1、国家基础教育质量监测 2012年实施办法及要求说明,2012年3月,提纲： 一、监测实施的基本办法 二、各级教育部门的分工与职责 三、实施现场程序与要求 四、各样本省、县（区）近期工作重点,提纲： 一、监测实施的基本办法 二、各级教育部门的分工与职责 三、实施现场程序与要求 四、各样本省、县（区）近期工作重点,从数学和科学学习质量入手全方位了解全国基础教育质量状况，包括全国八个区域、城乡、不同群体学生发展状况； 为建立全国基础教育质量监测体系积累全国的数据和信息，建立全国基础教育质量监测的常模体系； 通过监测结果的公布和反馈，有效督促各级政府解决目前基础教育存在的突出问题；引导社会形成科学的教
2、育质量观。,2012年全国监测的工作目标,2012年全国监测的基本情况,监测范围,全国31省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团的254个样本县（市、区）,监测内容,义务教育阶段学生数学学习质量义务教育阶段学生科学（初中为物理、生物、地理）学习质量影响学生数学、科学学习质量的相关因素,监测对象,四、八年级学生四、八年级数学、科学教师、班主任教师学校校长,监测时间,2012年5月30日,样本分配：按照分层不等概率（PPS）方法分配样本，同时保证每个省抽取到的县（市、区)个数不少于4个。 样本量： -样本县数：254个样本县（市、区） -样本学校数估计：3048小学，1524所初中 -样本学生数估
3、计：97536名小学生， 97536名初中生,样本情况,每个样本县：,原则上将有18个样本校，小学样本校12个，中学样本校6个 每个样本校就是一个监测点，在每个监测点上，5月30日统一进行现场监测数据采集，数据采集对象小学为名册密件中的32名学生及其相应教师、校长，中学为64名学生及其相应教师、校长,每个样本校（监测点）：,小学样本校需要准备一间可供32名学生单人单桌的测试教室 中学样本校需要准备两间分别可供32名学生单人单桌的测试教室 需要准备可供监测年级所有数学、科学（初中为地理、生物、物理）教师现场填答问卷的场所和校长填答问卷场所 测试当天8：10拆封学生名册密件，以此现场检录测试生。相
4、应教师及校长不需检录，无特殊情况需全部参加问卷调查。,海拔4200公尺的日喀则日吾其监测点,海南省某监测点横标,海口美兰区某监测点学生测试教室,海口美兰区某监测点学生测试教室,拉萨市某监测点学生测试教室,海拔5100的公尺的日喀则贡久布监测点,海口美兰区某监测点教师答卷,沈阳市大东区某监测点教师答卷,海口美兰区某监测点校长答卷,海口美兰区某监测点校长答卷,特别需要注意的是：,1.各样本县（区）报送学校名单时，应包括属地范围内所有类型、所有性质的所有小学和初中学校。,特别需要注意的是：,2.各样本县（区）报送所有学校名单时，应以实际的独立办学点(小学只要有四年级)为单位，而不要以法人学校为单位来
5、上报学校名单。,特别需要注意的是：,2.各样本县（区）报送所有学校名单时，应以实际的独立办学点(小学只要有四年级)为单位，而不要以法人学校为单位来上报学校名单。,学校1实际为一个独立法人的中心校或者集团校，由中心校或校本部、以及若干个下属的分部或教学点组成,特别需要注意的是：,2.各样本县（区）报送所有学校名单时，应以实际的独立办学点(小学只要有四年级)为单位，而不要以法人学校为单位来上报学校名单。,学校1实际为一个独立法人的中心校或者集团校，由中心校或校本部、以及若干个下属的分部或教学点组成,特别需要注意的是：,2.各样本县（区）报送所有学校名单时，应以实际的独立办学点(小学只要有四年级)为
6、单位，而不要以法人学校为单位来上报学校名单。,把同一个法人的学校按照实际的办学地点个数（如11个办学点 ），分为11个学校来报，相应的“学校名称”、“类别”、“性质”“地域”栏各不相同,特别需要注意的是：,2.各样本县（区）报送所有学校名单时，应以实际的独立办学点(小学只要有四年级)为单位，而不要以法人学校为单位来上报学校名单。,把同一个法人的学校按照实际的办学地点个数（如11个办学点 ），分为11个学校来报，相应的“学校名称”、“类别”、“性质”“地域”栏各不相同,特别需要注意的是：,3.各样本校报送学生名单时，应包括本学年度四年级或八年级所有学生（含借读生、随班就读生以及新转入的所有学生）
7、。,特别需要注意的是：,3.各样本校报送学生名单时，应包括本学年度四年级或八年级所有学生（含借读生、随班就读生以及新转入的所有学生）。,每个样本校一个电子表格文件，一个县的所有学校做成一个文件夹，注意不要“串校”； 所有学生均要报送名单，姓名相同学生做标记。,特别需要注意的是：,4. 4月1日前监测中心将统一发送学校信息上报的电子表格模板及含有相应说明的文件夹至各省。各县上报信息时以此电子EXCEL模板为准，参照其中相应说明填报本县（市、区）学校信息，各省审核、收齐、以文件夹汇总后4月10前打包发送至监测中心。,特别需要注意的是：,5. 4月19日左右监测中心将统一发送学生及教师信息上报的电子
8、表格模板及含有相应说明的文件夹至各省。各县督促各样本校以此电子EXCEL模板为准，参照其中相应说明填报本校监测年级学生、教师信息后，各县审核、收齐、以文件夹汇总上交各省，各省于4月27日前打包发送至监测中心。,特别需要注意的是：,6. 所有实施办法与要求、信息上报等电子文档不要挂、放至Internet（公共网络）上。监测中心将以省为单位，逐一联系、沟通信息报送事宜。,提纲： 一、监测实施的基本办法 二、各级教育部门的分工与职责 三、实施现场程序与要求 四、各样本省、县（区）近期工作重点,根据教育部办公厅关于开展全国义务教育阶段学生数学和科学学习质量监测的通知（教督厅函20122号）要求： 教育
9、部国家教育督导办负责监测的行政指导、工作协 调和过程监控；教育部基础教育质量监测中心承担具体组织、实施； 各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团教育厅（局、委）要积极配合开展本地抽样、培训及测试等工作。,样本省的主要职责 宣传国家基础教育质量监测工作的意义和重要性，协调省内相关部门统一思想，提高认识； 承担国家基础教育质量监测实施工作在本省的组织与协调； 督促样本县严格按照规定上报有关信息，对各样本县的监测过程提出严格要求并实行质量控制，确保数据采集的真实性。,样本县的主要职责 宣传国家基础教育质量监测工作的意义，协调县内相关部门统一思想，提高认识； 严格按照规定和要求及时准确上报本县（区）
10、学校信息与数据，督促样本校上报相关学生、教师信息； 组织本县（区）测试工作人员的培训，确保所有测试工作人员掌握测试规范并明确自身职责； 组织并督促各样本校做好测试各环节工作，确保监测数据采集工作的顺利完成； 对本县测试数据的真实性以及监测工作的保密工作负责。,样本校的主要职责 统一思想，认真对待，正确认识作为国家基础教育质量监测样本单位确保数据真实性的重要意义； 严格按照规定和要求及时准确上报相关学生、教师信息； 参加本县（区）组织的测试工作人员培训，认真学习 2012年实施办法，掌握测试规范并明确各类人员职责； 严格按照实施办法所要求的程序和要求做好测试各环节工作，确保监测数据采集工作的顺利
11、完成； 对本校测试数据的真实性以及监测工作的保密工作负责。,提纲： 一、监测实施的基本办法 二、各级教育部门的分工与职责 三、实施现场程序与要求 四、各样本省、县（区）近期工作重点,国家基础教育质量监测工作技术含量高，专业性强，为确保监测工作的客观、准确，样本单位要认真学习国家基础教育质量监测2012年实施办法，明确自身职责，并严格遵守各项操作规程，确保测试工作按照科学化、规范化的流程进行。,监测工作实施的严格程序,本次培训会上请各样本县（市、区）带回的2012年实施办法将用于县本培训，请按照将于4月19日左右公布的样本校名单发放。,各样本县（市、区）成立“县（市、区）基础教育质量监测实施办公
12、室”。 办公室主任：一人，由县（市、区）教育局局长担任，对该县 （市、区）测试数据真实性、监测工具保密性负全责。 县级联络员： 一人，由县（市、区）负责此项工作的领导同志担任，协助县（市、区）监测实施办公室主任负责测试组织与联络工作。 县级协理员：一人，由县（市、区）熟悉考务工作的领导同志担任，协助县（市、区）监测实施办公室主任负责测试准备与实施工作。 县级巡视员：每监测点（样本校）一人，由教育局从教育局或直属单位选调具有丰富考务工作经验的同志担任，负责监测点（样本校）的监督指导，并组织教师与校长问卷的填答。实施办法第2页,各样本校的测试组织工作人员：主监：一人，由样本校校长担任，对该监测点测
13、试数据真实性、测试工具保密性负全责。 副主监：一人，由副校长或由除校长以外的负责人担任，当主监填写问卷或出现特殊情况不能参与测试组织工作时，副主监负责全校的测试组织工作。 监测员：每测试教室两人，一名由样本校的非测试科目教师担任，另一名由非样本校的非测试科目教师担任，负责学生测试的组织和监督。 其他工作人员：保卫人员、司时员；场外工作人员男女各一名。实施办法第2页,各监测点（样本校）工作人员的选派要求,实施办法第12页,运抵县（市、区）教育局的监测工具清单,实施办法第14页,运抵县（市、区）教育局的监测工具清单,实施办法第14页,监测工具包只能在监测当天按指定时间拆封，任何人不得以任何理由提前
14、拆封。,每个样本县可启用教育局（或保密局）保密室，用于存放、管理监测工具。,运抵各小学 监测点（样本校）的监测工具清单如下： （一）学生名册密件信封：1个，内装测试学生名单1份及对应条形码； （二）监测工具包：1个，具体内容详见实施办法第20页表4,运抵各初中监测点（样本校）的监测工具清单如下： （一）学生名册密件信封：1个，内装测试学生名单2份及对应条形码； （二）监测工具包：1个，具体内容详见实施办法第21页表5,每个样本校需要在监测现场办公室设立专门保密柜，用于存放、管理监测工具。,海口美兰区某监测点保密室,海口美兰区某监测点保密室保密柜,海口美兰区某监测点保密室保密柜,2012年国家基
15、础教育质量监测测试时间,实施办法第5页,特别强调1：,测试之前，各样本校应在样本县（市、区）监测实施办公室的统一指导下，做好测试当天教学秩序的适当调整（如，上课铃声与测试信号的调整）。确保监测年级全体学生在测试当天全部到校、在场（个别极特殊情况发生时要及时上报县监测实施办公室和国家视导员）。严禁测试当天将非测试生放学、放假等。,特别强调2：,测试学生名册密件在测试当天8：10时才能启封，依次进行测试生检录。所有样本校应在测试前准备好测试年级全体学生的花名册。学生名册密件检录后要在监测公示栏相应位置进行公示，从5月30日到6月3日。,海口美兰区某监测点公示栏,测试现场操作流程（简表）,实施办法第
16、30页,2009年沈阳市大东区某监测点测试教室,2010海口美兰区某监测点为学生准备的文具,2009年沈阳市大东区某监测点为学生准备的文具,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,学校规模较大时，可以采取广播点名检录或者操场点名检录的方式，具体方案可以和到本县（市、区）的国家视导员提前商议决定,2009年沈阳市大东区某监测点集体点名,2009年沈阳市大东区某监测点集体点名,2009年沈阳市大东区某监测点集体点名,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,1.学生检录时，若监测点所抽测学生名册中的学生姓名与本校情况不对应，巡视员需立即电话报告县（市、区）监测实施办公室和国家视导员，请示解决
17、办法并遵照执行。 2.各样本校在县监测实施办公室的统一安排下，提前做好当天教学秩序的调整，确保监测年级所有学生在测试当天全部到校、在场。 3.极个别特殊情况的缺测学生，不找其他学生替补，缺测学生座位留空，并在测试记录单上详细说明。,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,监测员监督学生将姓名写在桌角的座号纸上，并提醒学生下场按原位入座。,海口美兰区某监测点教师、考生桌签,拉萨市江苏中学监测教室桌签,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,所有卷袋均为双舌袋，小心不要拆破内舌。,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,1.监测员分发测试卷时按袋内摞放顺序依次发放即可（小学、初中第一场
18、测试卷每袋内有6种题本，初中第三场测试卷每袋内有4种题本）。 2.为帮助学生正确、有效率地填涂，应至少在测试前一天让监测年级全体学生模拟练习填涂。,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,1.监测员对照座位号在测试卷的条形码粘贴区粘贴条形码，注意保护条形码，不得污损和破损。 2.对照条形码粘贴纸上的测试场次，使用各场测试的条形码。,2010海口美兰区某监测点老师粘贴条形码,2010海口美兰区某监测点老师粘贴条形码,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,监测员组织测试生按座号纸上的姓名原位入座。,测试现场操作流程（简表）,实施办法第29页,1. 身兼两职的校长、教师，需分别填写两份问卷
19、。2. 如某科目教师人数超出袋内相应教师问卷数量，即组织与相应问卷数相等人数的教师参加测试，具体方法请示国家视导员。,按照国家相关法律法规，为确保国家机密级材料的保密和安全，各样本单位要严格执行相关的保密规定：1.严格按照机密材料的管理要求，存放、领取、保管监测工具；2.严禁任何人以任何形式复制、记录、存储试题及试卷；3.提前积极主动与当地机要邮局取得联系，沟通合作，确保工具领取和回邮的及时与准确。,提纲： 一、监测实施的基本办法 二、各级教育部门的分工与职责 三、实施现场程序与要求 四、各样本省、县（区）近期工作重点,要将宣传工作落到实处，宣传国家基础教育质量监测的性质和意义，强调国家基础教
20、育质量监测的权威性和严肃性，打消不应有顾虑，科学地、规范地按要求完成监测实施的各项工作。,宣传意义、消除顾虑、统一思想,1、4月10日前各省报送样本县（市、区）全部学校信息（信息上报表一、表二），以确保样本校的抽取、公布表格数据的完整、准确是样本校抽取的重要保证仔细参照填表说明中的各项要求，各栏目都应填写，不能为空,2、4月中旬前制定本省、本县实施工作方案 各样本省尽快制定本省实施工作方案，完成本省巡视员的培训及省级部署，并与本省视导小组组长保持沟通、联络 4月19日左右教育部基础教育质量监测中心公布样本校名单 4月20日前各样本县制定本县实施方案，并在样本校名单公布后尽快召开样本校校长动员说明会，提高认识，打消顾虑,3、以省为单位，4月27日前上报样本县所有样本校监测年级全部学生及教师信息。（信息上报表三、表四）,5月20日前，配备好人员，开展全县监测工作人员培训5月27日左右接收监测工具进入保密室5月27日国家视导员到达样本县，样本校准备工作巡查,7. 5月30日现场测试组织，在31日中午前从机要邮局寄回测试卷8. 以省为单位，6月中旬上报样本县区基本情况调查统计表9. 8月中旬做好监测实施工作小结，申报优秀组织单位奖,82,谢 谢！,
