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浙江大学控制科学与工程学系.ppt
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1、浙江大学控制科学与工程学系,Department of Control Science and Engineering 2013.5.10,浙江大学控制系自动化专业的本科生培养及其存在的问题,张光新,浙江大学实行大类招生、大类培养 目前主要按人文、社科、理科、工学、信息、农生、医学等学部实行大类招生 一年以后专业确认(10%可跨类确认,其他为类内确认) 一、二年级学园管理;三、四年级院系管理 控制系自动化专业本科生规模:每届135人 硕士研究生每届120 人左右,博士研究生每届40人左右,一、控制系自动化专业的基本概况,二. 自动化专业的本科人才培养,人才培养的关键:培养体系 核心课程 实践能
2、力 综合素质 教学管理,控制系教学委员会,控制系教学实验中心 中心主任负责,去重补缺 明确主线,强化实践教学 注重企业实习,建立控制系教学研究发展中心,教学研究发展中心 设首席责任教授,有利于系统性地开展课程建设和教材建设,建设若干专业核心课程,专业必修课,现状: 被动学习知识面窄习惯于接受课程与实验脱节,引导其主动挖掘知识、捕捉知识 加强原典、文献阅读 学和悟并重 实验内容纳入课程建设,自动控制原理,检测控制仪表与装置,过程控制工程,微机原理与接口技术,专业核心课,大班上课、小班研讨, 目的是让课堂活起来,从多方面加强能力培养,强化知行合一,基础实验 科研训练(课内外结合) 学科竞赛(学科内
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