1、苏教版初中数学教学内容一览表领域内容年级册别代数 几何 统计与概率 实践与综合应用七年级上册第二章有理数：将正数范围扩展到负数，从分数有理数扩展到无理数，也就是给出了整个实数的定义，同时引入数轴，利用数轴结束绝对值的定义。初步的有理数算法，跟小学算法类似。数学活动，24 的算法。第二单元比一比：比较物体的长短（高矮）和轻重。第三单元分一分：简单的分类，分类的方法。第五单元认数（一） ：10 以内数的认识。第七单元分与合：10 以内数的组成。第八单元加法和减法：10 以内的加法和减法。第十单元认数（二） ：各数的直观认识，各数的意义，10加几和相应的减法。第十一单元认识钟表：认识钟表面上的整时和
2、接近整时的时刻。第十二单元加法：一位数加一位数的进位加法。第四单元认位置：分辨自己的前后、上下、左右，并会应用这些方位词描述物体间的相对位置。第六单元认识物体：直观认识长方体、正方体、圆柱和球。第九单元统计：用分一分、排一排、数一数的方法整理数据，初步认识象形统计图和统计表。数学与我们同行：利用生活中的一些案例解释了数学包含的不光是数字，还有很多的图形。丰收的果园：是一次场景型实践活动，综合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一些实际问题。下册第一单元减法：20 以内的退位减法。第三单元认数：认识 100 以内的数。第四单元加法和减法（一） ：两位数加、减整十数和一位数（不进位、不退位） 。第
3、五单元认识人民币：认识人民币及其单位和进率，简单的购物。第六单元加法和减法（二） ：两位数加、减一位数（进位、退位） 。第二单元认识图形：直观认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。第七单元统计：用作记录的方法收集整理数据，继续认识简单的统计表。我们认识的数：组织学生在生活中应用学过的数“说一说” 、猜一猜“、数一数” 。小小商店：综合型的实践活动，前半部分是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数学问题。后半部分属于动手操作型，组织学生进行现实的或模拟的购物活动。假日小队：一次情境问题型的实践活动，提供了一些已知信息和要解决的问题，并要求学生回想自己小队开展过的假日活动，提出并解决一些现实
4、问题。八年级上册第一单元认识除乘法：若干个相同加数相加的问题，可以用乘法解决。第二单元乘法口诀（一） ：16 的乘法口诀，共 21 句。第四单元认识除法：初步理解除法的意义。第五单元口诀求商（一） ：用 16 的乘法口诀求商。第六单元厘米和米：认识长度单位厘米和米。第八单元乘法口诀和口诀求商（二） ：79 的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。第九单元时、分、秒：初步形成 1 时、1 分的观念，认读钟面上的时间，会进行时、第三单元认识图形：初步认识四边形、五边形、六边形，感受图形的变换。第七单元位置和方向：包括两部分内容：一部分是用“第几排第几个”以及类似的表达方式确定物体所在的位
5、置，另一部分是东、南、西、北四个方向，并用这些方位词描述物体之间的位置关系。第十单元观察物体：从前、后、左、右等不同位置观察同一个物体，指出各个位置看到的物体形状。第十一单元统计和可能性：有两部分内容： 一是统计知识，分类整理事件里的信息，用方块图表示数据；二是感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性。快乐的队日活动：场景型的实践活动，一是场景里有许多同数相加的内容，用乘法来解决实际问题。二是组织学生观察场景图，整理和交流从图画里获得的数学信息。有趣的七巧板：操作型的实践活动，的在于使学生熟悉平面图形，巩固学到的图形知识。量一量：进一步巩固长度观念，培养测量技能。算“24 点” ：在游戏中练习
6、加、减、乘、除口算。田园风光：分、秒单位的换算。下册第一单元有余数的除法：初步体会余数的含义，初步认识有余数的除法，有余数除法的竖式计算，解答有余数的平均分问题。第二单元认数：认识千以内的数。第三单元分米和毫米：认识长度单位分米和毫米。第四单元加法：三位数的加法，包括加法的笔算、口算、估算、验算和解决实际问题等。第六单元减法：三位数减法的计算和解决实际问题。第八单元乘法：两位数乘一位数，与倍”有关的实际问题；用乘法和加（减）法解决的两步计算实际问题。第五单元认识方向：有两个内容，一是认识东北、西北、东南、西南。二是会看简单平面图中的路线。第七单元认识角：包括角的图形与各部分名称，角有大小及比较
7、大小的方法，直角、锐角和钝角等内容。第九单元统计：用已经教学的方法收集、加工信息，根据存在于同一事件里的不同问题，选用不同的分类标准和计数方法进行统计。测定方向：采取小组合作的形式，在校园里测定方向。你能跳多远：是学生第一次进行专题性实践活动，突出应用统计的方法开展专题性实践活动。九年级上册第一单元除法：两位数除以一位数（商是两位数）的除法，在解决的实际问题中体会数量关系，先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。第二单元认数：认识万以内的数。第三单元千克和克：认识质量单位千克和克。第四单元加和减：口算两位数加、减两位数（和不超过 100） ，解决与“倍”或第六单元长方形和正方形：长方形和正方
8、形的特点，周长的含义，长方形与正方形周长的计算。第八单元观察物体：认识物体的正面、侧面和上面；从正面、侧面和上面观察长方体或正方体形状的物体；从正面、侧面和上面观察 3 个相同的正第九单元统计与可能性：体会事件中各种情况发生的可能性有时是相等的、有时是不相等的，学会用“经常”“偶尔” “机会是相等的”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。农村新貌：应用刚学到的两位数除以一位数和其他数学知识，在现实场景里解决实际问题。称一称：分两段进行，第一段称 1 千克水果或蔬菜，数数大约有多少个；第二段称体重。周末一天的安排：看懂作“差”有关的两步计算实际问题。第五单元24 时记时法：24 时记时法及它与
9、普通记时法（12 时记时法）的联系，经过时间的联系实际问题。第七单元乘法：三位数乘一位数，连乘计算的实际问题。第十单元认识分数：结合具体情境初步理解分数的意义，认、读、写简单的分数。方体摆成的物体，初步进行物体与其正视图、侧视图、俯视图间的相互转换。息时间表，制作时间安排表，相互交流各人作息的安排，指导学生合理安排时间。周长是多少：让学生通过围、搭、拼、量、算、估等活动，加强对平面图形周长的理解，更好地掌握计算周长的方法。摸牌和下棋：在摸牌和下棋游戏中继续体会可能性相等与可能性有大有小。下册第一单元除法：三位数除以一位数的笔算以及用除法解决的两步计算实际问题。第二单元年、月、日：年、月、日以及
10、相邻单位间的联系，平年和闰年。第四单元乘法：两位数乘两位数，乘法的验算。第六单元千米和吨：认识较大的长度单位千米，和较大的质量单位吨。第七单元轴对称图形：对称现象和轴对称图形。第八单元认识分数：包括两方面内容：一是把由若干个物体组成的一个整体平均分成几份，用几分之一或几分之几这样的分数表示这个整体里的一份或几份。二是应用对分数的理解，解决求一个整体的几分之一或几分之几是多少个物体的实际问题。第十一单元认识小数：结合具体情境初步理解一位小数的意义，能比较两个一位第三单元平移和旋转：认识生活里常见的平移和旋转现象；能在方格纸上把简单的图形沿水平方向或竖直方向平移。第五单元观察物体：从正面、侧面和上
11、面观察 4 个相同的正方体摆成的物体，简单描述看到的形状。比较几个物体的正视图（侧视图或上视图）。第九单元长方形和正方形的面积：长方形、正方形的面积计算。第十单元统计：平均数的意义、计算方法和实际应用。生日快乐：以学生的生日为题材，活动形式新颖有趣，紧扣年、月、日的知识，运用了统计方法。美丽的花边：操作型的实践活动，通过设计并制作花边，体会图形平移在生活里的一种应用。了解千米：操作型的实践活动，紧扣体会 1 千米设计，奇妙的剪纸：操作型实践活动，欣赏一些漂亮的剪纸作品，利用正方形、长方形的纸剪出自己喜欢的作品我们的试验田：场景型实践活动，综合了有关求面积、简单的分数以及其他数学内容的实际问题。运动与身体变化：专题小数的大小，进行一位小数的加法、减法计算。型实践活动。
