1、大班区域活动好大一个家设计与组织：刘英活动目标1.通过好大一个家主题区域活动，萌发爱祖国的情感。2.能与同伴友好交往，通过合作、协商解决游戏中的问题。3.能遵守各区域活动的规则，运用区域中提供的材料自主开展游戏。活动准备1.经验准备：幼儿对各区的规则已经基本熟悉，有使用区域卡的经验；2.材料准备区域名称 活动内容 活动材料益智区 我想和你一起玩 各类棋、魔方、益智玩具等阅读区 我去过的地方自制中国名胜古迹图书、 西游记 老鼠嫁女人偶、老鼠嫁女故事盒、图书等建构区 首都北京 纸盒、原木积木、易拉罐瓶等表演区 最炫民族风 民族服装、脸谱、民族风音乐、录音机、打击乐器等美工区 创意无限 脸谱、盘子、
2、树叶、豆子、矿泉水瓶，各类工具等。角色游戏区 美食屋吸管、纸盘、纸杯、烧烤炉、橡皮泥、各种半成品食物替代物等。活动过程1.找找、看看、说说本次区域游戏的新材料、新问题和新经验。指导语：老师在班级各区域投放了一些新的材料，请你说一说在区域里发现了什么？（新游戏、新材料）（1）幼儿说说自己在上次区域活动遇到了什么问题或困难？（2）教师重点引导幼儿用纸盒和积木建构长城的烽火台和城墙的方法。 （在上次建构区中幼儿有困难。 ）小结：我们在搭建长城时要合作，要选择大积木、而且城墙的上下层是交替的。2.幼儿自选区域开展游戏，教师观察指导。（1）幼儿取区域卡，自由选择区角，教师提醒幼儿看进区牌，控制区角人数。
3、（2）教师巡回观察，了解每个区角的幼儿的活动情况。重点关注与指导：建构区：关注和引导幼儿用不同的建构方法和技能建构长城、鸟巢。指导语：建筑师们，你们会选择什么材料来搭建鸟巢和长城？会用什么方法搭建呢？讨论建长城和鸟巢的方法。 美工区：引导幼儿尝试设计、画不同的青花瓷盘和京剧脸谱。指导语：你最喜欢哪个颜色的脸谱？青花瓷你又想出了什么新的图案设计吗？角色游戏区：关注游戏中幼儿的分工、合作，引导幼儿运用生活经验模仿各角色进行游戏，用文明礼貌用语进行交流等。指导语：谁是今天的主持人？你们准备了一些什么好看的节目呢？表演区：引导幼儿合作、有序的表演，关注表演者和观众的礼仪，引导与角色游戏美食屋的互动交流等。指导语：听说你们又推出了一些新的产品，是些什么好吃的？（3）关注游戏中幼儿合作、协商解决游戏中问题的情况，活动中提醒幼儿注意对游戏材料的收拾整理。3.师生共同交流与分享。指导语：游戏后你有什么想和大家分享？（如：做了什么？有什么新玩法？展示什么？）（1）今天建的长城和鸟巢跟上次相比有些什么变化？（吸取好的建构经验）（2）你在游戏中遇到了什么困难？是怎么解决的？（3）对下次区域游戏有什么好的建议？有什么要提醒大家注意的？小结：师生共同根据材料收拾整理和区域卡归位情况小结。
