1、情景导入：,北京某大学一学生，我们叫他小良。自入学后，小良羡慕同学花钱潇洒大方，惊叹同学的名牌服装，和个别不自律的学生混在一起，陷入网吧不能自拔。大一有两门功课不及格，被学校勒令留级。小良对同学说自己的爸爸是大款，而他花钱比大款的儿子还要潇洒。他看到有很多同学花很多钱给别人过生日，为显示自己“大款儿子”的派头，他也买重礼为同学过生日。他看到哪个同学穿上名牌，他必定要买而且要超过别人。看到时髦特别的服装，也不管自己需要不需要，他必定要买来穿上。在有些同学羡慕的眼光中，小良的虚荣心得到了极大的满足。在短短的四年中，他挥霍了6万余元（这些钱都是他编造各种“正当”理由从父母手中骗来的）。然而，6万余元
2、换来的是他的功课有四门不及格。校方通知他不能毕业， 并通知家长到校通报情况。令学校领导和老师震惊的是他的家长根本不是什么大款，而是贫困地区脸朝黄土背朝天的普通农民。这6万余元中绝大部分钱，都是他的爸爸妈妈靠不间断地卖血换来的,父母“卖血”儿摆阔,1、分析父母卖血儿摆阔这一本不该发生的故事，请大家替小良的爸妈诊断一下是什么消费心理引发小良的这种消费行为？ 2、我们如何评价这种消费行为？ 3、我们应如何消费？,思考,父母“卖血”儿摆阔,树立正确的消费观,教学目标展示,识记四种消费心理的含义。理解正确看待、评价各种消费心理。,运用所学知识，为家里拟订一份科学的家庭消费计划。提高理论联系实际，参与经济
3、生活的能力。,促使学生从情感上憎恶浪费，崇尚理性消费，崇尚绿色、低碳消费，勤俭节约、艰苦奋斗。以正确的消费观指导消费行为，做一名理智的消费者。,(一) 消费心理面面观,我们的消费行为，除了考虑收入和物价等主要因素外，往往受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响，这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。,据营业员介绍，自从商场打折促销羽绒服以来，每天都接待近千名顾客。 记者采访的一位老年消费者说：“我看见那么多的人都在买，我觉得还行，大家都买所以我也就买了“其他的几个消费者也是这样的观点。,这是一种什么消费心理？你是不是也受过这种心理的影响？我们该怎样对待这种心理？,（一
4、）消费心理面面观,.从众心理引发的消费（跟风）特点：仿效性 重复性 盲目性有利：健康合理的从众心理会带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业或相关行业跟风生产商品，导致商品价格下降。有弊：不健康不合理的从众心理不利于经济的发展，对个人生活也不利。,疯抢IPONE,态度：具体分析,有一位妈妈最怕给女儿买衣服，女儿想买的，妈妈不愿意，妈妈想买的，女儿看不中。每次都闹得不欢而散。妈妈认为，穿衣服不能太张扬，和周围的女孩打扮的一样才好。女儿坚决不同意：“同学都穿这样的衣服，我不要！”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。,妈妈和女儿的消费心理有什么不同？怎样评价她们的消费心理？,.求异心理引发的消费,
5、特点：标新立异 有利：显示个性，也可推动新艺和新产品的出现。 有弊：代价大，社会不一定认可。,态度：过分求异不提倡,巴西女子 伊莱恩戴维森 她身体的各个部位一共穿了1900多个孔,一家苹果产品销售店门前，一个女孩儿一脸怒气。而不远处，一位中年女子蹲在墙角，低头不时抽泣。销售人员告诉记者，这名女孩儿即将去外地上大学，今天特意过来买数码产品，“她上来就要买iPhone、iPad和mac book这苹果三件套，而且都得是高配，超过2万元支出让母亲觉得有些吃不消。”刚说完这些，女孩儿大喊一声：“不给我买，就让我在大学丢脸去吧。”说完便扔下母亲，扬长而去。 这种风气在校园存在吗？应该怎样看待这种消费？,
6、.攀比心理引发的消费,特点：夸耀性 、盲目性 有弊：不实用 ，对个人生活不利,腰带：:曼克顿8百,西装：皮尔卡丹 2万,鞋：鳄鱼1千,这是一种什么心理引发的消费？,攀比心理 VS 从众心理,大家都有，我也要有。从众心理只要有人有，我就一定要有，甚至要更好的。 攀比心理,今年你考到全校第一名。你爸爸不是说要给你买个手机吗?你准备要iphone还是ipad啊？,我不打算买太贵的，我想买一个便宜又实用质量还不错的,这是一种什么心理引发的消费？,特点：符合实际、讲究实惠 有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利,4.求实心理引发的消费,态度：提倡,消费心理面面观,从众心理,特 点：仿效性、盲目性 有
7、利：健康、合理的从众心理可带动 相关产业的发展 有 弊：不健康的、不合理的从众心理 误导经济良性发展，对个人生活不利 态 度：具体问题具体分析，盲 目从众不可取！,求异心理,攀比心理,求实心理,特 点：标新立异、与众不同 有 利：展示个性、能够推动新工艺和新产品的出现 有 弊：过分标新立异不被社会所 认可。 态 度：追求个性讲求“度”！,特 点：夸耀性、盲目性 有 弊：造成不良社会风气，不利于个人健康生活； 态 度：决绝反对，比精神不比物质！,特 点：符合实际，讲究实惠 有 利：理智消费，有利于促进经济健康发展； 态 度：值得提倡！,人无我有是求异；人有我有是从众；人有我优是攀比；理智实惠是求
8、实。,巧记：,(二) 做理智的消费者,你听说过“负翁”“月光族” “卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？,合作探究交流,适度消费：要求人们在自己的经济承受能力范围内进行消费。,不滞后消费 、 不超前消费，提倡积极、合理的消费。,1、量入为出，适度消费,适度消费的“度”要如何把握？,这里的“入”= 当前收入+未来预期收入,超前消费,果戈里的小说死灵魂中有个人物叫泼留希金，他积攒了很多的钱财却不消费，钱锁在箱子里，以至纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰，地窖的面粉硬的像石头，要用斧子去劈。,启示？,抑制消费,适度消费 抑制消费,过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。,适度消
9、费既不超前消费也不抑制消费。,适度消费 超前消费,超前消费也叫过度消费：指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。,材料：作为一般的工薪家庭，这对夫妻是否应该看到打折就购买玉器和珠宝？这给我们什么启示？,结论：不应该，因为打折而冲动购买自己不需要的商品，属于盲目消费。启示我们：,避免盲从，理性消费。,迷途？,冲 动 ？,2、避免盲从，理性消费,尽量避免情绪化购物，保持冷静，选择适合自己需要的。,触目惊心,污染前,污染后,绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续消
10、费。,3、保护环境，绿色消费,倡议：绿色消费从小事做起无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 灯泡换成节能灯 用电能省近八成 电脑不让空运行 不用电器断电源 节电10%能看见 省钱才是硬指标 处处不让水长流 年百亿吨水不漏 洗菜洗脸多用盆 废水拖地或冲厕垃圾分类不乱扔 回收利用好再生,塑料袋带饭,一次性餐具,超级小烟民,克服不良的消费习惯：,养成绿色消费的习惯：,拒绝一次性筷子、纸巾和杯子 拒绝一次性发泡塑料餐盒 每张纸都正反两面用 随手关灯、关水 用环保袋、拒绝塑料袋 ,吃：绿色食品大受欢迎,出自优良生态环境 带来强劲生命活力,纯 天 然 绿 色 衣 服,穿：追求天然已成时尚,住：天然材料备受青睐,
11、用 环 保 材 料 设 计 绿 色 家 居,少用罐装食品、饮品,不使用非降解塑料餐盒,拒绝使用一次性筷子,节约资源，减少污染,重复使用、多次利用,回收废塑料,尽量使用可再生物品,使用布袋,节约无小事,我们身边的浪费现象,餐桌上的剩饭,课室空空， 灯火辉煌,“考试过后”,结合视频和我们身边的浪费现象谈谈我们应该坚持什么样的消费观？,思考,启示：坚持艰苦奋斗、勤俭节约的原则。,有人认为现在生活水平提高了，不流行“艰苦奋斗、勤俭节约”的精神了。你赞同吗？,观点评析,正方观点,反方观点,学生辩论会,没有过时,已经过时,艰苦奋斗 勤俭节约,辩论提示： 1、遵守辩论规则 2、观点明确 3、理论联系实际,盖
12、茨到底有多少钱？恐怕他自己也未必清楚。盖茨赚钱的速度，这么说吧，就在他弯腰系鞋带的工夫，帐户上又添了10万美金。这么有钱，他坐飞机却只坐二等舱，穿衣服也只要舒适干净就行。近年来，他平均每年给公众事业捐献10多亿美元，而且已立下遗嘱，要把绝大多数遗产捐献给慈善机构和大学。,盖茨的消费,渴望读书的孩子们！,有,我们就能这样花吗？,4、勤俭节约，艰苦奋斗,“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。,
13、新闻回眸,2013年12月28日中午国家主席习近平来到北京庆丰包子铺就餐，排队点了6个猪肉大葱馅包子、一碗炒肝、一份芥菜，共21元。约20分钟，把盘子里的6个包子都吃完了。,榜样的力量,量入为出，适度消费。,二、做理智的消费者,生活导航,避免盲从，理性消费。,保护环境，绿色消费。,艰苦奋斗，勤俭节约。,树立正确的消费观,消费心理面面观,从众心理引发的消费,求异心理引发的消费,攀比心理引发的消费,求实心理引发的消费,做理智的消费者,量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费 保护环境、绿色消费 勤俭节约、艰苦奋斗,（重点）,课堂小结,与你分享,消费是行为，是心理，更是文化；,消费是品味，是境界，更是
14、智慧；,理智的消费是智者的选择。,课堂实例探究：,1.人们在电视广告中，经常可以看到一些影视明星作为某产品的形象代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（ ） A.求异心理 B.求名心理 C.求实心理 D.求同心理,B,2.对“花明天的钱，圆今天的梦”的正确认识（ ） A 否定了艰苦奋斗的传统美德，不应提倡 B 比较赶时髦，应成为每位消费者追求的目标 C 青年人这种认识应鼓励，老年人有该认识应 批判 D 在预定收入稳定或允许的条件下，应提倡和鼓励,D,课堂实例探究：,3.节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。”“劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。”这两句谚语表达的意思是（ ）A.勤俭节约能致富 B.勤俭节约是中华民族的传统美德 C.劳动与节俭是不可分割的 D.要树立正确的消费观念，必须发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,D,课堂实例探究：,每年春节，大家都收到了很多压岁钱，面对这些过年钱，我们会怎么使用呢？请同学们，为自己的零花钱列一个详细的使用细则，下节课与全班同学共同分享你的使用计划。,课后作业,谢 谢！,
