2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 步入青春年华 第3课 共享花季友情 第1框 青春平行线课后作业课件 北师大版.ppt

1、第1单元步入青春年华,第3课 共享花季友情,第1站 青春平行线,课后作业,一、单项选择题1. 进入青春期后，异性交往产生了哪些变化？（ ）意识到男女有别，逐步有了性别意识 开始关注异性，希望引起异性的注意 男女授受不亲 对异性交往变得敏感A. B. C. D. ,D,2. 友谊，是我们思想的沟通、情感的共鸣的结晶。我们需要朋友和友谊。关于朋友和友谊，下列说法正确的有 （ ）同性之间有真挚的友谊，异性之间也同样能成为朋友 异性不能成为朋友 无论是男生还是女生，只要坦诚相待、用心交往，都能成为真正的朋友 任何人之间都有友谊A. B. C. D. ,D,3. 中学时代，对异性同学之间的交往正确的认识

2、是 （ ）A. 中学时代，若异性之间交往，同学会说闲言B. 异性交往会导致父母反对，影响家庭关系C. 异性交往会影响学习D. 有利于我们了解异性的思维方式，情感特征,D,4. 小红和小刚是小学同学，两个人在小学时，每天一块放学回家，经常在一起玩。但是上初中后，两个人的关系变得有点不自然了，总有害羞感。这种现象（ ）A. 是青春期萌动的体现B. 是一种不健康的情感在作怪C. 说明异性之间正常交往很难D. 说明他们的身心发展不健康,A,5. 最近，小明的电话特别多，大部分都是女同学打来的，都是问作业或商量事情的，但妈妈担心小明会因为与女同学交往过多而影响学习。小明看出了妈妈的心思，想用所学的知识说

3、服妈妈。小明可采用的观点有 （ ）男女同学正常交往有利于增进班级的凝聚力 男女同学思考问题的方式、方法有所不同，一起学习交流，可以取长补短、共同进步 男女同学正常交往有利于扩大交往范围，发展同学间的友情 男女同学交往可以促进个性的健康发展A. B. C. D. ,A,二、简答题6. 阅读对话，回答问题。罗刚：明天我跟几个同学一块儿去看电影，行吗？妈妈：有女生吗？罗刚：有。妈妈：不行！罗刚：为什么？妈妈：与女生交往会影响学习！,（1）上述材料的情景在生活中随处可见，假如你遇到这种情况，你会怎么办？（2）你准备怎样说服妈妈？,可以试着敞开自己的心灵世界，多与妈妈沟通；真诚交流可以加深理解，分享欢乐

4、，调节情绪，排解青春烦恼。,与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力，还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长。,7. 阅读材料，回答问题。 2016年1月26日华商报报道:陕西省神木县中学一名高二学生称,2015年年底学校突然在食堂贴出公告,要求男女生分区就餐,并且由专人负责检查,一旦发现有男女混坐的情况就会遭到训斥。（1）你赞同这样的校规吗?为什么?,不赞同。因为男女同学之间的正常交往可以增进对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展

5、;可以扩大交往的范围,锻炼交往的能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进性别意识。,（2）如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?,如:发动集体的力量,广泛征求意见,制订男女同学文明交往规范,引导学生自然、适度、广泛交往。积极开设青春期教育课程,帮助学生正确处理青春期异性交往困惑。,三、辨析题8. 进入青春期，我们的身体悄悄发生变化的同时，我们的心理也发生着一系列变化，男生女生之间似乎存在一条无形的“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话、不能探讨，谁要超过“三八线”，就会受到嘲讽和抨击。 对此问题，有人说要具体分析，既要有“三八线”，又不能让“三八线”成为男女生之间的正常交往的阻碍。你赞成这种观点吗？说说你的理由。,赞成。男女同学之间既要有一定界限，又要相互帮助、团结友爱、共同进步。男女同学之间毫无界限或互不往来，都会影响其身心健康发展和学习。男女同学正常交往，可以扩大交往范围，增强人际沟通能力，彼此在性格上渗透，促进身心发展，使我们的性格更豁达，情感更丰富，意志更加坚强，在学习生活中共同成长。,