1、不同方法整理数据,数据收集整理,绿色圃中小学教育网http:/,竞选数学课代表,可以用投票的方式来决定谁能担课代表,1，数学成绩优秀,2，数学成绩一般，但非常希望能提高数学成绩。,3，愿意为大家服务，乐意为数学老师服务。,竞选条件,完成统计表,绿色圃中小学教育网http:/,姓名,票数,根据统计结果，应该选（ ）担课代表。,二、投票选举，体会多种记录方法,绿色圃中小学教育网http:/,请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,15,22,二、投票选举，体会多种记录方法,绿色圃中小学教育网http:/,三、运用数据，简单分析,问题：（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。,（2）有两位同学缺
2、勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？,15,22,绿色圃中小学教育网http:/,陈小菲,四、灵活运用，解决问题,问题：（1）把记录的结果填在下表中。,15,12,4,（2）这个月共有多少天？ 比 多几天？,（3）这个月是夏天还是冬天？,右面是小明记录的一个月的天气情况。,绿色圃中小学教育网http:/,三、灵活运用,数一数，填一填，答一答。,（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。,（2）回答问题。,（ ）的个数最多，有（ ）个。,（ ）的个数最少，有（ ）个。, 最多和最少的图形数量相差（ ）个。算式： 。,正,_,-,_,-,_,-,长方形,5,正方形,3,2,53 = 2（个）,我的收获,这节课，我们应用统计知识帮助老师选了一位同学们心目中的数学课代表，老师先谢谢同学们，我们还学到了统计的另一种方法（ ），并用自己喜欢的方法进行了记录，在日常生活中可以统计的内容很多，有兴趣的同学课后还可以选择一些内容进行统计。,投票,五、课堂作业,完成建议 ：（1）默读，说一说你打算怎样做。,（2）组织学生活动，完成题目。,调查本班同学最喜欢去哪里春游。,（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数 最少。（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。,绿色圃中小学教育网http:/,
