1、赣榆县实验幼儿园金海岸分园 20132014 学年度小一班第二学期庆“六一”游戏活动方案一、活动名称：水果沙拉二、活动目标：1、引导幼儿通过多种感官、感知各种水果的外形特征。2、让幼儿通过观察制作水果沙拉的过程，了解沙拉的做法。3、在和父母的制作过程中，体验制作水果沙拉的乐趣和爸爸妈妈在一起合作的快乐，从而让幼儿体验分享带给他们的快乐。三、活动准备：自带水果刀、果盘、水果（苹果、梨、香蕉、葡萄、哈密瓜、芒果、甜瓜等）、勺子、一次性手套若干。四、时间：2014 年 5 月 30 日下午 15：:15五、地点：小一班教室六、参加人员：本班老师、孩子及家长。七、活动过程：1、 出 示 神 秘 箱 ，
2、 引 起 幼 儿 兴 趣 。教 师 ： “刚 才 一 位 神 秘 老 爷 爷 听 说 小 （ 一 ） 班 的 小 朋 友 妈 妈 、爸爸今天要到幼儿园来，所以就带来了一个神秘的箱子。幼儿从神秘箱里摸一个神秘果进行观察。用 各 种 感 官 去 感 知 不 同 的 水 果。2、 请 幼 儿 讨 论 水 果 有 哪 些 吃 法 ？ （ 水 果 可 以 榨 成 果 汁 ，水 果 还 可 以 做成 各 种 水 果 味 的 面包 和 酸 奶 .）教 师 ： “今 天 老 师 要 告 诉 小 朋 友 们 水 果 还 有 一 种 吃 法 ， 把 它 们 做 成“水 果 沙 拉 。”3、教师进行操作制作“水果沙
3、拉。”4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”5、幼儿和家长共同品尝制作的水果沙拉，小朋友之间也可以相互分享。活动结束后，家长收拾自带东西，帮忙打扫环境卫生，然后带孩子领取幼儿园发放的儿童节奖品，和老师告别后，离园回家。八、活动反思：水果沙拉活动圆满的结束了，在开始之前家长们陆陆续续的来园，我本来不打算让家长们进班但最后还是先让家长进来准备。而我则是先组织孩子们做做手指游戏，跳个小舞蹈等耐心等待家长们的到来。等家长们来的差不多时，首先，由秦老师导入了此次亲子活动；紧接着，在老师们的组织下与家长带水果坐到了桌子旁边，准备制作水果沙拉。一声令下，大家都屏住呼吸埋头做了起来。家长用准备好的水果刀将水果切成
4、各种花色，孩子们则将切好的水果在盘子里拼成自己喜欢的图案。十分钟过后，大家的作品都完成了，有“螃蟹“、有“苹果树”、有“大轮船”孩子们欣赏着自己的作品，品尝与家长制作的水果沙拉，别提有多开心了！此次亲子活动，值得反思的地方有：1.家长们在来的时间上参差不齐，少部分家长来的较晚，导致个别孩子的情绪不好。像占瑞都不愿意接受别的家长递过来的水果。2.尽管强调了安全问题，我们班的帅帅的手还是被割破了，小王老师及时拿来了创可贴。3.活动快结束时，应该设置一个专门用来分享的环节。将水果沙拉和父母和老师和好朋友一起分享。4.专门设置一个评比的环节，比一比谁的沙拉做的最漂亮。优点是不仅丰富了孩子的在园生活，增进了老师、家长及孩子们的感情，提高了孩子们动手的能力和创造思维能力，体验了劳动成果带来的快乐
