如学校环境布置等。6. 维护学校教室设备及环境，如发现问题应第一时间上报给相关部门。7. 有责任阻止一切有损公司及学校利益的行为。
