1、同学们，如果你去北京，一定要去看看,颐和园俯拍图,北京国家体育场鸟巢俯拍图,鸟巢内景,鸟巢夜景,2008年北京奥运会,国家游泳中心：水立方,水立方内景,不到长城非好汉,但这个地方你必须去！,唐代骆宾王有句诗歌：未睹黄居壮，安知天子尊。,语文S版 六年级下册 第五单元,20 故宫,矗,湛,缭,阁,矗立直矗矗,缭乱缭绕,阁楼阁下,恒心永恒,ch,zhn,lio,g,我会认读,hng,恒,湛蓝精湛,学习生字,lng lng,w fng lu,ch l,dio k,玲 珑,五 凤 楼,矗 立,雕 刻,xun l,yn w lio ro,yng hng,绚 丽,烟 雾 缭 绕,永 恒,比一比，再组词。,
2、凤（ ） 雕（ ） 玲（ ）风（ ） 碉（ ） 岭（ ）矫（ ） 潦（ ） 珑（ ）娇 （ ） 缭（ ） 胧（ ）,五凤楼,大风,雕刻,碉楼,玲珑,玲珑,峻岭,朦胧,矫正,娇气,潦草,缭绕,词语采集,玲珑奇巧 规模宏大 矗立 湛蓝 琉璃 色彩鲜明 雄伟壮丽双龙戏珠 多态多姿 鸣钟击磬 乐声悠扬 烟雾缭绕 奇花异草绝无仅有 奇珍异宝 丰富多彩永恒,初读文本,本文说明对象是什么？,故宫,故宫的 特征是什么？,规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一,初读文本,读课文第一自然段和最后一自然段，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？,说明顺序空间顺序,为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，
3、一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。,我们的发现：,开篇一般要交代：故宫的位置、名称、历史。 最后要总结：对北京故宫的历史价值作出了高度的评价。 采用了总分总的结构特点。,1、第1自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起了什么作用？2、最后1个自然段讲的主要意思是什么？ 它在全文中起了什么作用？3、注意结尾段中的“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物”这一语句，想想文中哪些段写故宫的建筑， 哪些段写故宫的文物？,（故宫的位置、名称、历史）,（总起）,（故宫是永恒的文化殿堂。）,（总结）,（第10自然段）,（第29自然段）,默读全文，思考下面问题,细读理解,1、读第2自然段， 想想从
4、这里我们了解到故宫建筑的哪些情况。 2、注意第2自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座”这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样的顺序介绍的（完成课后练习第2题）。 3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。根据文章的叙述，用下面的句式作答。 _殿是_的地方。,默读第29自然段，思考下面问题,细读理解,故宫概况,天安门,从天安门往里走,端门,午门,金水河、汉白玉石桥,太和门是紫禁城内最大的宫门。,太和殿,保和殿,中和殿,白石台基,太和殿内景,殿顶,太和殿是皇帝举行重大典礼的地方,太和殿是皇帝举行重大典礼的地方,大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座， 背后是雕龙围屏。方
5、台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。介绍太和殿是按什么顺序说明的?,朱漆方台,雕金蟠龙,说明顺序：外 内、中间 两旁、下 上,按空间顺序写的文章，要有一个立足点，如“朱漆方台、雕金蟠龙”是介绍太和殿内景的立足点，离开立足点，就无法确立方位。,举行大典的时候，皇帝先
6、在这里休息，并接受司礼官员的朝拜。,这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。,这里是科举制度的最高一级考试殿试的地方。,_殿是_的地方。_殿是_ 的地方。_殿是_的地方。_是皇帝和后妃们起居生活的地方。,太和,皇帝举行重大典礼,中和,皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜,保和,殿试,乾清宫、交泰殿和坤宁宫,从这里，你了解到故宫文物的哪些情况？,默读第10自然段， 思考下面问题,细读理解,练读总结,1、回顾全文： 指出作者主要是从哪两个方面介绍北京故宫的，重点介绍了哪方面？ 重点介绍了什么宫殿？为什么把它作为重点？ 作者按照什么顺序向我们介绍这些建筑的？
7、,练读总结,1、回顾全文： 指出作者主要是从哪两个方面介绍北京故宫的，（ ）重点介绍了哪方面？（ ） 作者重点介绍了什么宫殿？（ ） 为什么把它作为重点？ 作者按照什么顺序向我们介绍这些建筑的？,建筑和文物,建筑,太和殿,因为太和殿是故宫的主殿，是最大的殿堂，格外辉煌壮观。,作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？,按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。,午门,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,汉白玉石桥,金水河,从南到北的空间说明顺序,北,南,练读总结,2、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。 这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历
8、史了。 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。,如何理解： 先朗读品味，认真体会每句话的含义，再注意它们在文章结构中的位置，就能准确而全面地弄清它们各自在文章中所起的作用。,练读总结,2、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。 这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了。 点出故宫的特色和价值所在。 在文中是总起的作用。,最大最完整,五百,多年,练读总结,2、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建
9、筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 概述了故宫建筑的特点和价值。 在全文布局中起承上启下的作用。,规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了,优良传统和独特风格,练读总结,2、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。 概括了故宫两大方面（建筑和文物）的特色，指出故宫的历史价值。 在文章布局中起总结的作用。,丰富多彩,永恒的文化,殿堂,二、建筑宏大,大殿风貌,总结四：永恒的文化殿堂,总体概况,（详写）,（略写）,太和殿,分述,（详）,三、珍贵文物,前三殿,故宫,总起一：位置、名称、历史
10、,中和殿,保和殿,后三殿,（略）,（略）,（略写）,（详写）,（概括）,空 间 顺 序（南北）,全文总结,作者按照“总起分述总结”的思路行文，十分清晰有序地介绍了被誉为“人类的遗产，中国的骄傲”的北京故宫，展示了中国古代建筑艺术的辉煌，歌颂了具有高度智慧和创造才能的中国古代劳动人民。,归纳总结说明对象：说明对象的特征：说明方法：说明语言：说明类别：,故宫,宏大壮丽、建筑精美、布局统一,空间顺序,分类别 列数字 打比方 作比较,准确、严密,事物说明文,说明顺序：,说明结构：,总-分-总,抓住说明对象的特点：故宫宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。合理安排说明顺序：参观建筑物空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。,学习本文后在写作说明文上有什么启示,
