1、教师寄语：好学而不勤问者非真好学者！第一章 第二节 地球的运动学校： 姓名： 一、学习目标1、会用地球仪演示地球自转，说出地球自转的方向、周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。2、能够结合日常生活中的事例，说明其与地球自转的关系。二、重难点【重点】1.地球自转的概念、运动方向、周期。 2.地球自转与昼夜更替。【难点】1.时差产生的原因。三、课前预习1、观察 P11 图 1.14 和 P13 图 1.18 完成下表。地球的运动 自转 公转概念东西方向方向时针方向（顺/逆）周期（转动一周所需要的时间）旋转中心地理现象（意义）2、观察 P13 图 1.18.完成题目（1）在下图用箭头标出地
2、球公转的方向。（2）在 B 位置标出地球自转的方向。（3）在图上对应的位置填写四至点的名称，在字母右侧标识出该点日期。(4)教师节是每年的 9 月 10 日，这个时候地球在公转轨道上最接近 A、B、C、D 中的 位置。四、当堂训练【选择题】( )1.地球自转的方向是A.自南向北 B.自东向西 C.自西向东 D.自北向南（ ）2.下面的四幅图中，地球自转方向正确的是 教师寄语：好学而不勤问者非真好学者！( )3.地球自转的周期是A.一周 B.一年 C.一小时 D.一天（ ）4.地球自转运动的旋转轴是A.地轴 B.赤道 C.地心 D.太阳（ ）5.以下现象不属于地球自转产生的是A.昼夜更替 B.季
3、节的变化 C.时间差异 D.日月星辰东升西落（ ）6.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点A.先看到日出 B.后看到日出 C.时刻晚 D.时刻相同（ ）7地球的自转和公转的方向A自东向西转 B逆时针转 C顺时针转 D自西向东转（ ）8下列关于地球公转的叙述正确的是A公转周期是一天 B绕地轴不停地旋转C自西向东公转 D公转使地球产生了昼夜更替现象（ ）9.在 12 月 22 日前后A.北半球地面获得太阳光热最多 B.南半球地面获得太阳光热最少C.北半球昼最长夜最短 D.南半球昼最长夜最短（ ）10.天安门广场每天升国旗时刻与日出同时，下列升旗最早的节日是A.“五一”劳动节 B.“六一
4、”儿童节 C.“八一”建军节 D.“十一”国庆节（ ）11下列各地中，一年内有两次阳光直射的是A北极 B赤道 C北极圈 D北回归线（ ）12有极昼和极夜的地区是A南北回归线之间的热带地区 B回归线和极圈之间的温带地区C极圈以内的寒带地区 D南极圈以北和北极圈以南的地区【填图题】13读地球公转示意图，回答：（1）在图上用箭头标出地球公转、自转的方向。（2）地球运行在公转轨道 A 的位置时，正值北半球的 节气，太阳直射在 。北极圈以北出现 现象，北京处在一年中的 季（节） 。（3）地球运行在公转轨道 C 的位置时，北半球的正午太阳高度较 （高/低） ，白昼时间较 （长/短） ，南半球处于 季（季节） 。（4）地球运行在公转轨道 B 的位置时，是每年的 月 日前后，此时北半球处在 季（季节） ， （有/无）极昼极夜现象。
