1、第5周开始开展调研。 第14周上交调研计划与三篇调查笔记（纸质版）。 第15周学生围绕调查的内容，交流调查笔记。,社会调查具体要求,调查过程要求有照片等实证材料证明（如以调查对象为背景的照片）。调查要求制作调查问卷或访谈提纲。问卷题目不宜过多，1张纸即可。如果是一个小组的问卷放在一起的，则需要加页，保证每个人的问题不少于10道。上网搜资料、网络调查都不能算一次社会调查，简单参观或游览也不能算一次社会调查，分析问卷和整理资料也不能算一次调查，更不能仅仅是堆积了一些材料，无任何调研迹象或假造了调研迹象。出现上述情况者该次调研笔记不得分。,社会调查具体要求,必须有三次调研实践。三次调查最好做到调研对
2、象或调查内容的侧重点有所区别，可采用不同的问题（比如交通方面，问交警的问卷与问司机或一般居民的问卷内容应该是有区别的）。如果三次调查是同一份问卷，要求三次选取不同的地点，尽可能使调查对象有层次感。强调一下，写出来的三篇调查笔记应该是不同的！如果是一个小组一起做调查，同组成员写出来的调查笔记也应试是不同的，因为每个人围绕自己的课题关注的侧重点都不同！,社会调查具体要求,问卷内容不要太简单，问得问题太笼统、太粗糙，不足以支撑调查研究是不行的。这就要求同学在设计问题时考虑得要细、要全。 发放问卷不能少于50份。简单地聊天不能算是访谈；访谈的对象也不能全是家人或朋友，至少80%以上是陌生人。 访谈不能
3、少于10个。,调查笔记的内容要求：,1、调查总体情况汇报：包括调查时间、地点、内容、方式、效果、调查对象等。 2、调查的具体成果展现：问卷及简要分析；访谈录音记录及简要分析；实地观察的照片、记录与感想。 3、参加调查实践的心得体会：包括对调查内容领域的感想和对本次调查活动的感想。,调查笔记的内容要求：,子课题的题目 （不要写成毛特调查笔记，可用副标题说明是毛特第几次调查笔记） 调查时间： 调晒地点： 调查方式： 调查对象： 调查的具体内容：（以此为主，对调查问卷或访谈内容作简要分析，说明调查的效果） 调查感想：。（每篇调查笔记不少于1000字，每篇最后都要附上一张小照片）,调查笔记的格式要求：
4、,按照A4纸的默认格式排版，标题用3号宋体；标题下方写上学院、学号和姓名；正文用5号宋体；行距1.5倍。全文最后在右下角写上日期。文稿都要加页眉,用5号宋体居中写：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记。页码居中下方。,调查笔记的形式要求：,调查笔记用word格式编写。另外准备ppt上台交流时以便观看。如果还涉及到音频和视频资料的，另外准备。,调查笔记的交流,1、倡导自愿原则；不得已就点名。上台者的表现情况记入“课堂讨论”的20分内。整个学期未上台演讲者的“课堂讨论”分较低。2、如果本组有几个同学都要上台交流的请事先组织好一起上来。,补充：读书笔记,课外阅读，至少阅读一本课外书籍
5、，撰写一篇摘要加体会的读书笔记，字数1000左右。推荐：另见书单注意：所读之书不能为教材或教辅。,补充：读书笔记,1、不得抄袭！一经发现有作弊行为，本考核环节的10分归零。2、具体格式要统一，同前面的调查笔记，只是页眉改一下。题目统一写成：读有感或的读后感。3、具体内容可以包括对书上内容的简要介绍，但一定要有自己的感想和观点。,补充：读书笔记,4、课外阅读演讲：时间为第12教学周；演讲内容为学生课外选读书籍的读后感交流（要求脱稿演讲至少5分钟）。上台者的表现情况记入“课堂讨论”的20分内。整个学期未上台演讲者的“课堂讨论”分较低。5、第12周同时还要上交纸质版。,最后，关于封面,调查笔记与读书笔记都有统一的封面，请同学认真填写，尤其注意格式的整齐与漂亮！各文稿及封面的格式不对者，酌情扣分。所有内容详见公共邮箱！,
