1、室内装饰设计专业教学计划一、招生对象及学制招生对象：初中毕业生或具有同等学力者学 制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，以室内装饰设计为核心职业能力，掌握室内设计相关技能，在室内装饰行业岗位生产一线从事建筑测量、室内设计、装饰装修工程、工程预算工作的高素质劳动者和技能型人才。（二）培养规格1. 素质结构(1)热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；(2)具有全心全意为人民服务的思想、具有艰苦奋斗的奉献精神、具有良好的思想品质和职业道德；(3)具有健康的身体和心理；(4)具有法制观念、具有强烈的事业心
2、和社会责任感；(5)具有与人合作共事的意识和团队精神；(6)具有较强口头表达能力及书写规范的文字能力；(7)具有专业人员所需要的工作热忱，和职业道德素养；(8)具有一定的社交能力和公关意识，能恰当地处理各种人际关系，具有良好的协作精神；(9)具有较强的自学能力和创新能力以及较强的应变能力和动手能力。2. 知识结构(1)掌握本专业所必需的基础理论和知识；(2)掌握本专业所必需的基本理论和室内艺术设计的基本程序和基本技能。(3)掌握建筑房屋测量的方法、标注规范和绘制要求；(4)掌握室内设计的各种表现技法和电脑效果图制作的方法；(5)熟悉装饰材料和施工工艺流程。3. 能力结构(1)具有较强的就业能力
3、和一定的自我发展创业能力；(2)要求学生考取中级及以上相应的职业资格证书并具备相应级别资格证书的能力；(3)具有基本的计算机应用能力；(4)具有基本的应用文写作能力；(5)具有对房屋建筑的测量绘制能力和建筑摄影能力；(6)具有选择装饰材料和指导设计施工的能力；(7)具有快速手绘表现设计意图的能力；(8)具有电脑绘制效果图、施工图的能力；(9)具有较强口头表达能力，具有一定与人沟通、交流、谈判的能力。三、教学内容与教学要求1）公共基础模块1.职业概论学 生 通 过 本 课 程 的 学 习 ， 了 解 本 专 业 的 学 习 内 容 ， 研 究 方 向 ， 对 室 内 装饰 设 计 有 较 清 晰
4、 的 认 识 。 掌 握 本 专 业 所 开 设 的 课 程 在 整 体 设 计 工 作 中 的 地位 、 作 用 。 通 过 职 业 概 论 课 程 的 教 学 ,培 养 学 生 对 本 专 业 科 学 的 观 察 思 维 能力 ， 激 发 学 生 的 求 知 热 情 、 探 索 精 神 。2）专业基础模块1. AUTO CAD该课程是室內设计专业的一门重要的实践课，其主要目的是培养学生计算机绘图的能力与技巧。掌握计算机绘图技术是对现代室内设计人员的基本要求，通过学习训练，学生应能够熟练快速的绘制符合国家标准的室内施工图。2.建筑制图与速写模块通过实地测量，掌握测量方法、记录方法和绘制方法，
5、完成工程图的绘制。通过对建筑速写的练习，掌握透视原理和速写表现技巧，能够快速表现建筑或室内环境情况。3. 室内设计及表现模块掌握室内空间室内设计的原理、方法和内容，通过对室内空间分隔、家具配置、灯光照明、装饰等因素的综合设计学习，使学生初步学会根据指定功能进行设计的程序和方法，并能够熟练的以手绘草图的方式，表现设计意图。4. 3D MAX目前 3D Studio MAX软件广泛应用于影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域，通过学习，使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，最后通
6、过参数设置制作效果图以及动画。5. PHOTOSHOPPHOTOSHOP 作为后期合成的软件，在效果图的制作中有着非常重要的作用，决定了效果图的最终效果，通过学习，学生能够对效果图进行色调、光影、添加人物、植物、配景以及细致处理工作。6. 室内装饰工程预算学习室内装饰工程预算方面的知识，使学生能够对建筑装饰工程造价进行工程量的计算、工程总造价的估算。学生能够编制一般建筑装饰工程施工图预算，使学生达到预算员应具备的建筑工程预决算理论水平和实际操作能力，为学生今后在工作岗位上进行现代科学管理打下一定的基础。7.摄影技术课程结合室内设计效果图的基本要素，主要讲授摄影中如何利用各种摄影器材，根据创作者
7、的意图及造型需要，掌握专题摄影的构图、取景、用光和拍摄技巧，拍摄成画面具有表现力的完美的作品。教学内容主要包括摄影基础理论、基本方法、摄影器材、建筑摄影、生物摄影、风景题材摄影等知识。8. 装饰材料与施工工艺学习重要的装饰材料的性能、用途和施工方法。了解装饰装修的程序、施工的组织和管理。掌握材料的价格信息、加工工艺，具备室内施工材料和工艺的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础，能够根据施工工序合理的安排组织施工。9. 模型工艺学习运用纸、木材、石膏、塑料、有机玻璃、玻璃钢等材料制作简单家具、展示模型、室内外设计模型，掌握翻模方法和表面处理技巧，学会用模型表达设计
8、意图。10. 效果图制作要求学生利用计算机设计软件完成成套居住空间室内设计方案的教学目标。学生应具备使用 3D MAX三维建模，在 PHOTOSHOP中进行效果图的后期合成的能力，最终具备完成整套室内手绘草图和电脑制作效果图及装修施工图的能力。11. 室内装饰应用模块室内设计综合运用，从测量、绘制施工图到设计制作效果图（包含设计说明），另附工程造价预算书和施工进度安排，制作出室内装饰投标文件。12. 艺术设计史通过对不同时代背景下艺术设计的重要思想、主要事件、代表人物、设计风格流派、划时代的设计成果以及它们的发展过程等方面的学习，使学生了解本学科的发展动向及重要进展。四、教学活动时间分配表（单
9、位：周）学 年学 期军训及入学教育素质教育 劳 动认识实习 生产实习 专业实训 顶岗实习 毕业教育 理论教学 复习机动 考 试假 期合 计1 2 1 1 2 15 1 4 26一2 1 3 15 1 8 283 1 3 15 1 4 24二4 1 2 16 1 8 285 20 4 24三6 19 1 20合 计 2 1 4 10 39 1 61 4 28 150五、课程设置与教学时间安排表理论（模块）教学 实践教学教学时数 学期周数分配第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期15周15周15周16周16周17周课程类型序号 课程名称学分总学时理论学时实验学时每周学时数实训名称 周数
10、学期1 德育 8 122 122 2 2 2 2 2 素质教育 1 12 语文 12 156 156 4 2 6 2 建筑速写实训 1 13 英语 10 124 124 4 2 4 2 Auto CAD实训 1 24 体育 6 90 90 2 2 2 3D MAX 实训 1 25 社交礼仪 2 30 30 2 效果图制作实训 1 36 计算机基础 4 60 30 30 4 施工工艺实训 1 37 心理健康 2 30 30 2 装饰应用实训 1 48 职业概论 2 30 30 2 书法实训 1 49 就业指导 2 30 30 2公共基础模块小 计 42 642 612 30 18 10 6 12
11、 81 Auto CAD 4 64 32 32 42 建筑速写 4 64 32 32 43 室内设计 4 64 32 32 44 效果图表现技法 4 64 32 32 45 3DMAX 4 64 32 32 46 PHOTOSHOP 4 64 32 32 47 室内装饰工程预算 4 60 40 20 48 摄影技术 4 60 40 20 49 装饰材料与施工工艺 8 160 80 80 810 效果图制作 4 60 30 30 411 室内家具与陈设 8 160 80 80 812 艺术设计史 4 64 64 413 室内装饰应用模块 8 160 80 80 814 商业空间设计 6 90 30 60 615 书法 4 60 30 30 4161718专业技能模块小 计 8 16 20 16 18学分/学时/周学时数总计 26 26 26 26 26学期课程门数 8 8 8 6 6学期考试课门数 3 3 3 3 3
