1、索溪峪的“野”,索溪峪,的 野,“ ”,想一想： 引号的作用（ ） A：表示特定含义。 B：表示强调指出。 C：表示否定。,B,张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。,索溪峪自然保护区，位于张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积147平方公里。保护 区内200多个景点星罗
2、棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海等景区。,索溪峪风景介绍,索溪峪，因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多，植物种类全。景观独特，可以连片 纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。,索溪峪风景介绍,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,断壁悬崖拔地而起怦怦直跳千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲不拘一格横拦绿水敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女胆颤磅礴崛起,我来读读：,想一想，“野”在本课是什么意思？ “野”字在本文中是指没有经过人工修饰的天然的美。,思考讨论：,课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？,思考讨论：,思 考,课文从哪几方面描写了索溪峪的”野
3、”?,野,山,水,野物,人,野 （总）,山野 水野 动物野 游人野 （分）,我喜欢索溪峪的： 1.山2.水3.山上的野物4.山间行走的游客,“野”,索溪峪的山,索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。,4-24,人间仙境,双峰插云,仙女散花,采药老人,一柱独峙,一柱独峙,仙女散花,人间仙境,采药老人,双峰插云,这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。,西海峰林,十里画廊,这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气
4、长舒。,这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。,这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也是是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。,两相对望,擎天一柱,亭亭玉立,峰戏云天,点将台,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，
5、敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”,水是野的,索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大树帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。,水是野的,山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块石头一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去，这样的“路”还可以过汽车汽车吼
6、叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳平生没走过这么“野”的路！,水是野的,野孩子,石头弟弟,山路哥哥,“野”,索溪峪的水,索溪峪的水,索溪峪的水,思考讨论：,索溪峪的水的野体现在哪里？,索溪峪的野物,“野”,动物是野的,山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。 当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活的叫着，跳到另一棵树上去了。,山上的野物当然更是“野”性十足了。,索溪峪的野物,树枝间跳来跳去的猴子,思考讨论,索溪峪
7、的野物的野体现在哪里？,游人,“野”,在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去 满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。,人们,在这山水中返璞归真了！,思考讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？,小结,课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的！,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返璞归真,野,山：不拘一格,水：蹦跳缠绕,动物：飞腾跳跃,人：返朴归真,索溪峪的“野”,热爱大自然,作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？,读了这篇课文，你有什么收获？,1.我会读，有感情的朗读课文。 2.请你为风光片索溪峪写导游词，介绍人们到索溪峪来玩。 3.我会搜索，搜集有关写山写水的文章并读一读。 4.我会写，依照课文的写法（先概括，后具体）抓住特点写一处景物（一段话）。,拓展练习：,再见,
